10月19日至20日，區例行小學語文、初中物理公開示范課演示活動分別在北湖二小、市橋中學舉行。 區教研中心教學研究人員和全區中小學教師210余人參加了展示活動。
在小學語文常規課堂演示中，我區重點培養市級學科帶頭人、北湖二小學青年語文教師李娜演示了題為《盤古開天辟地》的四年級語文課。世界”。 “學生想象畫面。”“讀，讀出幻想之美”、“老師讀，你想象畫面”、“用眼睛看、用心思考、用筆評語”等課堂語言”抓住小學常規語文課的精髓；兩個班學生的整體閱讀能力也體現了學校對小學生日常詩詞能力培養的高度重視。
一中附小青年教師馬一猛，是市級書香校園建設的帶頭人。 他為三年級學生演示了新的漢語課《牛肚里的旅程》； 老師用精美的簡筆畫打造全景課堂教學，麥羅特色板書注重將聲、形、義、段落、語法等元素自然融入文章閱讀中，善于在小學語文課上引導學生融入生動的生活體驗。
在初中物理例行示范課演示中學科網初中物理試題英語作文，石橋中學中青年骨干教師王超帶來了題為《歐姆定律的科學探索》的九年級物理課，讓學生掌握物理原理和錯誤概念，通過動手實驗獲得真實數據。 激發學生的學習興趣，引導學生喜歡物理、愛上科學探究。 常規課程的實用性、針對性、趣味性非常突出。
附中一中的青年教師高青為大家帶來了八年級物理課，題為《光的折射》。 老師用自制的實驗設備和自編的實驗視頻，直觀生動地展示了漁民插魚、道路海市蜃樓等生活現象。 他引導學生理解和掌握光學原理和定義規律。 他幽默、清新、自然、友善的教學風格深受學生喜愛。
在與會老師與授課教師互動環節中，15位老師分別與4位授課老師進行了課前準備、語文教學基礎知識、校園語文元素、語文教研組長職責、日常質檢方法、學術學術等方面的討論。班級建設、常規課堂特色等，老師們面對面坦誠交流，取長補短。 來自8所小學、6所初中的16名骨干專業教師對四堂公開示范課進行了專業點評。 點評既充分肯定和鼓勵了青年教師的專業提升、各自的優勢和風格特點，又抓住了各班的教學重點。 教師的主要缺點并提出直接的改進建議。
活動中，濟寧大學附屬中學太白湖校區物理科帶頭人任春麗老師從命題等方面對今年中考物理試題進行了深入剖析。試題流程、試題來源、教材側重點、難易程度分析，提出了對青年教師的“擔憂”。 新課程標準和對教材的重視。 一中附中學生發展中心主任皮偉良對上學期期末考試題及質量檢查情況進行了系統梳理和對比分析。 他結合近年來高中、高考物理命題方向，對全區青年物理教師常規物理課提出了具有針對性和指導性的建議。 強烈建議。
在《有效備課，促進教師素質提升》主報告中，北湖二小教務處處長楊凱提出“語文備課要沖到終點，回到起點”思考”和“先學習教材，先做好準備”的觀點引起廣泛共鳴。
下一步學科網初中物理試題，區教研中心將圍繞青年教師專業發展，圍繞提高全區中小學教學質量這一中心任務，通過各種形式鼓勵和引導全區教師。 “教師愿意、學生喜歡”的教研活動。 努力成為中小學常規教學專家、學生輔導專家。
來源丨區教育局
回顧丨田海健
