2.如果將右圖與教師的教育行為進行比較。教師的實踐 （ ）。
A.不合適，忽視了學生均衡發展的要求
B.不恰當，違背學生全面發展的要求
C. 適當，尊重學生的個體差異
D.適當，提高學生的學習成績
3、彤彤性格內向，基本不與其他同學交往，課間經常一個人在座位上看書。羅老師對她說：“你看同學們玩得有多開心，你應該參加一些課外活動，多和大家一起玩。“以下說法是不恰當的（ ）。
A. 羅老師注重學生個性的發展
B.羅注重學生的積極發展
羅小姐注重學生的全面發展
D.羅老師注重學生的均衡發展
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1. [答案] C.教材的內容表明，學生是學習的主體，是學生獨立性的體現。
2. [答案] B.教師在教材上的實踐違背了素質教育促進學生全面發展的教育理念。
3.【答案】A.教材中的彤彤性格內向，基本不與其他同學交往，羅老師請彤彤參加一些課外活動，注重學生的全面發展和均衡發展;多和大家一起玩“，體現了對學生積極發展的關注。對學生個性發展的關注沒有反映在材料中。
全球在線學校2021年教師資格考試“教育與教學知識與能力”日常練習與答案（1月15日）。
1. 倡導體驗式課程并倡導以主動作業形式實施此類課程的教育工作者是 （ ）。
A.盧梭
B.杜威
C·泰勒
D.布魯納
2.通過科學課的學習，小學生了解水有固態、液態和氣態三種狀態，進而知道物質的狀態在一定條件下是可以改變的。根據三維目標的分類，實現的主要教學目標是（ ）。
A. 知識和技能
B. 過程和方法
C. 認知與實踐
D. 情感態度和價值觀
3.我國現行小學“道德與法治”課程屬于（ ）。
A. 特定學科課程
B. 綜合課程
C. 邊緣課程
D. 隱性課程
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1.【答案】B.杜威主張用主動式、體驗式的主動作業，即活動課程（又稱體驗式課程）取代傳統的書本式教材，提出“邊做邊學”的教學原則，強調從兒童的現實生活出發，利用兒童玩耍的本能，讓孩子通過活動學習知識。通過題干中的關鍵字“體驗課程主動作業”，我們可以判斷出屬于杜威的觀點。杜威提出了“兒童中心”、“活動中心”和“體驗中心”的“新三中心理論”。盧梭提倡自然主義教育初中答案網免費下載，認為教育的目的是培養自然人而不是公民。C 是美國課程評估老師。D.布魯納提出了一種結構主義的教學理論。強調學生需要學習一門學科的基本結構，提倡基于發現的學習。因此，本題選擇 B。
2. [答案] A.新課程提倡立體的課程目標，即知識與技能目標、過程與方法目標、情感態度與價值觀目標。其中，知識和技能目標的基本要素包括：
（1）了解和掌握適應社會進步和人格發展所必需的科學文化基礎知識和基本技能。
（2）初步了解知識的產生和發展過程，以及知識的范圍和價值。
（3）注重綜合學習，認識到各學科與自然科學、社會科學相互關聯，了解事物之間的復雜關系，逐步擴大知識范圍。對水的三種狀態和物質狀態的轉變的理解，屬于中學生的基礎知識，體現了知識和技能目標。因此，本題選擇A。
3. [答案] B.綜合課程是脫離傳統學科知識領域，結合兩個或多個學科領域的課程。例如，小學的道德與生活（1-2年級）和道德與社會研究（3-6年級）都是綜合課程。道德與法治是道德與法治領域內容的融合，因此是一門綜合性課程。因此，本題選擇 B。
全球網校2021年教師資格考試中學“綜合素質”日常練習及答案（1月15日）。
1.初中生傅某和錢同學放學后在校外餐廳吃飯，吃飯時，傅某和錢某發生爭執，傅某拿起餐廳的菜刀砍向錢某。關于這起傷害事件，以下說法是正確的（ ）。
A. 傅的監護人應承擔主要賠償責任
B. 傅的監護人應承擔全部賠償責任
C. 傅氏學校應承擔主要賠償責任
D.餐廳應承擔主要責任
2、16歲的江因搶劫罪被公安機關抓獲，當地電視臺在當地新聞節目中清晰播出江審訊畫面
一個。不違法，如實舉報不構成侵權
灣。不違法，傳播正能量不構成侵權
C. 違反法律，侵犯江隱私權
D.違反法律，侵犯江名譽權的
3、13歲初中生張某與校外一伙年輕人搶劫了學校的女教師。學校可以對張采取的措施是（ ）。
A.被學校開除，送交公安機關
B. 申請寄往勤工儉學學校
C. 嚴重記過罰款
D. 通知家長并強迫他們退學
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1. [回答] B.中華人民共和國《侵權責任法》第三十二條規定，沒有民事行為能力或民事行為能力有限的人對他人造成損害的，監護人應當承擔侵權責任。因此，傅的監護人應賠償全部責任。
二、【答復】 C.《中華人民共和國未成年人保護法》第五十八條規定，在未成年人犯罪案件中，新聞報道、影視節目、公共出版物、互聯網不得披露未成年人的姓名、地址、照片、圖像或者可以推斷未成年人的材料。電視臺播放了江被審訊的鏡頭，侵犯了江的隱私權。
3. [答案] B.13歲初中生觸犯法律不承擔刑事責任，學校不得開除，但可以申請送專校進行矯正教育。
全球在線學校2021年教師資格考試“教育知識與能力”日常練習與答案（1月15日）。
1.雖然抬頭桌面上的書的形狀和斜視桌上同一位置的同一本書在視網膜上是不同的，但人對書的形狀的感知是一樣的。這體現了感性 （ ）。
A. 選擇性
B. 可理解性
C. 整體性
D. 恒常性
2.“視而不見，聽不見”現象典型體現在（ ）。
A. 注意力的指向性
B. 注意力集中
C. 注意穩定性
D. 分配注意力
3.老師走到安靜的教室門口時故意咳嗽兩聲，以引起學生的（ ）。
A. 無意中注意
B. 有意注意
C. 有意的后注意
D.隨意關注
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1. [答案] D.知覺的恒常性是指客觀事物本身不變，但當知覺條件在一定范圍內發生變化時，人的知覺形象保持相對不變。
2. [答案] B.注意力的集中是指心理活動停留在所選對象上的強度或張力初中答案網免費下載，它使心理活動遠離所有無關緊要的事物，并抑制多余的活動，以確保注意力對象能夠更清晰、更清晰地反映出來。
3.【答案】A.無意注意是指不由自主地對某事的注意，沒有預定的目的，沒有意志力。在安靜的教室門口咳嗽會引起學生下意識的注意，這是無意的注意。
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