每次參加鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的活動(dòng)，我都會(huì)受到深深的“傷害”：
我們絕對(duì)沒(méi)有和他們上同一所高中！
特別是4月17日，第七屆中國(guó)物理學(xué)會(huì)女科學(xué)家巡回講座在鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行，她們與科學(xué)家互動(dòng)，鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生也侃侃而談。
探討這群女科學(xué)家進(jìn)入物理世界的初衷，談?wù)摳呖寂c學(xué)習(xí)的關(guān)系，探索量子糾纏在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用……
看來(lái)，“本土情懷、國(guó)際視野”不僅僅是正外外國(guó)語(yǔ)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的口號(hào)。 他們正在真正按照正外外國(guó)語(yǔ)學(xué)校王麗娟校長(zhǎng)“著眼未來(lái)、把握現(xiàn)在、志存高遠(yuǎn)”的要求而努力。
揭開科學(xué)的面紗，當(dāng)酷孩子遇見更酷的女科學(xué)家
由于第七屆中國(guó)物理學(xué)會(huì)女科學(xué)家河南巡回講座是唯一一場(chǎng)在中學(xué)舉辦的活動(dòng)，科學(xué)家們的精彩報(bào)告讓人眼花繚亂。
中國(guó)科學(xué)院物理研究所金奎娟教授帶領(lǐng)同學(xué)們走近世界，了解中國(guó)女性物理學(xué)家的現(xiàn)狀；
中國(guó)科學(xué)院物理研究所金奎娟研究員作報(bào)告
在“從墨子到“墨子”實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星”主題講座環(huán)節(jié)，中國(guó)科學(xué)院物理研究所吳令安教授讓太空中的“墨子”降落到地球，并為同學(xué)們講解簡(jiǎn)單而深入地表達(dá)了他們?cè)?jīng)認(rèn)為遙不可及的東西。 和量子通信。
中國(guó)科學(xué)院物理研究所吳令安教授作報(bào)告
同濟(jì)大學(xué)王祖元教授以“眼睛看到的一定是真的嗎？”的例子為同學(xué)們揭開了相對(duì)論的面紗。
同濟(jì)大學(xué)王祖元教授做報(bào)告
趙建華教授從生活中無(wú)處不在的半導(dǎo)體，到固體物理的前沿理論。
中國(guó)科學(xué)院半導(dǎo)體研究所趙建華教授作報(bào)告
這是一件讓文科出身的河南商科學(xué)生“心驚膽戰(zhàn)”的事件：
聽完《從墨子到‘墨子’實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星》和《狹義相對(duì)論基本原理：眼見不一定為實(shí)》兩場(chǎng)講座后，智商被“侮辱”了半個(gè)下午的考生松了口氣。 語(yǔ)氣。
因?yàn)槲乙苍S能夠理解第三個(gè)主題——“半導(dǎo)體與我們的生活”。
講座開始前，中國(guó)科學(xué)院半導(dǎo)體研究所研究員、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師趙建華提出了一個(gè)問(wèn)題：
“同學(xué)們，你們對(duì)半導(dǎo)體了解多少？我先聽聽你們的想法，然后再開始下一節(jié)課?！?span style="display:none">jb7物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
“……曾經(jīng)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的一項(xiàng)重要發(fā)明是藍(lán)光二極管，它解決了使用半導(dǎo)體作為發(fā)光材料的最后一個(gè)障礙?！?鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校二年級(jí)（14）班的李瑞曉站起來(lái)回答。
為什么前面有省略號(hào)？ 因?yàn)榍懊娴拿~我聽不懂，所以我只好寫下最后一句肯定是正確的。
每次參加鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的活動(dòng)，我都會(huì)深深地“受傷”：我們學(xué)的和他們學(xué)的絕對(duì)不是高中課本！
“學(xué)過(guò)物理、接觸過(guò)比賽的學(xué)生都能理解，專家解釋的比較簡(jiǎn)單?！?正外博士班老師王俊云平靜地說(shuō)。
他表示，這樣的講座能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。 他們覺(jué)得物理很有趣，以后可能會(huì)研究關(guān)注這件事，一定會(huì)有收獲。
種下種子，鄭外培養(yǎng)出了這樣的學(xué)生！
“感謝中國(guó)物理學(xué)會(huì)對(duì)鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的信任和認(rèn)可，在鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉辦如此高端的活動(dòng)，讓鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生開闊了視野，體驗(yàn)女科學(xué)家的風(fēng)采，足不出戶感受知識(shí)的力量。 。”鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)王麗娟說(shuō)。
鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)王麗娟
她相信這次講座將使同學(xué)們受益終生。
在她看來(lái)，作為全國(guó)13所具有保送生資格的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校之一，鄭外國(guó)語(yǔ)學(xué)校始終堅(jiān)持素質(zhì)教育的方向。
“經(jīng)過(guò)35年的發(fā)展，‘正外’已成為一所最優(yōu)秀學(xué)子向往的學(xué)校，家庭因有正外學(xué)生而自豪，社會(huì)因有正外品牌而高興，學(xué)校已成為正外的一張名片?！焙幽系幕A(chǔ)教育……”
她表示，正外外國(guó)語(yǔ)學(xué)校成為全國(guó)知名中學(xué)，其核心標(biāo)志就是學(xué)生培養(yǎng)的質(zhì)量和水平：
一、育人為本，學(xué)生具有獨(dú)特的人文氣質(zhì)，我們努力讓每一個(gè)學(xué)生成為有故事的人。
二是質(zhì)量過(guò)硬，優(yōu)秀學(xué)生脫穎而??出。
三是創(chuàng)新思維和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。 近十年來(lái)，鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校共有77名學(xué)生在五學(xué)科競(jìng)賽全國(guó)總決賽中獲得金牌，六年內(nèi)，有6名學(xué)生在國(guó)際奧林匹克競(jìng)賽中獲得金牌。 正外在2018年中國(guó)高中學(xué)科競(jìng)賽五強(qiáng)省級(jí)排行榜中位列全國(guó)第三。
四是基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)生發(fā)展?jié)摿?qiáng)。
“讓正外人自豪的不是每年令人印象深刻的錄取率，而是學(xué)生離開正外后的兩個(gè)現(xiàn)象：一是來(lái)自不同大學(xué)的學(xué)生最高榮譽(yù)獎(jiǎng)的獲得者必須是正外畢業(yè)生； “二是正外畢業(yè)生，來(lái)自不同大學(xué)的學(xué)生對(duì)母校正外外國(guó)語(yǔ)學(xué)校有著同樣深刻的記憶?！蓖觖惥暾f(shuō)。
有些人喜歡“追星”。 追逐“科學(xué)家明星”在鄭州以外的校園里很流行。
經(jīng)過(guò)一下午的精彩講座，這群女科學(xué)家成為了新一輪的“校園偶像”。
會(huì)后，科學(xué)家們與鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的物理愛(ài)好者進(jìn)行了面對(duì)面的深入交流。
座談會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，分享學(xué)習(xí)困惑，提出新的學(xué)術(shù)理念。
對(duì)量子糾纏的深入質(zhì)疑贏得了許多科學(xué)家的敬佩。 學(xué)生們提問(wèn)的熱情也激發(fā)了教授們的熱情。
不愧是女科學(xué)家，她們平實(shí)地談學(xué)術(shù)，談生活、談學(xué)習(xí)物理學(xué)家名片，也受益匪淺。
考學(xué)君在此挑選了幾個(gè)具有普遍意義的問(wèn)題和對(duì)家長(zhǎng)很有啟發(fā)的答案。 讓我們看看精英女士如何看待教育和學(xué)習(xí)。
一個(gè)問(wèn)題
【高考與學(xué)習(xí)】
問(wèn)：高考似乎是我們目前學(xué)習(xí)的主要目的。 只專注于學(xué)習(xí)可以嗎？
王金平（中國(guó)科學(xué)院物理研究所《物理學(xué)》編輯部）回答：
高考很重要，但不要為了高考而參加高考。
大家應(yīng)該調(diào)整一下自己的思想，這樣想。 無(wú)論如何，我必須學(xué)習(xí)、考試。 順便說(shuō)一句，我想更深入地思考這個(gè)問(wèn)題，更清楚地理解它。 如果我理解清楚了，我也會(huì)有一種成就感。 人生很長(zhǎng)，不一定要學(xué)物理，但我想告訴同學(xué)們一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么，都會(huì)有用的，所以要學(xué)好。
認(rèn)真的態(tài)度和應(yīng)對(duì)的態(tài)度去做，效果是不一樣的。
無(wú)論如何，如果你想學(xué)，那就多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)透一點(diǎn)，帶著探索的態(tài)度學(xué)東西。 將來(lái)你會(huì)感謝自己的。
劉偉濤（復(fù)旦大學(xué)物理系，謝希德青年講席教授、博士生導(dǎo)師）答：
遺憾的是，你現(xiàn)在必須確定自己的人生方向。 你還需要更多的嘗試，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。
我在高中學(xué)習(xí)藝術(shù)，當(dāng)我上大學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)數(shù)學(xué)和物理的興趣。 我開始研究拋物線。 經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我真的很喜歡它。
很多事情我都會(huì)自己去嘗試，如果不去接觸和嘗試更多，我就不會(huì)知道自己真正喜歡什么、想知道什么。
不要把你現(xiàn)在所看到的視為你自己的世界。 你可以多接觸，多嘗試，去發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。
每個(gè)人都應(yīng)該這樣想，我想要與眾不同，我想要影響世界。
更加好奇。 未來(lái)需要?jiǎng)?chuàng)造，需要不同的人。
第二個(gè)問(wèn)題
【優(yōu)秀人士提問(wèn)】
學(xué)生問(wèn)：什么樣的學(xué)習(xí)才是高效的？
吳林安（中國(guó)科學(xué)院物理研究所研究員）回答：
在國(guó)外，孩子放學(xué)回來(lái)，家長(zhǎng)不會(huì)問(wèn)孩子作業(yè)完成了嗎，而是問(wèn)孩子今天問(wèn)問(wèn)題了嗎？ 問(wèn)了哪些問(wèn)題？ 有什么問(wèn)題嗎？
胡林（貴州大學(xué)物理學(xué)院教授，??博士生導(dǎo)師，享受國(guó)務(wù)院政府津貼專家） 答：
吳教授說(shuō)得對(duì)，學(xué)生要學(xué)會(huì)提問(wèn)。
提出問(wèn)題意味著思考。 當(dāng)你提出問(wèn)題的時(shí)候，你就已經(jīng)在思考我哪些問(wèn)題不清楚，以及如何表達(dá)清楚。 這已經(jīng)是思考的問(wèn)題了。 你要學(xué)會(huì)提問(wèn)，敢于提問(wèn)。 你如何提問(wèn)，你的想法就在哪里。
三個(gè)問(wèn)題
【職業(yè)與職業(yè)】
學(xué)生問(wèn)：所學(xué)專業(yè)與生活、職業(yè)有什么關(guān)系？
胡林 回復(fù):
當(dāng)親戚朋友問(wèn)我孩子大學(xué)讀什么專業(yè)時(shí)，我總是說(shuō)物理最好。
不管以后學(xué)什么專業(yè)，本科最好是學(xué)理工科物理學(xué)家名片，尤其是物理學(xué)。
最有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維方式。
如果你本科的物理好，研究生的時(shí)候再學(xué)其他的東西，一定會(huì)學(xué)好的。
物理訓(xùn)練你的思維方法和解決問(wèn)題的能力，所有這些都是在本科物理訓(xùn)練中完成的。
一旦掌握了思路和方法，無(wú)論學(xué)什么，都能學(xué)好。 學(xué)了一輩子物理的人都會(huì)從中受益。 當(dāng)你遇到問(wèn)題時(shí)，你可以分析它并思考如何解決它。 在工作中你也會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。
研究物理的人可以提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。 現(xiàn)在學(xué)過(guò)的公式你可能記不清了，但是其中的思想和方法會(huì)讓你受益終生。
四個(gè)問(wèn)題
【成功與失敗】
學(xué)生問(wèn)：如果實(shí)驗(yàn)失敗了，我該如何調(diào)整心態(tài)？
金奎娟回答：
失敗是正常的，成功是運(yùn)氣。
科學(xué)研究是困難的。 完成一篇科學(xué)研究文章需要一兩年的時(shí)間。 你可以想象這期間有多少失敗。
但很多時(shí)候，失敗中也有新的收獲，青霉素的發(fā)現(xiàn)就是一次失敗的實(shí)驗(yàn)中意外的收獲。
只要努力，就永遠(yuǎn)不會(huì)回到起點(diǎn)，總會(huì)有所收獲。
