說到生物競(jìng)賽，很多人第一個(gè)問題就會(huì)問：你為什么研究生物競(jìng)賽？ 是的，為什么是生物競(jìng)賽，而不是其他數(shù)學(xué)、物理、信息、地理、化學(xué)等競(jìng)賽。最好的答案就是興趣。 因?yàn)楦信d趣而參加生物競(jìng)賽就是最好的答案。 當(dāng)然，也可能有其他同學(xué)。 的答案。 但不管你學(xué)習(xí)生物競(jìng)賽的初衷是什么，未來最重要的是學(xué)會(huì)好好競(jìng)爭(zhēng)。
也許隨著時(shí)間的推移，對(duì)生物的興趣會(huì)逐漸消失，可能會(huì)因?yàn)榧纳x、微生物等眾多的內(nèi)容而讓人感到不舒服。但是，既然你選擇了生物競(jìng)賽，你就應(yīng)該相信自己，我可以學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)。
在我們學(xué)校的生物組里什么人適合生物競(jìng)賽，我是最后一個(gè)加入的，也是笑到最后的一個(gè)。
畢竟，經(jīng)過一年多近兩年的努力，我從苦苦留隊(duì)，到考試時(shí)被衡水大佬踩什么人適合生物競(jìng)賽，到聯(lián)賽前緊張復(fù)習(xí)，到最后加入省隊(duì)，迎來實(shí)驗(yàn)集訓(xùn)，最后進(jìn)入國(guó)家隊(duì)。 我終于小心翼翼地進(jìn)入了全國(guó)比賽，整個(gè)下午都在顫抖。 我經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多。
我曾多次想過是否不該學(xué)這個(gè)比賽。 競(jìng)爭(zhēng)真是太累了。 周末休息不是很好嗎？ 但我最終還是堅(jiān)持了下來。
還記得第一次在組里參加生化考試的情景。 我考了36分，當(dāng)時(shí)一般人都在60分左右。坐在前排的同學(xué)安慰我說：“你是新來的，第一次參加考試，沒關(guān)系。” 我還記得我被教練叫到辦公室好好談話，因?yàn)槲摇耙惶於男r(shí)都在犯困，直到睡著才放松”。 我還記得我在切植物時(shí)割傷了手，從觀察植物莖的橫截面變成了觀察人。 紅細(xì)胞。
日子一天天過去，用克爾凱郭爾的話來說：
“生物學(xué)對(duì)我來說已經(jīng)成為一杯苦酒，但我必須慢慢地、一點(diǎn)一點(diǎn)地、有計(jì)劃地喝它。”
畢竟我是選擇生靈的人，怎么可能輕易放棄。
于是我繼續(xù)堅(jiān)持下去。 也許并不是我們沒有能力奪得金牌，而是我們中途離開了。
當(dāng)我堅(jiān)持參加生物競(jìng)賽時(shí)，我面臨一個(gè)問題：看書還是回答問題？ 說實(shí)話，我們學(xué)校的競(jìng)賽組平時(shí)都是以看書為主，答題較少。 看書是掌握基礎(chǔ)知識(shí)、建立知識(shí)框架、理解名詞定義的方式，而回答問題是理解要點(diǎn)、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)、接受新知識(shí)的方式。 方法。
書要盡可能多讀，不能太少，但也不能太多。 除了必讀的書籍外，還可以閱讀病理生理學(xué)、免疫學(xué)、植物地理學(xué)等方面的書籍。
另外，發(fā)現(xiàn)對(duì)書本的興趣也是一個(gè)非常重要的方法。 我們中的一些人發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的行為非常有趣，因此他們閱讀《動(dòng)物行為學(xué)》非常有效。 有些人可能比較喜歡生物化學(xué)，閑著沒事的時(shí)候就會(huì)看。 你看，有的人比較喜歡動(dòng)物和植物，甚至閑著沒事的時(shí)候就背分類系統(tǒng)。 如果你覺得無聊、困了，不妨看一些你感興趣的東西。如果實(shí)在找不到，也可以帶幾本課外書。 閑著沒事的時(shí)候看看小說也是個(gè)好主意。
至于應(yīng)該讀什么書，大家應(yīng)該都有一個(gè)想法。 生物化學(xué)就像《生物化學(xué)原理》、《生物化學(xué)簡(jiǎn)明教程》和《生物化學(xué)（第一部分）（第二部分）》。 我建議你也讀一下理論。 看看實(shí)驗(yàn)指南中的理論知識(shí)。 理論測(cè)試中可能會(huì)涉及到一些IMViC之類的東西。
說到讀書，就不得不提一個(gè)尷尬的學(xué)科：進(jìn)化生物學(xué)。 在某些方面，進(jìn)化是生物學(xué)的核心。 如果沒有進(jìn)化論，生物學(xué)和其他學(xué)科就沒有本質(zhì)區(qū)別。 有些人認(rèn)為進(jìn)化論很重要，我也這么認(rèn)為，所以即使學(xué)習(xí)進(jìn)化生物學(xué)可能對(duì)考題拿分幫助不大，但我還是鼓勵(lì)大家好好看看進(jìn)化生物學(xué)，認(rèn)真對(duì)待進(jìn)化生物學(xué)，所以你可以建立一個(gè)更好的有機(jī)體。 學(xué)習(xí)如何思考。
需要注意的是書籍更新的問題。 比如現(xiàn)在已經(jīng)有了最新的植物APG IV系統(tǒng)，但國(guó)內(nèi)大部分書籍仍然使用原來的系統(tǒng)、系統(tǒng)等。 還有許多關(guān)于古生物學(xué)和進(jìn)化生物學(xué)的相關(guān)問題。 例如，苔蘚的起源以前被認(rèn)為晚于蕨類植物，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)它早于蕨類植物。 可能出現(xiàn)于寒武紀(jì)至奧陶紀(jì)早期。 。 對(duì)于這些問題，想必大家在提問中都遇到過。 我的看法是：堅(jiān)持事實(shí)，但也要包容出題老師的錯(cuò)誤。
還有一個(gè)復(fù)習(xí)題的問題。 以前做過的題可以每隔一段時(shí)間再做一遍，這樣可以加深印象，也是一種復(fù)習(xí)。
速度和效率非常重要。 一定要提高自己的閱讀速度、答題速度、閱讀速度。
關(guān)于做筆記的問題，建議不要全部抄。 最好少做筆記，更仔細(xì)地做。 記下零散的知識(shí)點(diǎn)和必記的知識(shí)點(diǎn)。 如果你能記住它，就不要這樣做。 用你的大腦記住剩下的。 如果記不住，也沒關(guān)系，至少留下一些印象。 你不需要把多項(xiàng)選擇題背得很熟就可以做到。 下次看書的時(shí)候再背一遍就可以了。 書讀幾遍就能記住。
其實(shí)，國(guó)家收藏并沒有想象中的那么難。 其實(shí)很多書我都沒時(shí)間讀完，比如《生物化學(xué)（上）（下）》、《分子細(xì)胞生物學(xué)》、《無脊椎動(dòng)物學(xué)（任淑賢）》、《脊柱動(dòng)物學(xué)（楊安峰）》 ）》《人與動(dòng)物生理學(xué)》《現(xiàn)代分子生物學(xué)》《分子生物學(xué)（楊榮武）》《普通生態(tài)學(xué)》《行為生態(tài)學(xué)》《植物生理學(xué)（吳衛(wèi)華）》《植物學(xué)（馬衛(wèi)良）》我還沒看完還沒有，不過沒關(guān)系。
總之，把不該丟的分都拿到手，能拿的分盡量拿到，學(xué)會(huì)分析和回答問題，學(xué)好生物就這么簡(jiǎn)單。
