4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，在課堂上明確復(fù)習(xí)任務(wù)；
5、研究非智力因素對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的影響；
6、多渠道收集中考信息，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性；
六、教學(xué)計(jì)劃：
高考第一周第一輪（根據(jù)教學(xué)大綱，結(jié)合《株洲中考》）：機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化
第 2 周卡路里和能量
第 3 周 熱能與能源、能源與可持續(xù)發(fā)展
第 4 周 能源、聲學(xué)
第 5 周狀態(tài)變化檢測(cè)
第六周光現(xiàn)象
Cycle 7 鏡頭和應(yīng)用光學(xué)檢測(cè)
第 8 周電路、電流、電壓和電阻
第 9 周 歐姆定律
第 10 周 歐姆定律和測(cè)試
第 11 周 電力與電力
第 12 周 電子傳輸
第二輪復(fù)習(xí)主要是在題目的指導(dǎo)下提高自己的能力。 本輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力，有針對(duì)性地突出重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)。 練習(xí)題主要以近年的考試題為主。 同時(shí)，備考組每位老師給出一套模擬試題，試題內(nèi)容和形式直接指向考試。 同時(shí)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行檢查和填寫(xiě)，然后采取有針對(duì)性的補(bǔ)救措施。
第三輪復(fù)習(xí)主要是測(cè)試和練習(xí)，提高解決問(wèn)題的能力。
物理備課團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃第 2 部分
一個(gè)MLA
1、研究物理課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)研究學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，組織教師參加培訓(xùn)活動(dòng)初中物理試卷模板，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行研究、反思和調(diào)整，努力突破課程改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
2、做好期中、期末評(píng)審工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試須知》，探索復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、評(píng)分、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、成績(jī)分析工作。
3.把握教學(xué)常規(guī)
組織相關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，多學(xué)習(xí)“普通班”、“常規(guī)班”，探索新的教學(xué)方法。 每堂課我們一起討論討論，不求最好，但求更好。 同時(shí)，備課小組成員互相監(jiān)督、互相促進(jìn)，努力提高自身素質(zhì)，不斷提高課堂效果。 研究新的學(xué)習(xí)方法將重點(diǎn)關(guān)注如何引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)習(xí)方法多樣化，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。
二、主要活動(dòng)
1、新課程教與學(xué)方法的理論學(xué)習(xí)和研究。
2、開(kāi)設(shè)“普通班”和“常規(guī)班”，及時(shí)評(píng)價(jià)班級(jí)。
3、積極撰寫(xiě)論文，反思教學(xué)，逐步加強(qiáng)自身建設(shè)和成長(zhǎng)。
4． 組織學(xué)生積極參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。
5、積極開(kāi)展教學(xué)興趣活動(dòng)，為初中生參加3月份舉行的全國(guó)應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽做好準(zhǔn)備，5月份舉辦初二年級(jí)物理知識(shí)競(jìng)賽。
6． 加強(qiáng)集體備課和建設(shè)，利用講義備課、上好課，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)和作業(yè)批改。
總之，我備課組的宗旨是：團(tuán)結(jié)、和諧、共同提高、每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。 一、指導(dǎo)思想：
以新的教學(xué)理念為指導(dǎo)，全面貫徹素質(zhì)教育和課程改革精神。 在學(xué)校和高中教辦的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，為了培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的人才，我們關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，培養(yǎng)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，成功地完成本學(xué)期的教學(xué)工作。 任務(wù)。 調(diào)動(dòng)本組教師的積極性，探索本組成功經(jīng)驗(yàn)的良好教學(xué)模式。
二、工作目標(biāo)：
1、小組備戰(zhàn)每周舉行一次，小組成員出席率100%。
2、狠抓集體備課方面。
3、切實(shí)加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。
4． 加強(qiáng)重點(diǎn)問(wèn)題和內(nèi)容的溝通研究。
5、做好師資培訓(xùn)工作。 嘗試在校園里開(kāi)設(shè)公開(kāi)課。
6． 每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都采用新的教學(xué)模式。
7、加強(qiáng)教學(xué)大綱研究，使高中教學(xué)具有針對(duì)性。
8、平行班統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一側(cè)重點(diǎn)、統(tǒng)一試題。
9、進(jìn)一步強(qiáng)化電化教學(xué)服務(wù)教育教學(xué)的應(yīng)用比例。
10、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。
三、具體措施
1、將考點(diǎn)分解到每節(jié)課，知識(shí)復(fù)習(xí)與主題總結(jié)相結(jié)合，復(fù)習(xí)時(shí)注意知識(shí)的橫向廣度和縱向深度；
2、加強(qiáng)例題、習(xí)題、試題的針對(duì)性篩選，特別注重關(guān)鍵知識(shí)的落實(shí)；
3、引導(dǎo)全體學(xué)生探索化學(xué)復(fù)習(xí)方法，狠抓講課效率和作業(yè)質(zhì)量?jī)蓚€(gè)關(guān)鍵點(diǎn)；
4． 針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的策略。 對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在注重基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)準(zhǔn)確性訓(xùn)練和技能訓(xùn)練； 基礎(chǔ)中等的學(xué)生會(huì)緊跟老師，很好地完成課程和作業(yè)； 基礎(chǔ)差的同學(xué)會(huì)利用課余時(shí)間集體答疑解惑，在最基本的知識(shí)落地上下功夫；
5、認(rèn)真分析階段性測(cè)試結(jié)果，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃和訓(xùn)練內(nèi)容以及輔導(dǎo)范圍和方法；
6． 精心布置日常作業(yè)，確保簡(jiǎn)潔明了；
7、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和情感交流，幫助學(xué)生樹(shù)立信心、克服困難。
8、每周四的上課時(shí)間是集體備課的時(shí)間，討論下周要講授的知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，研究自己的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)方法。
9、同組教師每周至少互相聽(tīng)課一次。 聽(tīng)完講座后，要相互交流意見(jiàn)，以達(dá)到共同提高的目的。
附：高中化學(xué)課表
（20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期）
每周時(shí)間主題內(nèi)容
1.3.1-3.6 有機(jī)化學(xué)碳?xì)浠衔?span style="display:none">lwi物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
2 3.7-3.11有機(jī)化學(xué)碳?xì)浠衔?span style="display:none">lwi物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
三 3.14-3.18有機(jī)化學(xué)烴衍生物
IV 3.21-3.25有機(jī)化學(xué)烴衍生物
5.3.28-4.1有機(jī)化學(xué)有機(jī)化學(xué)綜合回顧
6 4.4-4.8主題金屬件和非金屬件
7 4.11-4.15專(zhuān)題材料結(jié)構(gòu)部分（二次觸動(dòng)）
8.4.18-4.22主題化學(xué)平衡和電解質(zhì)部分
9.4.25-4.29專(zhuān)題計(jì)算與實(shí)驗(yàn)部分
物理備課團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃第 3 部分
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。 我們高中物理備課組全體同志在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教科處、教務(wù)處和高中年級(jí)組的正確指揮下，發(fā)揚(yáng)了物理組的不怕苦、不怕苦的精神。 精神疲憊。 經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，我們根據(jù)20xx年高考和高中物理的特點(diǎn)以及學(xué)生的特點(diǎn)，精心備課、講課、精心分發(fā)學(xué)生作業(yè)。 堅(jiān)持全組統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)，鉆研教材、分析教學(xué)大綱，達(dá)到有針對(duì)性的目標(biāo)。 仔細(xì)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。 及時(shí)得到反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
總結(jié)我們的工作，我們認(rèn)為以下幾點(diǎn)值得理解：
1.高中物理復(fù)習(xí)可分為三個(gè)階段：
（1）從暑假開(kāi)始，全面復(fù)習(xí)教材，復(fù)習(xí)原著筆記和相關(guān)實(shí)例，鞏固所學(xué)的基本概念和基本規(guī)則； 分析總結(jié)各單元的知識(shí)點(diǎn)，理清概念之間的相互關(guān)系和物理定律的應(yīng)用。 以及解決問(wèn)題的基本方法；
（二）3月至4月，進(jìn)行專(zhuān)題強(qiáng)化訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)典型物理所蘊(yùn)含的思想和方法，做到全面、扎實(shí)、系統(tǒng)、靈活；
（三）5月進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)訓(xùn)練和模擬強(qiáng)化，整合知識(shí)、系統(tǒng)化，進(jìn)一步提升綜合應(yīng)用能力。
2、注意重復(fù)方法。
選擇科學(xué)的生理復(fù)查方法，才能達(dá)到事半功倍的效果。
（1）注重基本概念和基本規(guī)律的復(fù)習(xí)，總結(jié)各單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，熟悉基本物理模型，通過(guò)練習(xí)完成基本概念的分析理解和基本規(guī)律的綜合應(yīng)用；
（2）注重解決物理問(wèn)題的思維過(guò)程和方法，如外推、等價(jià)、對(duì)稱(chēng)、理想、假設(shè)、逆向思維、類(lèi)比、遷移等，并必須認(rèn)真理解和掌握其應(yīng)用；
（三）通過(guò)一題多解、一題多題、一題多變、多題合一等方法，舉一反三，做到真正全面領(lǐng)會(huì)重點(diǎn)。和熱點(diǎn)知識(shí)；
（4）利用圖表快速做筆記，整理容易出錯(cuò)的點(diǎn)，定期對(duì)筆記進(jìn)行“讀題”訓(xùn)練，掌握重要物理定律的應(yīng)用。 例如：動(dòng)能定理的應(yīng)用、利用圖解方法解決物理問(wèn)題、極值臨界問(wèn)題的分析判斷等。
3、處理好多種關(guān)系。
知識(shí)是基礎(chǔ)，能力是表現(xiàn)，思維是核心。
（一）處理好教材與復(fù)習(xí)材料的關(guān)系，以教材為基礎(chǔ)，用好復(fù)習(xí)材料，掌握物理題的主要分析方法和解題技巧，突出差距和差距；
（2）處理好問(wèn)題解決與能力發(fā)展的關(guān)系。 高考物理題往往會(huì)在不同情境或不同角度考查同一知識(shí)點(diǎn)。 新題必須科學(xué)有效運(yùn)用，提高適應(yīng)能力。 你不能專(zhuān)注于困難和奇怪的問(wèn)題。 問(wèn)題;
（3）培養(yǎng)良好的思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真審題，辨別背景材料，挖掘隱藏條件； 明確研究對(duì)象，通過(guò)繪制示意圖建立清晰的物理場(chǎng)景，解決問(wèn)題時(shí)注重科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；
（4）處理好理論與實(shí)驗(yàn)的關(guān)系，掌握基本儀器的使用，加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)思想、原理、方法和技術(shù)的訓(xùn)練，注重運(yùn)用物理知識(shí)、原理和方法解決開(kāi)放性問(wèn)題。生活和生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)。 實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題。
總之，做好高考物理總復(fù)習(xí)工作，必須周密謀劃、科學(xué)立法、有效措施。 要注重對(duì)身體狀態(tài)、身體情況、身體過(guò)程的分析，加強(qiáng)信息傳遞問(wèn)題的訓(xùn)練，提高閱讀理解能力。 分析問(wèn)題的能力和能力，從而在高考中獲勝。
物理備課團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃第 4 部分
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期物理備課小組將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和教研組的計(jì)劃，開(kāi)展教學(xué)研究，著力提高課堂教學(xué)效率，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)主題的。
2、具體工作：
1、每學(xué)期初制定教研組工作計(jì)劃，確保目標(biāo)明確、措施有效。
2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)集體備課。
3、積極參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)、科研活動(dòng)。
4、配合學(xué)校做好階段性考試的準(zhǔn)備、評(píng)分和試卷分析，為學(xué)校評(píng)估教師教學(xué)質(zhì)量提供客觀、公平、公正的依據(jù)。
5、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)和分析。 備課小組統(tǒng)一進(jìn)度，對(duì)各單元進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控、分析和比較。 同時(shí)強(qiáng)調(diào)及時(shí)批改、及時(shí)分析、及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
6、重點(diǎn)開(kāi)展九年級(jí)中考物理實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練。
7、學(xué)習(xí)考試說(shuō)明，做好全市九年級(jí)中考模擬考試和中考的全面復(fù)習(xí)。
8、組織七、八年級(jí)學(xué)生參加校級(jí)、市級(jí)中學(xué)生“雞蛋撞地球”科技活動(dòng)。
9、積極撰寫(xiě)論文，反思教學(xué)，逐步加強(qiáng)自身建設(shè)和成長(zhǎng)。 總之，我備課組的宗旨是：團(tuán)結(jié)、和諧、共同提高、每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。
物理備課團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃第 5 部分
一、指導(dǎo)思想
以課程改革完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)制度和要求，以“優(yōu)化教學(xué)、減負(fù)增效”為工作主題，以常態(tài)課堂為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)小組合作教學(xué)，提高整個(gè)英語(yǔ)小組的專(zhuān)業(yè)水平。
二、工作目標(biāo)
1.配合學(xué)校、教務(wù)處組織校內(nèi)外教研活動(dòng)，組織教師參加觀摩課、示范課，并通過(guò)講課、課評(píng)、討論等方式進(jìn)行課后反思，使這批教師的理論水平和實(shí)踐水平得到不斷提高。
2、本學(xué)期將加大集體備課制度的推行力度，旨在使教師通過(guò)集體備課更好地掌握課程要點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，形成較為完整的備課教案。
3、加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注重讓學(xué)生在閱讀中慢慢體驗(yàn)樂(lè)趣。 在鞏固現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)人才培養(yǎng)和彌補(bǔ)不足，努力進(jìn)一步提高質(zhì)量。
三、具體措施：
（一）師資力量：
1、全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的教學(xué)管理制度和常規(guī)要求，明確了教學(xué)、備課、寫(xiě)教案、布置作業(yè)、批改作業(yè)的一些具體要求，讓教師明白、有章可循跟隨。 有規(guī)則可循。 在教學(xué)過(guò)程中，即備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)，都以制度為準(zhǔn)則，進(jìn)行檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。
2、加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。 嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)行集體備課。 每周二下午確定具體地點(diǎn)和中心發(fā)言人。 確?；顒?dòng)內(nèi)容豐富。 每次集體備課，指定老師都會(huì)進(jìn)行專(zhuān)題演講，指出每個(gè)專(zhuān)題的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及如何突出和突破。 隨后備課組全體教師集體討論、改進(jìn)，力爭(zhēng)精益求精。 制定更好的、統(tǒng)一的計(jì)劃。 備課小組要做到“五個(gè)統(tǒng)一”，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一作業(yè)，通過(guò)多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)價(jià)，及時(shí)了解反饋，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)，提高質(zhì)量的集體備課。 通過(guò)集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、人才培養(yǎng)補(bǔ)短板等多種形式，力爭(zhēng)取得更好的整體成績(jī)。
3.加速信息技術(shù)的學(xué)習(xí)進(jìn)程。 組織教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教輔課件。
4、定期組織教研活動(dòng)，組織相應(yīng)的公開(kāi)課和示范課，通過(guò)討論、觀察、評(píng)價(jià)等方式，使全體英語(yǔ)教師共同提高、人人受益。
4、工作安排：
九月： 1、學(xué)年伊始，教研組計(jì)劃討論、教學(xué)、指導(dǎo)計(jì)劃。
2、繼續(xù)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
3、校內(nèi)名師示范課。
10月：1、探討新形勢(shì)下如何有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.如何進(jìn)行小組合作課堂討論。
3、組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽。
11月：1、做好期中考試復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備考試。
2、期中考試總結(jié)與分析。
12月：1、初二學(xué)生組織閱讀能力比賽。
2.基于青年教師小組合作教學(xué)模式的展示和評(píng)估班。
一月： 1.復(fù)習(xí)期末考試的作業(yè)并準(zhǔn)備考試。
2.期末考試的總結(jié)與分析。
三、備課組工作總結(jié)
物理備課團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃第 6 部分
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期物理備課組工作計(jì)劃以學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合年級(jí)教育教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真完成學(xué)校物理教學(xué)計(jì)劃、年級(jí)以及每個(gè)班級(jí)的教師。 讓物理教學(xué)的外延更廣、內(nèi)涵更豐富。 注重發(fā)揮班組教師的積極性和創(chuàng)造性，貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，形成學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)教的教學(xué)氛圍，從而全面提高物理教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
一、教學(xué)目標(biāo)：
① 八年級(jí)是物理的起始年級(jí)。 第一個(gè)學(xué)期非常重要。 通過(guò)教學(xué)，學(xué)生可以提高學(xué)習(xí)物理的興趣，獲得必要的物理知識(shí)和技能，感受、理解和應(yīng)用物理學(xué)的基本思想和方法。 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。 培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，幫助學(xué)生消除自卑心理，樹(shù)立自信心，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
②在規(guī)定的計(jì)劃時(shí)間內(nèi)基本完成八年級(jí)物理教學(xué)任務(wù)。 通過(guò)教學(xué)，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)興趣。
2、質(zhì)量目標(biāo)：
力爭(zhēng)期末考試平均分在全區(qū)公立學(xué)校中排名第一。
三、工作要點(diǎn)：
1、認(rèn)真開(kāi)展集體備課活動(dòng)
要求每項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容集體準(zhǔn)備。 以教程的形式，先說(shuō)說(shuō)自己的想法，然后集體討論，最后拿出更好的設(shè)計(jì)思路供大家分享，從而達(dá)到資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。 采用個(gè)別備課和集體備課相結(jié)合的形式，認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)學(xué)生接受知識(shí)和發(fā)展能力的要求，適當(dāng)使用教材，突出重點(diǎn)，解決重點(diǎn)。 ，并突破困難。
集體備課必須做到“三定”：固定時(shí)間、固定內(nèi)容、固定中心發(fā)言人； “四準(zhǔn)備”：準(zhǔn)備教材、準(zhǔn)備學(xué)生、準(zhǔn)備教法、準(zhǔn)備學(xué)法； “五統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一考試。
2.定期開(kāi)展講座和交流活動(dòng)
組織每位教師參加聽(tīng)課初中物理試卷模板，備課組全體教師參與聽(tīng)課和課后復(fù)習(xí)，及時(shí)評(píng)價(jià)和反饋信息，并做好記錄，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。 每學(xué)期每人聽(tīng)課不少于15堂，備課組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于20堂。
3、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注重入門(mén)教育，培養(yǎng)動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為突破口，提高課堂教學(xué)效率，力爭(zhēng)利用現(xiàn)有設(shè)備完成每一個(gè)示范實(shí)驗(yàn)并做好重點(diǎn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。 ，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率。
小組實(shí)驗(yàn)是教學(xué)過(guò)程的重要組成部分。 可以增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力、分析能力。 它們可以極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)學(xué)習(xí)物理起到重要作用。 實(shí)驗(yàn)前應(yīng)劃分實(shí)驗(yàn)組并選出實(shí)驗(yàn)組長(zhǎng)。 組長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的接收和歸還以及實(shí)驗(yàn)過(guò)程的控制。
4、做好課后輔導(dǎo)和“反思”
本學(xué)期將有五次單元測(cè)試。 每章考試前后均應(yīng)做好復(fù)習(xí)和考核工作。 課后要注意教學(xué)反饋。 通過(guò)批改作業(yè)、與學(xué)生交流、章節(jié)測(cè)試等方式檢驗(yàn)教學(xué)效果，了解學(xué)生的疑惑。
物理備課團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃第 7 部分
1、現(xiàn)狀分析：
一年級(jí)共有16個(gè)班級(jí)，由6名物理老師加上一般技能老師授課，任務(wù)十分繁重。 他們是青壯年學(xué)生的組合，所以戰(zhàn)斗力很強(qiáng)。 他們素質(zhì)高、專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)，因此課堂表現(xiàn)出色。
二、工作目標(biāo)：
通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生的物理成績(jī)將得到很大的提高，同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，拓寬知識(shí)面，以適應(yīng)今后的選科要求。
3、具體步驟：
1.讓學(xué)生通過(guò)講授和練習(xí)掌握基本知識(shí)點(diǎn)。
2、讓學(xué)生通過(guò)日常實(shí)例認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)自然。
3、通過(guò)體育比賽等體育活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、教學(xué)計(jì)劃：
1、學(xué)生環(huán)境分析
我是一名高一新生，剛剛從初中升到高中。 因此，現(xiàn)在是一個(gè)過(guò)渡期，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的入門(mén)指導(dǎo)，幫助他們找到適合的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的就學(xué)習(xí)慣。 這個(gè)班的高一新生相對(duì)來(lái)說(shuō)比以前能力更強(qiáng)，但素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)象仍然存在，所以我們還是需要耐心等待。
二、教學(xué)目標(biāo)
1）通過(guò)高一物理的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，掌握基礎(chǔ)物理知識(shí)，如加速度、定時(shí)器的管理、應(yīng)用、積分法、隔離法、移動(dòng)選擇、精確受力分析等。對(duì)象等科學(xué)道德。
2）通過(guò)高中物理的學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生的求知欲望，更加投身于科學(xué)和探索。
3. 基本步驟
1）讓學(xué)生通過(guò)講授和練習(xí)掌握基本知識(shí)點(diǎn)。
2）讓學(xué)生通過(guò)日常實(shí)例認(rèn)識(shí)和認(rèn)識(shí)自然。
3）通過(guò)體育比賽等體育活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
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