剖析（1）按照表格中要檢測的數(shù)學(xué)量來選定檢測工具；
（2）忽視磨擦及繩重，則滑車架的機械效率η=$frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$frac{{W}_{有}}{{W}_{有}+{W}_{額}}$=$frac{{G}_{鉤碼}h}{{G}_{鉤碼}h+{G}_{動}h}$=$frac{{G}_{鉤碼}}{{G}_{鉤碼}+{G}_{動}}$；
（3）剖析1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，動滑輪重相同，鉤碼重不同，滑車架的機械效率也不同，故她們可以探究滑車架機械效率與所提高物體的重力的關(guān)系；陳述理由時，應(yīng)結(jié)合表中的數(shù)據(jù)來組織化學(xué)語言．
解答解：（1）實驗中，須要檢測鉤碼重和動滑輪重，故還需用到的檢測工具是彈簧測力計．
（2）由表格數(shù)據(jù)可知，第4次實驗時，G鉤=4N，G動=1N．
因為忽視磨擦及繩重，所以滑車架的機械效率：
η=$frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$frac{{W}_{有}}{{W}_{有}+{W}_{額}}$=$frac{{G}_{鉤}h}{{G}_{鉤}h+{G}_{動}h}$=$frac{{G}_{鉤}}{{G}_{鉤}+{G}_{動}}$=$frac{4N}{4N+1N}$×100%=80.0%；
（3）剖析1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，動滑輪重相同，鉤碼重不同，滑車架的機械效率也不同；故她們可以探究滑車架機械效率與所提高物體的重力的關(guān)系．
理由：由表格數(shù)據(jù)可知，G鉤1=2N，G鉤2=3N，G鉤3=4N，鉤碼重的關(guān)系為G鉤1＜G鉤2＜G鉤3；
η1=80.0%，η2=85.7%，η3=88.9%，機械效率的關(guān)系為η1＜η2＜η3，
動滑輪重的關(guān)系為G動1=G動2=G動3=0.5N；
可得到的推論為：動滑輪重一定時，滑車架所提高的物體越重機械效率越高；所以這樣覺得．
故答案為：
（1）彈簧測力計；
（2）80.0%；
（3）她們可以探究滑車架機械效率與所提高物體的重力的關(guān)系；
理由：由表格數(shù)據(jù)可知滑輪組的機械效率例題，G鉤1=2N，G鉤2=3N，G鉤3=4N，鉤碼重的關(guān)系為G鉤1＜G鉤2＜G鉤3；
η1=80.0%，η2=85.7%，η3=88.9%，機械效率的關(guān)系為η1＜η2＜η3；
動滑輪重的關(guān)系為G動1=G動2=G動3=0.5N；
可得到的推論為：動滑輪重一定時，滑車架所提高的物體越重機械效率越高；所以這樣覺得．
點評本題考查了探究“影響滑車架機械效率誘因”的實驗滑輪組的機械效率例題，第2小題要注意借助“忽略磨擦及繩重”這個條件推出滑車架機械效率的表達式；第3小題，難點是要借助表格中的數(shù)據(jù)來陳述理由，考查了中學(xué)生對實驗數(shù)據(jù)的剖析能力、組織化學(xué)語言的能力．