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說到寒假作業，
很多人記憶最深的就是，
開學前一天晚上，
瘋狂補寒假作業的同時，
一邊流下了悔恨的淚水。
新年漸漸過去了。 如何合理規劃開學倒計時一周，讓學生既能完成作業，又不落后，還能玩得開心？ 讓我們來聽聽鄭州一中各科老師怎么說……
科目：中文
吳少平 鄭州第一中學語文教師
(1)多看。 觀看每日新聞聯播，盡可能多地積累新聞頭條，簡要記錄國內外引起社會關注的熱點話題。
(2)多讀。 大聲朗讀，堅持每天晨讀，在晨讀中提高表達能力，增強語感； 默讀，提高精讀和略讀速度。 新高考語文閱讀量大幅增加。 如果學生在日常生活中受到良好的教育，他們就能在考試中取得好成績。 推薦書籍：《青春文摘》、《隨筆》、《看世界》、《鳳凰周刊》、《南方周末》等； 余秋雨、龍應臺、張曉風等散文系列； 歸有光、袁枚等明清散文。
(3)多記住。 將句子、段落摘錄、打印或粘貼，整理成精美豐富的教材，供開學作文使用（推薦書籍內容可摘錄）。
(4)多寫。 堅持每天寫一個筆字，專心致志，認真寫字，力求工整美觀。 一本楷書字帖或以古詩詞、哲理名言為主的“高中生同聲寫作”系列。
(5)多帶。 熟記所有初中必修課文（高考必修課文64篇，初中必修課文50篇）和高中必修課1至5必修課文。
（六）多練習。 練習2018年高考新課程標準語文三套試卷。 高一學生重點了解初高中語文試卷題型差異并建立聯系； 高二學生重點感受試題難度，明確語文學習的優缺點，查漏補缺； 高三的學生復習高考真題并思考。 并總結選題特點物理資源網，明確復習方向。
（7）感受更多。 抽出時間與父母一起走親訪友，感受親情和友誼的溫暖，感受濃濃的節日氣氛。
★必備書籍：《古代漢語詞典》（商務印書館）、《現代漢語詞典》（商務印書館第七版）、《成語詞典》、《漢語知識手冊》（最新高中版）。
科目：數學
吳艷輝 鄭州一中數學老師
設置“剛性操作”和“柔性操作”。 “彈性作業”是學生根據自己的實際情況選擇的課外學習活動，可以有以下類型：
(1)您自己選擇的問題類型。 學生選擇一本合適的參考書，針對自己掌握不好的知識選一些題目進行訓練，在自我練習、自測、自學的過程中提高自己。
（二）糾正錯題。 學生對整個學期做的錯題進行重做、復習和總結，糾正并歸因錯誤，然后選擇同類型的題來鞏固練習。
(3)總結性作業。 學生總結所學各章的知識點、題型和方法。 可以用思維導圖的形式梳理，也可以用數學作文的形式概括。
(4) 研究型作業。 根據學生現有知識，結合課本中的延伸閱讀材料，給學生一些參考話題，如知識延伸、命題推廣、數學史研究等，要求學生查找資料、深入思考，并協作探索。 整理成文檔。
具體到三個年級，每個年級的作業應該有不同的側重點。 高一學生注重對新知識的理解和探索。 除了少量復習題外，還可以布置一些研究型作業，如《函數概念發展的歷史過程》、《數學家與函數》、《函數在生活中的應用》 、《笛卡兒與解析幾何》等。高中生知識的廣度和難度進一步提高，能夠運用現有知識解決生活中的一些實際問題，如數學建模、數據收集與分析等。高中生距離高考只剩下一百天了，正處于最后的沖刺階段。 要找準并補齊自身的薄弱環節，認真梳理和整合高中不同模塊的內容，整體把握知識之間的縱向和橫向聯系。
科目：英語
陳曉蘭 鄭州第一中學英語教師
（一）密切關注不同年級英語學習的特點。 高一注重激發學習興趣、培養閱讀能力、強化基礎詞匯、構建語法體系； 高二重點攻克生僻詞匯，突破語法細節，加強閱讀和完成能力，提高英語寫作能力； 高三注重專項鞏固復習，每一次突破，結合模擬考試，全面提高你的英語能力。
（二）在作業內容符合高考重點的前提下，豐富題型設計。 如語法填空、句子改正、詞組翻譯、教材改編的重點長難句分析等。
（3）在強調書面語言作為傳統學習重點的基礎上，采用多種形式強化學生的語言應用能力，多角度體驗語言和文化的特點。 具體形式包括閱讀各種英文出版物和報紙、使用APP、英語電影等來提高口語和聽力能力，使學生在豐富詞匯、積累多種表達方式的同時有效獲取信息。 還可以要求學生寫一些感興趣的文章。 、寫書評、影評，增強對原文的理解。
（4）要求學生整理以前的筆記。 喚醒對所學知識的記憶和理解，通過整理閱讀、完成等題型中的錯題、查漏補缺，逐步完善自己的知識體系。
（5）加大作業梯度，給學生更多選擇空間。 “基礎篇”側重于課文要點，重點是詞匯、短語、句型和語法的重復； 《綜合篇》注重語言知識和語言技能的提高，結合高考題型，進一步強化英語學習的語義和意義。
學科：物理
趙明陽 鄭州一中物理老師
高一：物理應注重物理定律的靈活應用。 高一的學習內容是在初中的基礎上深化，所以需要理解和消化已經學過的規律，比如運動學定律、牛頓定律的應用等。 等待。 不要盲目報名補習班。 并不是說這個階段不能學習，而是需要時間消化理解，認真完成老師布置的作業。
高二：高中新物理課程大部分已經學完。 經過一年半的學習，大家應該感覺到高中物理的特點是章節銜接緊密，連貫性比較明顯。 每新一章幾乎都會用到之前學過的內容。 因此，大家需要滾動式學習，定期復習之前學習的內容，盡量對每一章的知識點進行總結和梳理，提高分析總結的能力。 作業必須有計劃、有步驟地完成，注重細節，比如在復習過程中標記重要關鍵詞，寫答題過程規范有條理，明確題目重點的知識點在。
高三：經過一輪復習，我相信自己已經建立了清晰的高中物理知識框架。 然后要經常總結反思，查漏補缺，重溫自己整理出來的錯題，做模擬練習，加強考試技巧訓練（寫作規范，合理分配時間等）。 ，并嚴格按照評分標準進行評分，盡快適應高考模式。
學科：化學
王瑞耀 鄭州一中化學老師
一年級：必修一年級教材包含大量信息，包括反應與現象、實驗操作、方程、材料性質與轉化關系、簡單的反應原理等，這些內容是高中學習化學的基本儲備，必須牢牢掌握。 具體來說，我們可以做好三方面的工作：
（1）重讀課本，找出不熟悉或遺漏的內容，加深印象；
（2）整理筆記，刪除不必要的內容，突出重點和實用性，訓練“總結能力”；
（3）完成日常練習，認真核對答案，發現問題及時處理。 另外，推薦大家去河南省地質博物館參觀一下，發現物質之美、化學之美、河南之美。
高二：《化學反應原理》是高中最難、要求最高的教材。 學生可以從四個方面進行強化：
（1）精讀課本，不漏掉任何一個字、一個句子；
（2）利用本學期的知識重新思考所需內容，提高對舊知識的理解；
（三）完成日常演練并進行重點訓練，針對不足之處進行練習；
（四）針對薄弱環節總結思路和方法。
高三年級：初考剛通過，就需要專門訓練進行理科綜合考試。 同學們可以從三個方面入手：
（一）針對首輪評審的不足，補齊不足；
（2）近期復習的突破點應該是選擇題、方程、過程題。 不要貪得太多。 限時練習，重點提高“理解能力”，解決不足；
（3）注意總結知識點和常見解題方法，特別是考試中暴露問題的章節和題目。
學科：生物學
劉磊 鄭州一中生物老師
高中一、二年級：
（一）復習教材，搭建知識框架，打牢基礎。 由于中考不考生物，初中生物基礎薄弱。 進入高一后，很多學校每周只有兩節生物課，必修生物課1的知識還不夠扎實。 由于高二學生本學期要準備學業水平考試，學校很多課程進展很快，學生不能很好地理解、整合和掌握一些關鍵知識。 因此，我們要充分利用寒假，讓一年級、二年級學生復習教材，構建自己的知識框架，形成生物知識體系，打好基礎。
（2）糾正期末考試題和考前模擬題的全部錯誤。 在期末考試之前，每個科目都會有大量的模擬試卷。 由于復習時間緊張，學生沒有時間系統地梳理和改正錯題。 寒假期間，你可以整理試卷中的錯題，找出自己知識上的漏洞，一一突破。
（三）進行限時培訓。 寒假很長。 根據學生的實際情況，安排學生進行適當的限時訓練。
高中三年級：
（一）明確高考方向。 研究考試大綱和考試須知，研究近五年高考真題，把握高考方向和趨勢。
(2)查找知識漏洞。 高中生物的復習已經結束了。 同學們搭建了知識框架，掌握了核心知識，但每個人還是有自己的知識盲點，所以他們利用寒假，通過整理和改正自己的錯題來突破自己的知識盲點。
（三）強化題型專業化。 經過一輪復習，學生的基礎知識已經比較扎實，但在信息圖形題、實驗設計題、語言表達題等方面仍無法取得很好的突破。 你可以利用寒假練習特定題型，提高自己這方面的能力和技能。
主題：政治
李逢春 鄭州第一中學政治老師
在高中，政治是一門有趣且有用的學科。 如果您覺得不是這樣的話，您可以在假期期間嘗試以下方式打開。
如果你是高一新生，你可以嘗試這些——
（1）去離家最近的銀行，了解人民幣定期和活期基準利率，查看人民幣兌美元、兌英鎊等外幣的匯率，然后思考如何在高考結束時讓你的壓歲錢（如果掌控權屬于你的話）得到最大的收益。
（2）去商場、超市購物時，一定要向商家索要發票，看看增值稅發票上都有哪些成分。
（3）查明您家屬于哪個社區（行政村）鄭州初中物理輔導班，并找到居委會（村委會）辦公地點。 利用互聯網地圖查找您家所在的基層派出所、信訪辦、人民政府、教育局、法院、檢察院等國家機關。 （第二門必修課程將幫助您理解它們）。
如果你是高二文科生，你可以嘗試這些——
（一）以春節為例，了解我國民族傳統節日的風俗習慣，分析其對我們價值觀和社會生活的影響，并嘗試寫出來。
（2）參加家庭聚會時，了解本家老一輩的家風和格言，總結并努力傳承。
（三）人民日報社論值得一讀再讀。 如果你能堅持看這六個月的大事評論，你會發現不僅你的主觀題有所提高，你的作文也會同步提高。
如果你是高三的文科高年級學生，當然可以做到以上六點，但你還應該做好這些——
（1）反復閱讀鄭州初中物理輔導班，直到能熟練背誦最新版本的教材，包括小字和圖片，然后構建自己的章節單元知識體系。
（2）反復練習歷年各地高考真題，特別是主觀題，做到熟悉答案和材料類型。
（三）利用多種渠道閱讀、聆聽時事，了解黨和國家的最新政策，豐富自己的頭腦和視野。
最后，我們應該清醒地看到，我們所處的時代結構正在發生巨大變化。 新時代需要新工具、新智慧、更廣闊的哲學思考、更遠大的未來愿景。 政治紀律可以給你這些。
主題：歷史
張玉峰 鄭州一中歷史老師
高一：關鍵是培養興趣。 不需要苛求知識的深度，而是要求知識的廣度。 我們就是根據這個原則來安排寒假作業的。
（1）觀看紀錄片，如《河西走廊》、《公元1644年》、《文藝復興之路》、《列強崛起》、《從秦始皇到漢武帝》、《軍團復活》 。
（2）閱讀書籍，如江廷甫的《中國近代史綱要》、費正清的《中國偉大的革命》、胡升的《從鴉片戰爭到五四運動》、《現代中國人的新陳代謝》陳緒祿的《天朝的崩潰——鴉片戰爭研究》毛海建、馬耀的《世界文明史》……選擇你感興趣的紀錄片和推薦書籍，寫下你的心聲自己看后的散文式感受，不需要有很深入的了解。
高二：學生對歷史學習有了更深的認識，應重點提高整理歷史材料、提取歷史信息的能力。
（1）多看一些專業紀錄片，如《中國通史》、《大明宮》、《唐韻》、《布衣中國》又名《中國服飾文化》、《我在修復文物》紫禁城”。
（二）利用暑假走親訪友的機會，親近長輩，進行歷史訪談，記錄親歷所聞的歷史，整理口述史料。 面試題可圍繞以下一個或多個主題設計：抗日戰爭、解放戰爭、土地改革、抗美援朝、三大轉型、第一個五年計劃、大躍進、改革開放40年的我們家（家人、家鄉）。 衣食住行等方面的變化。
（3）開展調研：作為導游，設計前往中國歷史文化名城的旅游線路，重點介紹歷史文化名城的發展、文化遺產、風土人情、民俗風情。
高三：學生已處于高考關鍵期，需要“回歸”、“瞄準”、“訓練”。
“回歸”，就是回歸考試大綱和教材，查漏補缺，理清歷史發展的線索和歷史事件的因果關系。 “瞄準”，就是瞄準高考動態，通過熱點、關鍵問題研究，提高考試復習的針對性。 “訓練”就是進行一定量的練習，熟悉考試技巧和方法，提高應試能力。 同時，規范答題要嚴格要求，強化細節，答題要分要素、分重點，字跡工整，避免錯別字。
科目：地理
李爽 鄭州一中地理老師
一年級：一年級學生只學習了《必修課一》中的自然地理內容，知識儲備相對較少。 建議寒假重點培養地理興趣愛好，可以從以下兩個方面著手：
(一)研究課題。 例如： 1、你的家鄉有什么資源優勢？ 目前這些資源的利用狀況如何？ 需要采取哪些措施促進家鄉資源可持續利用和人地關系協調發展？ 對此你能做什么？
2. 你的家鄉附近有河流、湖泊或池塘嗎？ 如果是這樣，它是如何改變的？ 您對這個改變滿意嗎？ 請分析河流（湖塘）變化的原因，并對河流（湖塘）的發展前景提出自己的想法和建議。
3、觀察自己熟悉的某條公交線路（或路段）上常見的交通問題，分析原因，提出解決方案。
(2)做一些小實驗。 如：關于季風成因的實驗。 關閉門窗，點燃兩炷香，使衛生香的煙霧垂直上升（不受室外氣流影響）。 在衛生香左右兩側等距放置一個取暖器（電熱油汀等）和一盆冰塊。 加熱器通電5分鐘后，觀察衛生煙的飛行方向。 交換加熱器和冰塊，觀察煙霧飄散的方向，驗證課堂上學到的季風知識。
大二學生：大二學生已經學習了必修科目一、二以及中國地理，即將學習世界地理。 建議寒假作業應從以下兩個方面做好：
(1)世界地理測繪培訓。 地圖填充內容包括世界地理概述以及每個大陸的自然和文化方面。
（二）研究課題。 例如：如果你的校舍可以像玩具積木一樣移動到任何你想要的地方，比如大城市、小城市、北方、南方、沿海、內陸等，你會選擇哪里？ 請用你所學的自然地理學和人文地理學知識來解釋你選擇的依據和理由。
三年級：三年級學生已進入第二輪復習，需要總結話題，構建知識網絡。 建議寒假期間做一些知識思維導圖，以提高和鞏固所學的知識。
例如：下圖是水圈的思維導圖
看了各科老師的建議后，
你在倒數開學一周嗎？
如果你有更清晰的認識怎么辦？
現在就采取行動！
