昨天，隨著2020年高考第一場語文考試落下帷幕，萬眾期待的高考作文題目也新“出爐”：要求考生結(jié)合材料，與齊煥工、管老師一起寫演講稿。以鐘、鮑叔為核心。 這道作文題應(yīng)該怎么寫？ 本報特邀省城多位名師為您點評。
鄭州外國語學(xué)校高三漢語備考組組長姚建興表示：縱觀2020年高考作文題，國卷一似乎是最有特色、最有特色的。有價值的。 其獨特之處在于，國卷一回避了幾乎所有熱點話題，體現(xiàn)了高考“反題”的一貫傳統(tǒng)； 它的可貴之處在于，國卷一體現(xiàn)了對漢語素養(yǎng)的回歸，引導(dǎo)學(xué)生真正關(guān)注自己的漢語。 能力。 總體來說，國卷I論文題型穩(wěn)定，容易復(fù)習(xí)。
姚建興認(rèn)為，從作文題型來看，體現(xiàn)了高考命題的穩(wěn)定性和創(chuàng)新性，穩(wěn)定性和變化性。 總體而言，它是一種新材料和任務(wù)驅(qū)動情境的作文類型。 這種作文對于考生來說是比較熟悉的。 其次，確定論文的目的并不難。 只要聚焦“人才”這個話題可圈可點試題庫，無論是不顧過去猜忌重用人才，不顧自身利益推薦人才可圈可點試題庫，還是努力成為值得重任的人才，都是一個準(zhǔn)確的構(gòu)想。
河南省實驗中學(xué)高年級語文備考組組長楊俊彥說：“從內(nèi)容上看，今年的作文題目避開了社會熱點，用耳熟能詳?shù)臍v史故事來要求對人物的評價，這樣就避免了盲目猜測。”并突出以德為先、尊賢重德的傳統(tǒng)美德，三位重要的歷史人物值得批判，讓學(xué)生有話可說，強(qiáng)調(diào)為朗讀小組創(chuàng)設(shè)語言情境和討論發(fā)言。這個命題具有指導(dǎo)作用，鼓勵學(xué)生多讀書、多積累，注重思維能力和批判性思維能力的培養(yǎng)，落實任務(wù)驅(qū)動的要求。
河南省實驗中學(xué)語文教研組組長、河南省名師張定勇表示，本次作文題目選用的材料來自中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典，命題充分發(fā)揮了滲透功能弘揚優(yōu)秀文化，高度重視傳統(tǒng)文化。 “關(guān)寶是朋友”這句成語，很多人都耳熟能詳。 試題有三個方面可供選擇，包括：稱贊包叔能識人，敢于舉薦有能力的人； 稱贊管仲有才，不倚仗武力； 稱贊齊桓公寬宏大量，任人唯賢。 從以上三個角度來看，三個人物都有著可圈可點的地方。 作者只需選擇自己感觸最深的人物來寫，然后聯(lián)系現(xiàn)實來論證。 但作為演講，文體特征必須鮮明。 演講稿由標(biāo)題、題目、問候語、正文、致謝組成。 候選人必須遵守演講稿的格式規(guī)范。 當(dāng)你演講時，你的腦子里有聽眾，你的寫作是有層次的，你的推理是情感化的。
題目不難，難的是寫起來。 張定庸認(rèn)為，要寫好這篇文章，需要緊扣“齊桓公、管仲、鮑叔，你感受最深的是哪一個？”的關(guān)鍵句。 你無法贊美三個人，均勻地運用力量，也無法體現(xiàn)“你對哪個主題感受最深”。
鄭報全媒體記者 王紅 張勤
