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“
說到熱機，你會想起什么？
現在，聽我的學生給你們講一下熱機。
”
情節劇
張睿娜 46班
主持人：歡迎大家參加熱機聚會，熱機展現在正在開幕，請介紹一下你們的優勢吧！
汽油發動機：看我！看我！我是應用最廣泛、效率最高的。
柴油機：我的效率很高，在農業方面非常有用。
蒸汽機：我，呃……
其他熱機：切！切！
主持人：誰不滿意？他是第一熱身發動機。
其他熱機：哇！
主持人：下面我重點給大家介紹一對兄弟：汽油機和柴油機。它們一個工作循環有四個沖程，分別是“氣”吸納百川的進氣沖程、氣壓縮的壓縮沖程、如來神掌的做功沖程、排氣的排氣沖程。下面我們來詳細介紹一下汽油機的工作過程。
汽油機：進氣行程，活塞向下運動，進氣門打開，排氣門關閉熱機，吸入汽油和空氣的混合氣；壓縮行程，活塞向上運動，進氣門、排氣門關閉，混合氣被壓縮，壓力升高，溫度升高，內能增大，機械能轉化為內能；做功行程，混合氣被活塞產生的電火花點燃，產生高溫高壓的燃燒氣體，推動活塞向下運動，進氣門、排氣門關閉，內能轉化為機械能；排氣行程，活塞向上運動，進氣門關閉，排氣門打開，廢氣排出。
主持人：聽完以上關于汽油機的介紹，相信大家對汽油機已經有了一定的了解，接下來哪位熱機專家愿意再詳細地介紹一下自己呢？
…
故事
46班 張偉林
我是內燃機的一員，大家都叫我小友，我還有個學名叫汽油機。我的一個工作循環要經過四個沖程，我屬于四沖程內燃機，這四個沖程分別是進氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。當活塞向下運動的時候，進氣門打開，排氣門關閉，我吸入汽油和空氣的混合氣，這就是進氣沖程。
嗯嗯?吃飽了。。。
當活塞向上運動，進排氣門關閉時，我體內混合氣被壓縮，壓力增大，溫度升高，內能增大，機械能轉化為內能，這就是壓縮沖程。
當混合氣點燃后，“砰”的一聲推動發動機向下運動，我體內的能量又轉化回機械能，此時進氣門和排氣門都是關閉的。
嗯！肚子有點不舒服。
隨著活塞向上運動，進氣門關閉，排氣門打開，“噗”，我的胃舒服多了！
這對于人類來說，記憶起來稍微有點麻煩，所以我給大家一個公式，方便大家記憶：打開一口氣上下移動吸氣，關閉兩口氣上下按壓做功，這個比較容易記住！
我的工作雖然單調，但我卻很有用，就如同人類的學習和工作，雖然枯燥無味，但只要我們努力，就會收到很好的效果。所以小優鼓勵人類要像小優一樣，努力學習，享受工作帶給人類的無窮樂趣！
反射
孟麗梅 45班
汽油機是熱機的一種，汽油機在工作的時候有四個沖程，分別是進氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程，每天都在重復這四個過程。這讓我想起了學習，現在我已經進入初三了，但是還沒有進入初三的學習狀態，我們每天也是重復著同樣的生活，機械的，不會覺得無聊，不會覺得無趣，但是我們是人，是有情感的，就會有這種感覺。
但我知道，沒有枯燥的人生前提，將來就沒機會享受成功的果實！
45班賈子逸
今天剛學了熱機，熱機工作時，壓縮沖程是機械能轉化為內能，做功沖程是內能轉化為機械能。熱機是先損失一些機械能，再獲得更多的機械能。這就好比學習，要先努力，才能成功。
周濤 45班
汽油機的“生命”是單調的，只有四個沖程，一生都在重復枯燥的動作，但這種枯燥的過程卻有著巨大的價值，我們也應該在枯燥的學習生活中體現自己的價值。
45班楊子涵
熱機是一種通過燃料燃燒獲得內能，并轉換成機械能的裝置。這里有兩種能量轉換，首先是化學能轉換成內能，然后是內能通過做功轉換成機械能。這里，我們不僅要注意能量的轉換，還要注意“做功”！如果沒有“做功”，熱機的能量還能轉換嗎？就如同我們中學生一樣，如果不努力“做功”，不努力學習，不為自己的未來而奮斗，我們的生活就永遠不會改變！
陳政 46班
內燃機的運作就像我們的呼吸，只有我們不停地呼吸，它才能運作，如果我們停下來，它就無法運作。在動力沖程中，內能被轉化成機械能，就像當一個人做好充分準備時，他會更有信心推動他發揮自己的潛力。
張佳樂 46班
熱機的能量轉換：燃料燃燒將化學能轉化為內能，內能通過做功轉化為機械能。就像現在的我們，在“中考”的激勵下，產生了“考好”的想法，最終我們的想法轉化為“機械能”去完成。
張瑞涵 46班
生活中，我們不要招惹一個即將“爆炸”的人，因為他可能就像內燃機一樣，有時候只要稍微點火，就會“爆炸”并“傷害”你。學習上，我們也應該向內燃機學習，能夠忍受枯燥的工作，然后一點一點地震撼別人，也能夠忍受學校生活的枯燥，然后在中考中取得好成績。
46班 鄭明航
人如同內燃機一樣，需要經歷四個沖程：學習、沉淀、爆發與忘卻功績，然后再次學習，周而復始，永無止境地前行、學習、生活。
劉潤波 46班
熱機的工作過程就像學習，首先需要吸收知識，也就是進氣行程。然后需要把吸收的知識總結出來，對應壓縮行程。總結完就可以釋放，也就是做功行程。最后把不相關的東西排出去，留下有用的部分，也就是排氣行程。所以學習的過程就是熱機的工作過程，是一個不斷循環的過程，枯燥卻又有意義。
李萬磊 46班
熱機是一種通過燃料燃燒獲得內能，并轉化為機械能的裝置。學習就像一臺熱機，需要不斷吸收、整理知識，然后在考試中運用，才使得“熱機”運轉起來。
46班郭嘉宇
我是一名初中生，熱機的運行過程和我現在的學習很相似，老師的鼓勵在我努力學習下化作了動力。
張毅然 46班
我們的學習是單調的，就如同汽油機的活塞在工作時，只能向上或向下運動。但是，沒有活塞的向下運動，汽油和空氣的混合氣就不會通過進氣門吸入氣缸；沒有活塞的向上運動，混合氣就不會被壓縮，壓力和溫度就不會上升；沒有活塞的向下運動，內能就不會轉化為機械能；沒有活塞的向上運動，廢氣就不會從氣缸中排出。活塞在汽油機的運轉中起著重要作用。
學習也是一樣，對未來也起著很重要的作用。
活塞的直線運動帶動曲軸的圓周運動，解決了動力的傳遞問題。而我們的學習動力也需要被帶動。
熱機是通過燃料燃燒獲得內能，并轉換成機械能的裝置，學習是通過學習知識獲得能量，并轉換成現實生活的動力。
46班孟一曼
熱機是通過燃料燃燒獲得內能，再轉換成機械能的裝置。也就是說熱機，燃燒條件下化學能產生內能，做功條件下內能產生機械能。就像學習一樣，學習讓你在努力的條件下邁出一步。梯子高了一層，但這不是最后一步。你還需要努力才能到達下一層。
蒸汽機把活塞的往復運動轉化成車輪的圓周運動，車輪如果只轉一圈，是無法一直向前的，車輪必須一直轉才能繼續前行。生活中的學習也是如此，如果你只聽懂一門課，其他課就不管了，那不會有什么區別，成績也不會有太大的變化。但如果你每節課都認真聽，成績就會隨著你的努力而改變。