春節過后，全國各專業音樂院校都開始了本科招生考試。據了解，今年有的學校提高了文化科自評分數線，有的學校減少了專業錄取名額。報考人數沒減少，錄取人數減少了，文化科分數線又有所提高，今年的藝術考試難度加大了。
上海音樂學院分數線三年步步高升
根據教育部文件要求，各省（區、市）要根據不同藝術專業選拔培養要求，在現有要求基礎上，因地制宜，分類逐步提高各類藝術專業高考文化科目錄取最低控制分數線（舞蹈、表演專業可適當降低要求）。鼓勵開展校考的高校結合專業培養要求，加強對考生綜合文化素質的考察，進一步提高考生文化科目錄取要求，逐步扭轉部分高校在藝術專業選拔中“重專業、輕文化”的傾向。
上海音樂學院副院長劉英介紹，今年上海音樂學院文化課自學分數線將按照教育部有關要求，逐步提升至各省市普通專業錄取最低控制分數線。上海音樂學院將在未來三年內逐步提高文化課最低控制分數線——今年上海音樂學院文化課自學分數線提升至考生所在省（自治區、直轄市）本科藝術類專業文化控制分數線；2023年提升至考生所在省（自治區、直轄市）普通專業錄取最低控制分數線的85%，以上海為參考約為340分； 2024年，各學校考試專業文化分數要求提高至考生所在省（自治區、直轄市）普通專業錄取最低控制分數線，以上海市為參考，約為400分。
“今年是山東省首次實行藝術類專業統考，我們學院也相應調整了招生方式——除作曲、音樂學專業外，音樂表演專業要先參加山東省藝術統考，再參加我們的網絡校考。”山東藝術學院音樂學院院長李云濤說，因為這個變化，學院今年招生的文化課分數線暫時沒有變化，和去年一樣。但從社會發展總體趨勢和國家要求來看，明年文化課分數線肯定會提高，或將不再有音樂技能類專業減20分的政策。
根據社會需求調整招生數量
“三年來，上海音樂學院以教育部‘雙萬計劃’為抓手，以學院學科布局為引領，逐步調整專業布局，統籌規劃專業招生結構和招生規模。”劉英介紹，今年上海音樂學院招生綜合考慮社會需求、就業數據、專業布局等因素，適當壓縮指揮、打擊樂專業招生名額；積極響應國家號召，開展“文化邊境福利”工作，本科招生繼續加大少數民族學生培養力度，新增2個少數民族聲樂招生名額。
星海音樂學院今年共招生996人，比去年減少35人。其中，音樂文化管理專業招生減少20人，音樂教育專業招生減少15人，美聲唱法、民聲唱法專業招生減少5人，音樂技術專業招生減少3人，現代器樂演奏、流行唱法專業招生減少2人，流行器樂演奏專??業招生增加2人，音樂學、錄音工程、樂器修復專業招生增加5人。
哈爾濱音樂學院今年新增藝術管理（計劃招生20人）、舞蹈表演（計劃招生30人）2個專業，音樂表演（聲樂、歌劇方向）計劃增加5人。
多模式混合考生需注意同一專業不同要求
去年，教育部發布《關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業考試招生工作的指導意見》提出“以省級專業考試為主體，建立完善校本考試院校和專業錄取退出機制，嚴格把控校本考試院校和專業范圍”。
根據教育部要求，今年越來越多具有獨立辦學考試資質的高校采取“省專業統考+獨立辦學考試”相結合的方式招生，考生一定要關注所報專業是否在本省統考專業范圍內，并按照目標院校的具體要求按時參加省統考。
例如，今年上海音樂學院將在已通過省級專業統考的考生范圍內組織學校招生考試山東錄取分數線2024，考生須參照《2022年上海音樂學院本科藝術專業及省級統考科目對照表》，按照對照表參加相應的省級統考。復試前上海音樂學院將對考生進行資格審查，如考生統考不及格或統考不及格，將不直接獲得復試資格。考生所報專業不屬于省級專業統考范圍的，可直接參加上海音樂學院組織的線上初試。
另一方面，出于疫情防控的考慮，今年不少學校采取了“線上初試+現場復試”的方式，在保證防疫和考試要求的同時，減輕考生往返多地參加初試的負擔。無論是線上還是線下考試，不同專業都有不同的要求。例如山東錄取分數線2024，上海音樂學院音樂學（音樂教育專業）、音樂表演、錄音藝術等專業的初試采用線上拍攝、線上提交考試視頻的方式，復試采用線下考試模式；而其他專業的初試和復試均采用校內考試的模式。
不同考試模式的切換、省統考與校考對同一專業的要求不同，給藝術類考生帶來了更多考點難度，提醒考生在省統考與校考中要特別留意自己所報考專業的類別，以及具體考試科目要求的相同點與不同點，避免出現不必要的失誤。
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