高中物理學習技巧
1.勤于預習，善于聽課和做筆記
要想學好物理，首先要了解這門學科。 課前，你必須預習。 預習時，不僅要認真閱讀新課內容，還要把不懂的地方標出來，盡量做課本上的習題。 這樣，有了疑惑，有了困難，講課的效率就會大大提高。 中學物理內容比較多，知識比較分散。 教學時，教師注重重點內容。 因此，上課要認真聽講，認真做筆記。 這樣既有利于課后備考和抓住重點，又能有效防止上課時“走神”。 但是，記筆記的時候，要在聽清楚老師講的基礎上，記住課本上沒有的重點、難點、疑點和內容。
2.時刻準備考試，多背
課后要及時備考，認真做作業。 這是學好物理的重要一環。 備考可采用課后備考、周備、單元備考、章節備考、綜合備考等方式。備考方式有復習、聽寫、接觸。 知識只有通過多次備考才能牢牢掌握。 目前的中學物理教材中有很多基本概念和原理，需要掌握的元素符號有20多種，還有很多物理公式、物理方程等知識。 這些內容需要在你理解的基礎上記住。 其中大部分是學習物理的基礎。 如果你不能背誦它們，你將難以行走在“化學王國”中。
記住物理學的各種術語和定義，但要仔細區分它們，例如化合物、純物質、簡單物質和混合物。 不僅要記住，還要加以區分和比較。 都必須承認。 真正弄清楚了，我問你什么是汁液，你就不用考慮很久了。 必須牢記常見的身體反應。 如果能默寫，一定要注意條件（加熱、光照、催化劑）、箭頭（可逆、不可逆）。 不用說，必須記住反應過程的現象。 物理學中的公式，理解它就像背物理公式一樣，死記硬背，融會貫通，靈活運用，注意變通，不要書呆子。
3、吃透課本，聯系實際
以教材為主線，吃透教材是學好物理的基礎。 所以小伙伴們一定要善于看課本，做到課前預讀，課后復習，經常選讀等，既要注意主要內容，也不要忽視篆字部分，一些圖表、材料和選定的內容。 學校的物質內容與生活、生產密切相關。 這就要求我們在學習物理的同時，要盡量聯系生產生活實際，從身邊的生活中發現和感受物理，做到越學越感興趣，越想做。學習，我們越愛學習。
4、注重實驗，培養興趣
物理學是一門以實驗為基礎的學科。 認真仔細地觀察老師的示范實驗，做好各組實驗，熟悉實驗中使用的儀器、藥物、裝置和實驗原理、步驟、現象、注意事項等。 ，必須弄清楚并記住。
5、注意記憶，計劃“兩本書”
物理學有它的“特殊語言系統”。 對于物理術語等知識點，易學易忘。 要注意使用韻母記憶、諧音記憶、曲式記憶等一些行之有效的記憶方法來記憶所需要的內容。 容易記憶，例如，在學習元素的電負性時，我們用公式來幫助記憶：
鉀、鈉、氫、銀為正價，氟、氯、溴、碘為負價。 鈣、鎂、鋅、鋇為正二價，氧一般為負二價。 銅正一正二鋁正三，鐵正二正三碳二四。 硅、四氮、磷、負三、五等，使各種元素的電負性得到巧妙的運用。
另外，學物理前準備兩臺電腦，還有一本“錯題本”，記錄自己在習題、作業、考試中的錯題，分析錯的原因，寫下正確的、好的解法。 另一本“好題本”，把一些好題、好的解題方法、解題方法、解題規律記下來，考前看，可以事半功倍。
高中數學學習技巧
1、學好化學，首先要注重對基礎知識的理解和記憶
基礎知識包括三個方面：基本概念（定義）、基本規律（定理）、基本技能。
例如：對于“凸透鏡”部分概念的理解，“透鏡”是一種可以讓光線“通過”的光學器件，所以它是由玻璃等“透明”材料制成的。 “凸透鏡”和“凹透鏡”的定義是根據透鏡的形狀和“凹凸”二字的形狀來定義的，“焦點”是地上的紙可以“燒”通過凸透鏡。 從這個角度出發，在理解的基礎上，用科學的方法初中物理公式默寫，把學過的大量數學概念、定律、公式、單位等記憶起來，成為自己知識信息庫中的信息。以上所學是前面學習的基礎。
反復自測，反復應用，是鞏固記憶的必要步驟。 因此，每一次課后備考、單元備考、解題應用、實驗操作、學期學年備考等，都要有計劃、有安排，不斷鞏固記憶。
2、掌握科學的思維方式
數學思維方式包括分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等。在數學學習過程中，化學概念的產生主要是基于表示和概括，數學規律的構建主要是基于解釋、歸納和概括，同時分析、綜合和比較的方法貫穿于整個數學思維，尤其是在解決數學問題時，分析和綜合技巧的應用更為普遍。
(1)循跡法，即正向推理法，是一種從已知條件推導出其結果的方法。 大多數題目的分析過程都會用到這些方法。
(2)發散思維法，即從某一數學規律出發，找出規律的各種描述，是產生熟練技能的重要途徑。 例如，從歐姆定理和串并聯電路的特性出發，得出如下推論：串并聯電路的電阻值是“串聯越大，并聯越小”，串聯電路的電流為與內阻成反比，并聯電路的電壓與內阻成反比。 與內阻成正比。
(3)逆推法，即根據你要找的問題，逆推需要什么條件，然后看題目給出的條件，找出隱含條件或過度條件，最后解決問題.
三、注重課堂學習。
動動腦筋，專心思考。 沒有積極的思考，就不可能真正理解化學概念和原理。 從小學開始，我們就要養成積極動腦思考問題的習慣。
上課一定要認真聽講，不要想或者盡量少想。 上課主要是聽課，還有電腦背一些東西。 知識結構、好的解題技巧、好的例題、沒看懂的地方等等一定要背。
下課還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面是為了補充筆記。 電腦不僅會記住老師上課講的內容，還會做一些雜七雜八的讀書筆記。 作業中發現的好題和好解法也要記錄在電腦上，也就是朋友們常說的“好題本”。 辛勤工作的電腦需要編號，以后需要經?？?strong>初中物理公式默寫，才能放下，終生珍藏。
4、注重所學知識的應用和鞏固
及時備考，鞏固所學知識。 對于課堂上剛學到的新知識，課后要對其介紹、分析、歸納、推理、應用等進行復習，并與大腦中已有的類似舊知識進行比較，看是否正確。 有矛盾，否則說明你還沒有真正理解。 這個時候就需要重新思考，重新看書去研究了。 在搞清楚所學內容的基礎上，一定要馬上完成作業。 知識。
你必須善于將所學的化學知識應用到實踐中。 如果不注重知識的應用，得到的知識還是死的。 只有通過具體應用，才能擴大和加深對知識的理解，學會具體問題具體分析。 ，提高分析問題和解決問題的能力。
其實，學習數學就是：學習知識、學習技能、發展能力。 在高中數學課上，我們不僅要掌握數學的基本知識，還要掌握一些研究自然科學（科學觀察）的方法，培養從事生產和探索未知事物的能力。 只要按照正確的學習方法學習，在學習階段就能學得又快又好。 參與建設工作后，你將具備獨立工作、有所創造的能力。