命題以九年義務教育初中物理大綱（修訂版）知識點為依據初中物理競賽大綱，充分體現課程標準的教育理念。 考察知識與能力、流程與方法等方面。 主要考驗學生靈活運用所學??物理知識連接生活與技術、分析問題、解決實際問題的能力。 通過一些實驗設計題，展示學生的創新能力和實踐能力。 以下是九年義務教育初中物理教學大綱（修訂版）的教學大綱要求：
初中物理教學的知識要求分為“知道”和“理解”兩個層次。
(1) 知道
這是對知識的初步理解。 所需的知識應該能夠說出它們的一般含義并在相關問題中識別它們。
（二）理解
是對知識的進一步理解。 除了“知道”的要求外，還需要理解知識的含義，能夠說出知識的要點，并能夠運用知識來分析和解決簡單的問題，例如解釋簡單的物理現象、表演等。簡單的計算。
除了以上兩個層次外，還有一些知識（用*表示）是可選內容。 要求教師至少選擇20%的內容，并鼓勵學生盡可能多地閱讀。
對技能的要求表現為“意志”。 所謂“知”初中物理競賽大綱，就是能夠正確操作并得到結果。
五、教學內容及教學要求
下表列出了初中物理課程結束時應完成的教學內容和基本要求。
教學內容 教學要求 知識 學生機械運動實驗演示
了解機械運動。 了解運動與靜止的相對關系。 測量長度。 使用毫米刻度來測量長度。 使用刻度尺正確測量長度。 如何使用天平測量長度。
知道測量由數值和單位組成
要知道測量是有誤差的，而且誤差和誤差是有區別的。 勻速直線運動
知道勻速直線運動的速度
理解速度的概念和公式。 平均速度測量變速直線運動的平均速度。
知道平均速度
能夠使用尺子和時鐘測量聲音發生和傳播的平均速度
物體振動并發出聲音
聲音通過介質傳播。 我們知道聲音是由物體的振動產生的。
知道聲音傳播需要介質
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