摘要是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)一定階段的學(xué)習(xí)、工作或者其完成情況進(jìn)行回顧、分析，并得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的書(shū)面材料。 寫(xiě)總結(jié)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作能力都有好處。 想要提高，不如靜下心來(lái)寫(xiě)總結(jié)。 你決定如何寫(xiě)摘要了嗎？ 以下是小編收集的高中物理復(fù)習(xí)常用電容公式匯總。 歡迎閱讀、收藏。
常見(jiàn)電容器
1、帶電粒子在電場(chǎng)中的加速度（Vo=0）：W=ΔEK或qU=mVt2/2物理高中全部公式，Vt=(2qU/m)1/2
2、帶電粒子沿垂直于電場(chǎng)的方向以速度Vo進(jìn)入均勻電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)（不考慮重力的影響）
準(zhǔn)平面垂直電場(chǎng)方向：勻速直線運(yùn)動(dòng)L=Vot（異種電荷相等的平行板中：E=U/d）
平行于電場(chǎng)方向的投擲運(yùn)動(dòng)：初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng) d=at2/2，a=F/m=qE/m
筆記：
(1) 當(dāng)兩個(gè)相同的帶電金屬球接觸時(shí)，電荷分布規(guī)則：不同種類電荷的原電荷先被中和，然后均分，同種電荷原電荷的總量為均分；
(2) 電場(chǎng)線始于正電荷，終于負(fù)電荷。 電場(chǎng)線不相交。 切線方向是場(chǎng)強(qiáng)的方向。 電場(chǎng)線密集的地方，場(chǎng)強(qiáng)。 電勢(shì)沿著電場(chǎng)線變得越來(lái)越低。 電場(chǎng)線垂直于等勢(shì)線。 ;
（3）熟記常見(jiàn)電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布要求；
(4) 電場(chǎng)強(qiáng)度（矢量）和電勢(shì)（標(biāo)量）均由電場(chǎng)本身決定，而電場(chǎng)力和電勢(shì)能還與帶電體所帶電量和正電荷有關(guān)和負(fù)電荷；
(5) 處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體是等位體，其表面也是等位面。 導(dǎo)體外表面附近的電場(chǎng)線垂直于導(dǎo)體表面。 導(dǎo)體內(nèi)部的總場(chǎng)強(qiáng)為零。 導(dǎo)體內(nèi)部不存在凈電荷，凈電荷僅分布在導(dǎo)體內(nèi)。 外表面；
（6）電容單位換算：1F=106μF=；
(7) 電子伏特(eV)是能量單位物理高中全部公式，1eV=1.60×10-19J；
（8）其他相關(guān)內(nèi)容：靜電屏蔽/示波器管、示波器及其應(yīng)用。
拓展：高考物理復(fù)習(xí)電容問(wèn)題
1.題型概述：
電容器是一種重要的電氣元件，在實(shí)際中有著廣泛的應(yīng)用。 是歷年來(lái)高考的常見(jiàn)知識(shí)點(diǎn)之一。 它經(jīng)常以選擇題的形式出現(xiàn)，難度也不是很大。 主要考驗(yàn)對(duì)電容器和平行板電容概念的理解。 電容的決定因素及電容器的動(dòng)態(tài)分析三個(gè)方面。
2、思維模板：
（1）電容的概念：電容是一個(gè)由比值（C=Q/U）定義的物理量，它表示電容器能夠容納的電荷量。 它適用于任何電容器。 對(duì)于一定的電容器，它的電容量也是一定的（由電容器本身的介電特性和幾何尺寸決定），與電容器是否帶電、電荷量的多少、之間電位差的大小無(wú)關(guān)。盤(pán)子等
(2)平行板電容器的電容：平行板電容器的電容由兩極板的面對(duì)面積、兩極板之間的距離以及介質(zhì)的相對(duì)介電常數(shù)決定，滿足C= εS/(4πkd)
(3)電容器的動(dòng)態(tài)分析：關(guān)鍵是要明白哪些是變量，哪些是不變量。 掌握三個(gè)公式【C=Q/U、C=εS/(4πkd)、E=U/d】并分析清楚。 有兩種情況：一種是電容所帶的電荷Q保持不變（充電后斷開(kāi)電源），另一種是兩極板之間的電壓U保持不變（始終接通電源） ）。
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