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3.3 1.4 探索宇宙的奧秘 隨著時間的推移，你手上戒指的質量變得越來越小，當你走進一座花園，很遠就能聞到花香。 1.1 分子世界 最受游客觸摸的那尊銅像的手，也變得越來越小了。 1.1 分子世界 這些現象在我們的自然界中無時無刻不在發生，它們的共同特點就是物質在一點一點地流失，流失的物質非常小，以致于我們的肉眼無法觀測到。 通過這些現象，有人提出了假說：大的物體都是由極其微小的物質粒子構成的。它最早是由古希臘哲學家德謨克利特（公元前460年-公元前370年）提出的。大約2000年后，阿伏伽德羅驗證了這個假說，并加以改進，他把這種粒子定義成能保持物質性質不變的最小粒子，稱為分子。 1.1 分子世界 1 分子：物質是可分的。 當物質分裂到一定程度后，
4.就不再保持其原有的性質了。 科學家把能保持物質化學性質的最小粒子叫分子。常見物質都是由極小的粒子、分子和原子構成的。 2 分子運動論： （1）物體是由大量分子構成的，分子與分子之間存在著空隙； 1.1分子世界 （2）分子在不斷地做無規則的運動，溫度越高，運動越劇烈； 1.1分子世界 （3）分子之間存在相互作用，分子之間既有吸引力，也有排斥力。 1.1分子世界 【例1】很多公共場所都貼有“禁止吸煙”的標志。這是因為在公共場所吸煙，會造成很多人被動吸煙。造成“被動吸煙”的主要原因是（ ） A.常見物質都是由分子和原子構成的 B.分子與分子之間存在相互作用 C.一切物質的分子都處于不斷運動的狀態。
5.停止并做無規則運動 D.分子與分子之間存在間隙 1.1 分子世界 【例2】50mL水與50mL酒精混合，所得液體的體積不足100mL。 下列對這一現象的解釋，合理的是（ ） A.分子之間存在縫隙 B.分子由原子組成 C.分子的質量和體積都很小 D.分子永遠在運動 1.1分子世界 【例3】下列說法正確的是（ ） A.吸盤能牢牢地吸在玻璃上，說明分子之間存在引力 B.清潔工掃街時，灰塵飛揚，說明分子在不斷運動 C.海綿可以被壓縮，說明分子之間存在縫隙 D.糖在熱水中溶解很快，說明溫度越高，分子的熱運動越劇烈 1.1分子世界 【例4】如圖所示，由微粒（1
6.nm）制備出一種新型抗菌“納米紙”。細菌不能在“納米紙”表面逗留，也不受油或水的污染。 有關這一現象的正確判斷是（ ） A.組成“納米紙”的分子之間沒有縫隙 B.油和“納米紙”分子之間有排斥力，沒有吸引力 C.“納米紙”能阻止細菌分子的隨機運動 D.油分子之間的吸引力使紙表面的油聚集成小油滴 1.1分子世界 1 摩擦起電： 當被摩擦的物體具有吸引光和小物體的性質時，就意味著該物體帶電，或者說帶電。利用摩擦使物體帶電稱為摩擦起電。 一把被摩擦的尺子能吸引紙屑 1.2 靜電現象 （1）電荷的種類： 自然界中的電荷只有兩種：正電荷和負電荷。 我們把用絲綢摩擦過的玻璃棒上所帶的電荷稱為正電荷，把用毛皮摩擦過的橡膠棒上所帶的電荷稱為負電荷。
7.電荷。 （2）電荷間的相互作用：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。 延伸：導體尖端的電荷特別密集，尖端附近的電場特別強，會造成尖端放電。 尖端放電現象 1.2 靜電現象 （3）物體帶電的方式：摩擦帶電、接觸帶電、感應帶電。 （4）電荷量：電荷的多寡叫電荷量，用符號Q表示。單位為庫侖，簡寫為庫侖，符號為C。 1.2 靜電現象 2 驗電器：實驗室常用來測試物體是否帶電的裝置。 （1）原理：同種電荷互相排斥。 （2）結構：金屬球、金屬棒、金屬箔。 驗電器 1.2 靜電現象 【例5】關于靜電現象的理解，下列說法中，哪一個是正確的？（ ）A 自然界中只有兩種電荷 B 自然界中只有兩種電荷
8、電荷相互吸引，不同種類的電荷相互排斥。 C、電荷是由摩擦產生的。 D、各種帶電粒子中，電子所帶的電荷最大。 1.2 靜電現象 【例6】 在研究靜電現象的實驗中，發現兩個輕而小的物體相互吸引。下列哪種判斷最合理？（ ）A、兩物體必定帶有不同種類的電荷。 B、兩物體必定帶有相同種類的電荷。 C、必定有一個物體帶電，另一個不帶電。 D、有可能出現一個物體帶電，另一個不帶電的情況。 1.2 靜電現象 【例7】 中央電視臺《三星情報快報》節目說，蜜蜂在飛行過程中與空氣摩擦會產生靜電，所以蜜蜂在飛行過程中能吸引帶正電的花粉。下列哪種說法是正確的？（ ）A、蜜蜂帶負電。 B、蜜蜂帶正電。 C. 空氣不帶電。 D. 空氣帶負電。
9.2 靜電現象 【例8】 下列哪種現象不能用靜電知識來解釋？（ ） A 夜間脫化纖毛衣時產生火花 B 油罐車后部經常拖著鏈條 C 通訊衛星利用硅光伏板提供電力 D 電視屏幕吸引灰塵 1.2 靜電現象 我們已經知道分子，當我們不要求粒子保持其化學性質不變時，分子可以進一步分裂。例如，一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子組成的。 那么原子還能進一步分裂嗎？ 19世紀末，英國物理學家湯姆遜發現了電子，它是比原子小得多的帶負電的粒子，從而說明了原子是可分裂的。 1.3 探索更小的粒子 1.原子的核結構模型：物理學家盧瑟福建立了類似于行星繞太陽運行的核結構模型。核結構模型認為原子是由
10、由帶正電的原子核和帶負電的電子組成，正負電荷數相等；原子核位于原子的中心，電子受原子核吸引，圍繞原子核高速運動。 1.3 探索更小的粒子 2、原子核還可以分兩部分，原子核由帶正電的質子和不帶電的中子組成，質子和中子都稱為核子。20世紀60年代，又證明質子和中子是由更小的粒子——夸克組成的。 1.3 探索更小的粒子 【例9】 關于物質的組成，下列說法錯誤的是（） A 物質是由大量分子組成的 B 原子由原子核和中子組成 C 原子核由質子和中子組成 D 質子和中子由更小的粒子組成 1.3 探索更小的粒子 【例10】 自從湯姆遜發現電子以來，人們就開始研究原子的內部結構。
11.科學家提出了很多種原子結構模型，20世紀上半葉，最被人們接受的原子結構是圖中的（ ） A 西紅柿 B 西瓜 C 面包 D 太陽系 1.3 探索更小的粒子 【例11】與質子質量相同（或相近）的粒子是（ ） A 中子 B 電子 C 原子 D 核子 1.3 探索更小的粒子 1.從“天圓地方”到“地圓”：在古人眼里，自己居住的地方是一塊平整的土地，天空好像是一個圓形的屋頂，這就是“天圓地方說”。公元前6世紀，古希臘數學家畢達哥拉斯首先提出了地球的概念，公元前2世紀，埃拉托色尼用幾何學證明了地球是圓的。然而，數學計算和理論論證還不足以說服大多數人。
12、直到麥哲倫成功完成環球航行之后，“地球圓說”才被無可辯駁的事實證明。 地球是圓的 與地球是方的 1.4 探索宇宙 麥哲倫環球航行路線 1.4 探索宇宙 2、從“地心說”到“日心說”： 公元二世紀，古希臘天文學家托勒密提出地球是宇宙中心的“地心說”。由于這一理論符合神權思想，所以得到了當時教會的支持，在此后1400年中，許多人都信奉這一觀點。16世紀文藝復興時期，波蘭天文學家哥白尼提出日心說，開辟了科學史的新紀元。 日心說要點： 地球是圓的； 地球在運動，每24小時自轉一周； 太陽是靜止的如圖所示閉合開關后a點磁場方向向左的是，位于宇宙的中心。地球和其他行星都圍繞太陽旋轉，只有月球繞地球公轉。
13. 1.4 探索宇宙 3. 現代天文學：太陽不是宇宙的中心。宇宙是一個分層的天體結構，由若干個星系組成。我們所在的星系是銀河系的太陽系。太陽系有一顆恒星，太陽，八顆行星圍繞太陽旋轉，分別是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。圍繞行星旋轉的天體稱為衛星，月球是地球的衛星。 太陽系八大行星 1.4 探索宇宙 【例12】距離地球最近的恒星是（ ）A 太陽 B 金星 C 火星 D 月球 1.4 探索宇宙 【例13】下列說法正確的是（ ）A 太陽是宇宙的中心 B 太陽活動會對人類的生產和生活產生影響 C 太陽系八大行星都沒有衛星 D 太陽是銀河系中唯一的恒星
14. 星體 1.4 探索宇宙 【例14】目前航天器的飛行軌道都是近地軌道，一般在距地面300公里左右的高度繞地球運行。 繞地球一圈大約需要90分鐘。 假如航天器飛越赤道，航天器內宇航員24小時內能看到的日落次數最接近（ ） A 2次 B 4次 C 8次 D 16次 1.4 探索宇宙 磁現象 1.1 電流的磁場 1.2 1.磁鐵和磁極 （1）磁性：如果一個物體能吸引由鐵、鈷、鎳等構成的物體，我們就說它有磁性。鐵、鈷、鎳等物質被稱為磁性物質。那么，磁性就是吸引磁性物質的性質。 磁性材料有兩個特點：它只能吸引磁性材料，而不能吸引非磁性材料。
15、例如磁鐵不能吸引銅、鋁、紙、木頭等；其次，在吸引磁性物質時，可以隔著木板直接接觸，如隔著木板，磁鐵照樣能吸引一塊鐵塊。 1.1 磁現象 （2）磁鐵： 具有磁性的物體稱為磁鐵。常見的磁鐵種類可分為以下三種。 按磁鐵的形狀分：條形磁鐵、針形磁鐵、馬蹄形磁鐵 按磁鐵的來源分：天然磁鐵（鐵礦石）、人造磁鐵 按磁鐵的保持時間分：硬磁體（永久磁鐵）、軟磁體（極易失磁） 1.1 磁現象 磁極：磁鐵磁性最強的部分稱為磁極。任何磁鐵，不論形狀如何，都只有兩個磁極。同磁極互相排斥，異磁極互相吸引。 1.1 磁現象 正常情況下，磁鐵各處的磁性大小不同，我們把磁性最強的兩部分稱為磁極；當磁鐵能自由旋轉時
16、磁場靠近磁鐵時，總會有一個磁極指向北極，我們稱之為 N 極，另一個磁極指向南極，我們稱之為 S 極。 1.1 磁現象 （3）磁化定義： 原來非磁性的物體在磁鐵的作用下變得具有磁性的過程叫磁化。 磁化的方法 a.把物體（鐵、鋼等）沿一個方向在磁鐵上摩擦，使物體變成磁鐵。 b.把物體（鐵、鋼等）靠近磁鐵，使物體變成磁鐵。 軟磁鐵與硬磁鐵 a.軟磁鐵被磁化后，其磁性很容易消失。 b.硬磁鐵被磁化后，其磁性不會消失，又稱永久磁鐵。 1.1 磁現象 2、磁場 （1）定義： 磁鐵或電流的周圍有特殊物質，能在磁鐵與磁場之間傳遞磁場
17、物體和電流之間，電流與電流之間的相互作用，這種特殊的物質就叫做磁場。 （2）磁場的基本性質：它對置于其中的磁體施加力。 （3）磁場的方向：小磁針在磁場中某點靜止時，其N極指向的方向。 1.1磁現象 3、磁通線 （1）定義：為了方便形象地描述磁場，在磁場中畫出一些有方向的曲線，任一點的曲線方向都和靜止時放在該點的小磁針的北極方向一致，這樣的曲線叫做磁通線。 （2）方向：磁通線上某點的方向和放在該點的小磁針的北極方向一致，也和該點磁場的方向一致。 小磁針的南極指向的方向和磁通線方向相反。 1.1 磁現象 (3)磁通線的特征 為了直觀、形象地描述磁場，引入磁通線。
18、方向曲線不是客觀存在的，而磁場是客觀存在的。磁力線是一組閉合曲線：在磁鐵外部，磁力線總是從N極出來，最后進入S極；在磁鐵內部，磁力線總是由S極指向N極。磁力線應該用虛線畫出來，任何兩條磁力線都是不相交的。磁力線的疏密表示磁場的強弱，磁力線越密，磁場越強。越靠近磁極，磁力線越密。1.1 磁現象4、地磁場 (1)地球本身是一個巨大的磁鐵，地球周圍的磁場叫地磁場。指南針的轉動就是由于地磁場的作用。 （2）地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近，如下圖所示： 1.1 磁現象 4.地磁場 （1）地球本身是一個巨大的磁鐵，圍繞地球的磁場叫地磁場，羅盤的轉動就是受地磁場作用。 （2）地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近，如下圖所示：
19、地球周圍的磁場叫地磁場，羅盤的轉動就是由于地磁場的作用。 （2）地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近，如下圖所示： （3）由于地理極與地磁極并不重合，所以磁針所指示的南北方向并不是地理南方向或北方向，而是稍有偏差。我國宋代著名科學家沈括是世界上第一個準確記錄這種現象的人。 1.1磁現象【例1】 磁鐵周圍都存在磁場，羅盤能指向北方和南方，就是因為受到地磁場的影響。 1.1磁現象【例2】 用線條可以形象方便地描述磁場，分布越密，磁場越強。 （選擇“弱”或“強”） 1.1 磁現象 【例3】關于磁鐵、磁場和磁力線，下列說法正確的是（
20.) A 鐵和鋁能被磁鐵吸引 B 磁通線從磁鐵的 S 極出來，回到磁鐵的 N 極 C 磁通線在磁場中是實曲線 D 磁鐵之間的相互作用是通過磁場發生的 1.1 磁現象 【例四】 如圖所示 E、F、P、Q 四個點，磁場最強的是（ ） AE 點 BF 點 CP 點 DQ 點 1.1 磁現象 【例五】關于磁場，下列說法正確的是（ ） A 在一定空間內放置一根小磁針。 如果小磁針偏離了南北方向，就說明這個空間有磁場 B 磁極之間的相互作用，不一定是由磁場引起的 C 磁通線在磁場中是實曲線 D 磁鐵的磁通線從磁鐵的N極出來，又回到磁鐵的S極 1.1磁現象[
21、例六：磁鐵有兩個極，小敏想通過實驗證明一塊斷掉的磁鐵，其 A 端和 B 端必定有磁極，她設計了如圖所示的四種方案，并進行了實驗操作。 觀察不到的現象是（ ） AA 與 BBB 與 CCC 與 DDD 與 A 1.1 磁現象 【例七】 磁場的基本性質是指（ ） A 能使放在其中的小磁針發生偏轉 B 能吸引鐵、鈷、鎳等磁性物質的性質 C 能產生磁力線 D 能對放在其中的磁鐵產生磁力 1.1 磁現象 【例八】 用磁鐵吸引光滑水平桌面上的鐵釘，鐵釘被吸引但不與磁鐵接觸，處于靜止狀態。 如圖所示，磁鐵對鐵釘施加力的方向是（ ）A 垂直向上 B 向右上方 C 垂直向下 D 向左上方 1
22. 1 磁現象 【例9】如圖所示，當一個彈簧測力計用磁鐵懸掛起來，從水平放置的條形磁鐵的A端水平移動到B端時，測力計的讀數與水平位置的關系圖中用（ ）ABCD 表示。 1.1 磁現象 【例10】圖中AB、CD是兩根外觀完全相同的金屬棒，當AB的一端靠近CD的中間部分時，CD就有吸引力；當CD的一端靠近AB的中間部分時，就沒有吸引力。由此，我們可以判斷（ ） A AB是磁鐵，CD不是磁鐵 B CD是磁鐵，AB不是磁鐵 C AB和CD都是磁鐵 D 無法判斷哪一個是磁鐵 1.1 磁現象 它們都利用了磁，但這些磁都離不開電。磁和電都有
23.它們之間有什么關系？ 1.2 電流的磁場 1.奧斯特實驗證明，通電的導體就好比磁鐵，它的周圍存在著磁場，它的方向與電流的方向有關。 1.2 電流的磁場 2.電流的磁效應：任何導體中有電流流過時，在其周圍的空間都會產生磁場如圖所示閉合開關后a點磁場方向向左的是，這種現象叫電流的磁效應。 3.通電螺線管的磁場特性： （1）在同樣的電流下，通電螺線管產生的磁場比單根導線通電產生的磁場要強得多。 （2）通電螺線管外部的磁場類似于條形磁鐵的磁場，螺線管兩端相當于條形磁鐵的兩極，內部磁場方向由S極指向N極。 1.2 電流的磁場 4.右手螺旋定律（安培定律） （1）應用：通電螺線管兩端的磁特性與電流的方向有關。
24、判斷。（2）規則：用右手握住電磁鐵，彎曲四指，對準電磁鐵內電流的方向，大拇指指向的方向即為通電電磁鐵的N極。（3）判斷方法：在電磁鐵上標出電流的方向；用右手握住電磁鐵，彎曲四指，對準電磁鐵內電流的方向；大拇指指向的一端即為通電電磁鐵的北極。 1.2 電流的磁場 【例11】 判斷一段導線中是否流過直流電流，手邊只有以下幾種設備，其中最有用的是（） A 手電筒和棉線 B 鐵棒和棉線 C 小球和細棉線 D 磁化的縫紉針和細棉線 1.2 電流的磁場 【例12】 通電螺線管靜止時，磁針放在其旁邊，其方向如圖所示，通電螺線管的右端為極，電源的右端為
25. 1.2 電流的磁場 【例13】如圖所示，閉合開關后，A點磁場方向向左（）ABCD 1.2 電流的磁場 【例14】如右圖所示，同一根玻璃棒上繞著兩個線圈，每個線圈都可以自由滑動，當閉合開關S時，兩個線圈會（）A 先向左右分開 B 向中間靠攏 C 都保持靜止 D 先向左右分開，后向中間靠攏 1.2 電流的磁場 天貓活動方案 01.活動創意總結 02.活動內容結構 03.活動操作方法 04.活動及控制問題 PART 01.活動創意總結 01.活動整體創意 復制粘貼字體。 唯一選項
26、字體轉文字。復制粘貼字體。唯一轉文字。復制粘貼字體。唯一轉文字。復制粘貼字體。唯一轉文字。復制粘貼字體。唯一轉文字。復制粘貼字體。唯一轉文字。
27. 擴展名 添加標題點擊此處添加文字 點擊此處添加文字 添加標題點擊此處添加文字 點擊此處添加文字 添加標題點擊此處添加文字 點擊此處添加文字 添加標題點擊此處添加文字 點擊此處添加文字 添加標題點擊此處添加文字 點擊此處添加文字 01. 活動整體思路01 添加標題02 添加標題03
28. 添加標題01. 活動整體構思01添加標題02添加標題03添加標題復制粘貼字體。 僅限文字。復制粘貼字體。 僅限文字。 01. 活動整體構思PART 02. 活動內容TUST DO 點擊此處添加文字 點擊此處添加文字 點擊此處添加文字 點擊此處添加文字
29. dd 文字 點擊此處添加文字 點擊此處添加文字 點擊此處添加文字 點擊此處添加文字 02. 活動內容構成 添加標題復制粘貼字體。 唯一到文字。 復制粘貼字體。 添加標題復制粘貼字體。 唯一到文字。 復制粘貼字體。
30. 添加標題復制粘貼字體。 僅限文字。 復制粘貼字體。 添加標題復制粘貼字體。 僅限文字。 復制粘貼字體。 02. 活動內容構成01 02 03 04 05 06 添加標題點擊此處添加文字點擊此處添加文字點擊此處添加文字點擊此處添加文字點擊此處
31. 添加文字 點擊此處添加文字 點擊此處添加文字 點擊此處添加文字 點擊此處添加文字 02. 活動內容構成 添加標題復制粘貼字體。 僅限文字。 復制粘貼字體。 僅限文字。 添加標題復制粘貼字體。
32. 復制粘貼字體到文字。復制粘貼字體到文字。02.活動內容組成添加標題復制粘貼字體到文字。復制粘貼字體到文字。添加標題復制粘貼字體到文字。復制粘貼字體到文字。
33. 唯一到文字。添加標題復制粘貼字體。唯一到文字。復制粘貼字體。唯一到文字。02.活動內容組成PART 03.活動方式添加標題復制粘貼字體。唯一到文字。復制粘貼字體。唯一到文字。添加標題復制粘貼字體。唯一到文字。
34. 標題復制粘貼字體。僅到文本。復制粘貼字體。僅到文本。添加標題復制粘貼字體。僅到文本。復制粘貼字體。僅到文本。添加標題復制粘貼字體。僅到文本。復制粘貼字體。僅到文本。03. 活動如何運作文本在這里。添加標題文本在這里。