部分
物理
自主招生考試物理科目要求基礎扎實、能力突出。 它不僅考驗初中物理的基礎知識、基本技能、基本思想和基本活動經驗，而且考驗學生的觀察能力、抽象概括能力、推理能力、分析解決能力。 解決問題的能力、實驗探究能力、模型思維、應用意識和創新意識等。
本微課主要介紹選擇題。 選擇題不僅可以滿足上述考試要求，也是高中物理入學考試的必試題。 他們考驗學生的各種能力，尤其是邏輯思維能力。 擁有這些能力對于高中物理的學習極其重要。
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導師
崔洪文
崔宏文老師，中共黨員，山東省教學能手，青島市實驗中學骨干教師。 曾獲山東省精品課程大賽一等獎、山東省中小學優秀教學科研成果一等獎、首屆全國中學物理教學名家大賽二等獎、獲市級教育教學成果獎。 歷任高中物理教師、備課組長、教研組組長、系主任、初中物理教師、教育教學中心主任。 具有豐富的教育經驗和優秀的教學成果。 參加工作以來，我一直擔任班主任。 我以師愛和心真誠對待學生，對學生嚴格要求。 他所帶領的班級曾被評為市優秀班集體，我本人榮獲市優秀班主任、市十佳班主任稱號。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！” 教書育人齊頭并進，讓更多孩子在課堂上受益最大化，是崔老師一生不懈的追求。
導師
李敏
李艷老師擁有山東師范大學教育學碩士學位，中學一級教師，青島市實驗中學骨干教師。 多年擔任組長，負責高中畢業班的教學。 多次主持市級公開課，參與省市級科研項目。 成果豐碩，廣受好評。 他工作認真，注重方法，特色鮮明，樂于奉獻，成績突出。 他深受學生的喜愛。 所帶領的班級榮獲青島市教育局先進團支部稱號，并被評為校級優秀班級集體； 多次榮獲“全國物理奧林匹克山東省優秀指導教師”稱號及各類校級榮譽稱號。 “教孩子成為平凡而幸福的人”是她做教育的初衷。
02
部分
化學
本課利用化學實驗，特別是實驗探究題的復習，引導學生在分析化學實驗時如何把握概念理解、原理實驗和所給信息的準確性、思維的完整性、推理的嚴謹性和表達的能力。問題。 有組織的。
通過實驗探究題的訓練，不僅可以加深和鞏固對化學概念、原理和規律的理解，而且可以培養學生運用化學知識解決實際問題的能力。
希望本次化學實驗課能夠有效幫助學生深刻理解化學實驗中科學探究的意義和魅力，進一步提高學生的綜合實驗能力。
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導師
王立恒
王立恒老師是一位擁有30多年教學經驗的中學高級教師。 多年擔任課題組組長、教研組組長； 多年來負責高中畢業班的教學。 他工作務實嚴謹，經驗豐富，嚴謹慈悲，業績突出。 受到學??校、家長和學生的高度評價。 多次在青島市級教研活動中做專題講座和公開課評議； 多次榮獲“全國化學奧林匹克山東省優秀指導教師”稱號； 曾榮獲“青島市教育局3月8日紅旗手”稱號和青島市第十五中學“德育先進”、“教學能手”等榮譽稱號。 教育理念——問題在大腦中走得越遠，現實中就越穩定。
導師
劉發祥
劉發祥，女，1966年12月出生初中物理輔導班，中共黨員，高中化學教師。 1989年7月畢業于山東師范大學化學系，獲化學學士學位，中學高級教師。 曾擔任班主任、教研組長，高中高年級學生多年。 先后被評為青島市優秀專業青年教師、膠南市優秀共產黨員、青島市十佳海島城市好軍嫂、膠南市婦女標兵、膠南五中的女模。 多次舉辦青島市級公開課，多次榮獲全國奧林匹克競賽山東省優秀輔導員稱號。 從教三十二年，我不忘初心，用愛心、專心、用心為教育事業做出了貢獻。
導師
孫浩然
孫浩然老師畢業于華中師范大學化學學院。 2020年加入青島市實驗中學，現任高一化學組教師。 在校期間表現優異，榮獲“優秀共青團員”、“優秀共青團干部（學生）”、“伯野丹桂獎學金”、華中師范大學“優秀畢業生”等十余項個人和集體獎項大學。 入職以來初中物理輔導班，他刻苦努力，始終堅守從教的初心。 他有著杰出的教學成就。 他所教的班級平均成績多次在同級別考試中名列班級第一或第二。
