廣州培英中學赴雷州市神堂中學開展省級校本培訓交流活動
為充分發揮省校本培訓示范校的引領和輻射作用，有效促進結對學校相互學習、協同發展，6月13日下午，廣州培英中學熊文副校長、化學組長何永才、物理組長馮秀蘭等一行來我校進行省校本培訓校際交流活動，我校吳南生副校長、黃婷副校長及各學科教師代表參加本次活動。
交流活動現場
廣州培英中學副校長熊文致辭
廣州市培英中學副校長熊文介紹了學校的歷史、特色、辦學成果、學校文化、集團化辦學經驗等，希望通過此次經驗分享交流活動，推動兩校教師共同研究、共同進步，實現兩校教育資源互補，促進兩校教育高質量發展。
我院吳南生副院長講話
我校吳南生副校長向培英中學領導和老師們介紹了學校設施設備、辦學特色、教育資源等基本情況，希望兩校加深交流互動，提出了在“線上與線下”、“教學與活動”等方面廣泛開展交流的設想。
廣州培英中學何永才老師分享經驗
廣州培英中學何永才老師分享了自己備考初中化學考試的心得，介紹了模型設備的應用、思維導圖的設計、“教-學-考”一體化、四輪復習模式等方面的經驗。他指出，備考初中就像“剝洋蔥”，需要一層一層地剝，而且越剝越需要細心。
廣州培英中學馮秀蘭老師分享經驗
廣州培英中學馮秀蘭老師指出，物理與化學密不可分，物理與化學的備考策略類似，各科備考過程應結合實際情況，在注重學科特色的同時，也應注重學科融合。
老師們討論了一些問題
我校老師對廣州培英中學兩位老師的分享深表認同并表示深受啟發，同時就小話題、桌游、跨學科融合、思維導圖、關愛留守兒童等議題展開討論初中物理校本研修，討論氣氛熱烈，成效顯著。
學生展示香蒲編織手工藝品
廣州培英中學領導和老師們參觀了我校學生編織的蒲草工藝品，對學生的蒲草席、蒲草扇、蒲草袋、蒲草架等作品給予了高度評價初中物理校本研修，并現場觀看了學生蒲草編織技藝演示，高度贊賞學生傳承優秀文化的積極性，對我校擦亮特色教育品牌提出了建設性的意見和建議。
交換紀念品
合影
活動最后，雙方互換紀念品、共同合影，共同見證了兩校交流互鑒的良好開端，為兩校進一步深化交流合作奠定了堅實基礎。雙方表示，本次活動達成的一系列共識將在今后的交流合作中落到實處。
評論：吳南生黃婷