具體從以下三個方面談談你的感受：
1、加深理解y2演示文稿設計與制作特點，形成清晰認識
我是一名農村小學教師，教學時需要使用課件。 但是，我并沒有接受過任何真正的課件制作培訓。 以前只是自己看書，問朋友，問題很多。 這次培訓，從基礎開始y2演示文稿設計與制作特點，讓我對互聯網的功能、做法、技術有了更透徹的了解，對如何輕松快速地完成課件有了新的認識。
例如：趙老師講到將WORD文本導入到PPT中制作簡單的課件。 這是我第一次見到。 這樣就解決了我之前做的時候經常遇到的問題。 多個標題具有相同的字體大小。 需要多次操作，了解一下WORD文檔可以互相轉換就會很方便。 我還談到了幻燈片母版。 我可以告訴你，在趙老師講課之前，我雖然制作了無數的課件，但我并不知道有大師，也不知道大師中的一些設置可以解決這么多問題。
可以說，以前我做一個課件需要兩個小時，現在通過學習，我一個小時內就能做一個課件（當然是在材料準備好的情況下）！
2、方法和技巧需要靈活運用
我之前做的課件，說白了就是課文內容的重復。 趙老師還說那只是一塊黑板。 經過這次學習，我知道可以在課件中插入動畫、聲音、圖片等，讓課件動起來、活起來，更好地激發學生的學習興趣。
趙老師談到了下載模板、插入圖片、插入聲音等，這樣可以在以后的課件制作中使用更多的資源，可以把課件做得更漂亮，更符合自己的意圖。 講到了資料的獲取和整理，讓我在學習制作課件的同時，也學會了幾個軟件的應用，為我以后在電腦上閑逛打下了很好的基礎知識。 教我們教育資源庫的安裝和應用，解決日常安裝過程中經常出現的問題。 趙老師很仔細地講解了電子相冊視頻和FLV視頻下載。 在趙老師的指導下，我能夠靈活運用它們。 雖然在日常教學中用處不大，但用這種方法制作的課件，完全可以感動老師和學生。 而且對我們的教學也很有用！
3、找到差距，認識不足，不斷學習
通過培訓，我深刻認識到：計算機多媒體教學具有形象性、多樣性、新穎性、趣味性、直觀性、豐富性等特點。 它可以激發學生的學習興趣，使他們真正成為學習的主體，變被動為主動。 學習是主動學習。 一個好的課件對于深化課堂改革、大規模提高教學質量、全面提高學生素質具有非常重要的作用。 或許正是因為多媒體課件發揮了如此重要的作用，教育體育局組織了這次培訓。
通過培訓，我認識到自己在過去的課件制作上還存在問題。 這次在趙老師的教導下，我不斷學習和實踐，更好地運用各種所需的方法和技巧，制作出既精致又優雅的課程。 注重課件的實用性，更好地運用到教學中。
通過這次培訓我收獲很多。 我不僅掌握了制作技巧，而且在思想上對課件制作有了更深刻的認識。
原來的
