金秋九月，秋風送爽。 9月5日至6日晚自習時間，一年級學生在年級主任臧毅和各班班主任的帶領下聚集在報告廳，聆聽《新高考》講座時代——如何評價學科的學術水平》。 學校領導、劉靜副校長、薛恩利主任及部分一年級教師出席了講座。
2017年是恢復高考40周年，也是新高考的開端。 上海、浙江率先進行高考科目和大學招生改革，高考改革全面啟動。 在此背景下，原有的高中教育教學模式將發生重大調整。 受此影響，未來所有高中生的學習和高考復習也將發生改變。 面對新高考新規則，高中生如何移位、占位、選擇時間、操作“田忌賽馬”，將直接影響學生的學習和成績，將會有明顯的影響。差異化。 對此初中物理怎么備課，學生和家長應該保持清醒的認識。 了解，盡早采取針對性措施，做好“私人定制”，讓“小鬼當家”成為現實。 為此，高一年級師生認真聽取了高二年級六位備課組長的經驗分享，受益匪淺。
由于新高考將原本高三才面臨的選專業問題移至高一，選科對于高中生來說無疑是一場游戲。 應該選擇自己擅長的科目還是方便填寫志愿的科目？ 從本質上講，我們必須首先了解自己、我們的興趣以及我們最擅長的事情。 以后想讀什么專業，和你選擇的科目息息相關！ 選擇科目時，請再考慮一下“3+（6選3）”模式，即學生除了語文、數學三門科目外，還應該選擇物理、化學、生物、政治、歷史、等等，根據自己的特長和喜好。 六門地理科目中的三門被選為選修科目。
9月5日，第一個發言的是高二政治準備組組長廖平老師。 她從課程結構、學科內容、學科特色、學習方法指導四個方面與同學們進行了交流。 廖老師理論聯系實際，通過《猶太人賣牛賣雞的故事》、18歲人大代表選舉權、2008年北京奧運會會徽和圖片，生動地講解了政治科目的內容開幕式等，學到了沒有政治，我們將成為一個有經濟頭腦、政治遠見、文化素養和哲學思考的人！ 基于政治學科的學科特點，“不背，肯定拿不到高分，背了，也不一定能拿高分”。 學生參加資格考試，采用閉卷考試。 上課時，一定要認真聽講，跟隨老師的節奏。 需要記住的東西一定要記住，并付出平時的努力。 參加分級考試的學生有更高的要求。 1、打牢基礎，點面結合構建知識網絡； 2、提高知識重組和轉移能力； 3、熟練運用錯題本并進行歸因和總結； 4、關注時事，學以致用。
第二位發言的是高中生物備課組組長馬進老師。 她以圖文并茂的方式介紹了新高考背景下的生物學科。 1、生物學概論：生物學是研究生命現象和生命活動規律的科學。 2.高中學習內容及考試類型：必修部分《分子與細胞》《遺傳與進化》選修必修部分《體內平衡與調節》《生物與環境》《生物技術與工程》考試類型：學術水平及格考試（會考）學術水平考試（高考）。 三、具體安排。 4. 6選3，我應該選擇生物學嗎？ 問答五、學習指導：用功（有正確的學習態度，上課認真聽講，課后按照老師的要求做，會更容易取得好成績），起點低（“零起點”）學生只要專心就會好）上手容易，要有信心學好生物），而且兼顧文理（不僅需要投入時間記憶基本概念，并具有一定的判斷、推理、邏輯思維能力）。
第三個發言的是高二物理備課組組長孫金艷老師。 她與同學們討論了新課改下的物理學習。 1. 物理學研究什么？ 2、學習物理的重要性：學習物理可以幫助我們更好地認識世界，提高我們各方面的能力，發展我們的思維。 學習物理可以使人變得更聰明。 高中物理的重要性還體現在：高考招生情況。 對于選擇物理的考生來說，可以申請5671個需要物理的本科專業，也可以申請4698個“不提及學科要求”的本科專業。 共有10369個本科專業可報考，專業覆蓋率達91.6%。 3.高中物理學習有什么要求？ 在日常學習中，學生必須明確基本概念，熟悉基本規律，熟練掌握基本方法，能夠構建物理模型，能夠綜合運用所學知識，舉一反三，為了學好物理。 4.高中物理和初中物理有什么區別？ 我們要努力做到以下兩點：①善于總結方法。 ②制定學習標準。 5、關于“六選三”的問題，我給大家一些建議：對于高水平的學生來說，物理是必修課，是進入重點大學特別是雙一流大學的敲門磚； 成績一般的學生，只要能堅持下去，努力學習，如果學物理，高考也能取得理想的成績。 從專業和就業的角度來看，選修物理也是一個不錯的選擇。 對于學習有困難或有明確興趣的學生，可以考慮不選物理，這樣可以獲得更高的分數，選擇更理想的專業。
9月6日第一個發言的是高二歷史備考組組長白楊老師。 她結合鴉片戰爭等例子，與同學們深入淺出地討論了三個問題。 1. 你在高中學到了什么歷史？ 2.我適合學習歷史嗎？ 1.歷史學科決策考試需要完成哪些模塊？ 2、初中的歷史基礎對于高中歷史科目的選擇重要嗎？ 如果學生是“零基礎”學習高中歷史課程，只要有正確的學習態度，不要過早放棄歷史科目，認真對待高中歷史的學習內容，就可以適應盡快學習高中歷史的節奏。 3、歷史學歷考試和等級考試有什么區別？ 3.怎樣才能學好歷史？ 1、學好歷史的有效策略：歷史成績的提高確實是靠背誦，但也需要結合題意靈活運用所學??知識。 建議：自己制作一個重大事件年表，列出某個階段的政治、經濟、文化、外交等方面的重大事件，以及同時期的世界是什么樣子； 或者制作思維導圖來比較不同部門的基礎知識。 有效整合并找出各種歷史事件之間的相互關系。 每天睡覺前或者等車的時候拿出來看看。 如果長期堅持下去，相信大家都會在考試中取得好成績。
9月6日第二個發言的是高二地理備課組組長柴紅老師。 她的交流內容是《新高考時代地理學科回顧》一、課程結構。 2.具體學習內容。 3.什么是地理考試？ 如何參加考試？ 新一輪課程改革提出的地理學科核心能力由人地協調理念、綜合思維能力、區域認知能力和地理實踐能力四個方面組成。 這四項核心能力構成了地理教學的主要目標，也是考試評價的核心依據。 地理學習考試如何體現綜合思維？ 柴老師給出了兩三個例題。 學生可以了解到，地理是一門綜合性學科，對能力和方法的要求都比較高。 學生不僅要有總結地理原理的能力，還要有應用地理原理的能力。 地理原理解決現實生活中復雜問題的能力。 未來的地理學習和考試將集中在這四項核心能力上。 因此，學生在地理學習中應注重培養這四個方面的能力。 4、選擇地理科目的思考。 1. 知道自己在做什么 2. 能力評估。 希望同學們能夠揚長避短，從6選3中選擇一個，最終選擇一個適合自己的科目。
9月6日第三位發言的是高中化學備課組組長韓宇老師。 韓老師為同學們分享了《化學選課經驗介紹》。 一、化學學科的特點 （1）我們為什么學習化學？ 化學是最有用和最實用的科學之一。 這是一門可以為人類做很多事情的科學。 從航空到生活的方方面面，都只能靠它來解決。 ——趙玉芬（中國科學院院士、著名化學家）（2）數據說明：2020年天津市普通高校招生涉及的964個專業中，無選修要求的專業為446個，選修科目 化學需提及的科目數量為180個，選擇化學的考生可報考專業626個，專業覆蓋率達64.7%，在六門科目中排名第二。 (3)化學學科涉及領域廣泛。 2.高中化學學習內容。 三、選擇化學科目需要注意的幾個問題： 1、初中的學習方法不能延續到高中； 2、對高一年級歷次考試成績進行評估和分析； 3、不要以“高中化學難易”作為選拔依據； 4.學習高中化學的建議：（1）保留清晰完整的課堂筆記并經常閱讀； （2）先理解，后背誦，切忌死記硬背； （三）多動腦、勤奮。 思考初中物理怎么備課，有問題就問，避免拖延； （4）忘記所學的，就是沒有學過；忘記所做的，就是沒有做過。 多回顧一下。
整個過程中，一年級學生認真聽講，并積極與六位備課組長進行問答互動，收獲頗豐。 相信根據自己的情況科學地“六選三”，經過三年的堅持不懈的努力，你的夢想一定會在2021年綻放光芒！
文字及圖片提供：李靜
編輯及排版：盧明光
審稿人：李景濤