高中物理學(xué)習(xí)技巧
1.勤于預(yù)習(xí)，善于聽(tīng)課和做筆記
要想學(xué)好物理，首先要了解這門(mén)學(xué)科。 課前，你必須預(yù)習(xí)。 預(yù)習(xí)時(shí)，不僅要認(rèn)真閱讀新課內(nèi)容，還要把不懂的地方標(biāo)出來(lái)，盡量做課本上的習(xí)題。 這樣，有了疑惑，有了困難，講課的效率就會(huì)大大提高。 中學(xué)物理內(nèi)容比較多，知識(shí)比較分散。 教學(xué)時(shí)，教師注重重點(diǎn)內(nèi)容。 因此，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記。 這樣既有利于課后備考和抓住重點(diǎn)，又能有效防止上課時(shí)“走神”。 但是，記筆記的時(shí)候，要在聽(tīng)清楚老師講的基礎(chǔ)上，記住課本上沒(méi)有的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和內(nèi)容。
2.時(shí)刻準(zhǔn)備考試，多背
課后要及時(shí)備考，認(rèn)真做作業(yè)。 這是學(xué)好物理的重要一環(huán)。 備考可采用課后備考、周備、單元備考、章節(jié)備考、綜合備考等方式。備考方式有復(fù)習(xí)、聽(tīng)寫(xiě)、接觸。 知識(shí)只有通過(guò)多次備考才能牢牢掌握。 目前的中學(xué)物理教材中有很多基本概念和原理，需要掌握的元素符號(hào)有20多種，還有很多物理公式、物理方程等知識(shí)。 這些內(nèi)容需要在你理解的基礎(chǔ)上記住。 其中大部分是學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ)。 如果你不能背誦它們，你將難以行走在“化學(xué)王國(guó)”中。
記住物理學(xué)的各種術(shù)語(yǔ)和定義，但要仔細(xì)區(qū)分它們，例如化合物、純物質(zhì)、簡(jiǎn)單物質(zhì)和混合物。 不僅要記住，還要加以區(qū)分和比較。 都必須承認(rèn)。 真正弄清楚了，我問(wèn)你什么是汁液，你就不用考慮很久了。 必須牢記常見(jiàn)的身體反應(yīng)。 如果能默寫(xiě)，一定要注意條件（加熱、光照、催化劑）、箭頭（可逆、不可逆）。 不用說(shuō)，必須記住反應(yīng)過(guò)程的現(xiàn)象。 物理學(xué)中的公式，理解它就像背物理公式一樣，死記硬背，融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用，注意變通，不要書(shū)呆子。
3、吃透課本，聯(lián)系實(shí)際
以教材為主線，吃透教材是學(xué)好物理的基礎(chǔ)。 所以小伙伴們一定要善于看課本，做到課前預(yù)讀，課后復(fù)習(xí)，經(jīng)常選讀等，既要注意主要內(nèi)容，也不要忽視篆字部分，一些圖表、材料和選定的內(nèi)容。 學(xué)校的物質(zhì)內(nèi)容與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。 這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的同時(shí)，要盡量聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際，從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)和感受物理，做到越學(xué)越感興趣，越想做。學(xué)習(xí)，我們?cè)綈?ài)學(xué)習(xí)。
4、注重實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)興趣
物理學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。 認(rèn)真仔細(xì)地觀察老師的示范實(shí)驗(yàn)，做好各組實(shí)驗(yàn)，熟悉實(shí)驗(yàn)中使用的儀器、藥物、裝置和實(shí)驗(yàn)原理、步驟、現(xiàn)象、注意事項(xiàng)等。 ，必須弄清楚并記住。
5、注意記憶，計(jì)劃“兩本書(shū)”
物理學(xué)有它的“特殊語(yǔ)言系統(tǒng)”。 對(duì)于物理術(shù)語(yǔ)等知識(shí)點(diǎn)，易學(xué)易忘。 要注意使用韻母記憶、諧音記憶、曲式記憶等一些行之有效的記憶方法來(lái)記憶所需要的內(nèi)容。 容易記憶，例如，在學(xué)習(xí)元素的電負(fù)性時(shí)，我們用公式來(lái)幫助記憶：
鉀、鈉、氫、銀為正價(jià)，氟、氯、溴、碘為負(fù)價(jià)。 鈣、鎂、鋅、鋇為正二價(jià)，氧一般為負(fù)二價(jià)。 銅正一正二鋁正三，鐵正二正三碳二四。 硅、四氮、磷、負(fù)三、五等，使各種元素的電負(fù)性得到巧妙的運(yùn)用。
另外，學(xué)物理前準(zhǔn)備兩臺(tái)電腦，還有一本“錯(cuò)題本”，記錄自己在習(xí)題、作業(yè)、考試中的錯(cuò)題，分析錯(cuò)的原因，寫(xiě)下正確的、好的解法。 另一本“好題本”，把一些好題、好的解題方法、解題方法、解題規(guī)律記下來(lái)，考前看，可以事半功倍。
高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧
1、學(xué)好化學(xué)，首先要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和記憶
基礎(chǔ)知識(shí)包括三個(gè)方面：基本概念（定義）、基本規(guī)律（定理）、基本技能。
例如：對(duì)于“凸透鏡”部分概念的理解，“透鏡”是一種可以讓光線“通過(guò)”的光學(xué)器件，所以它是由玻璃等“透明”材料制成的。 “凸透鏡”和“凹透鏡”的定義是根據(jù)透鏡的形狀和“凹凸”二字的形狀來(lái)定義的，“焦點(diǎn)”是地上的紙可以“燒”通過(guò)凸透鏡。 從這個(gè)角度出發(fā)，在理解的基礎(chǔ)上，用科學(xué)的方法初中物理公式默寫(xiě)，把學(xué)過(guò)的大量數(shù)學(xué)概念、定律、公式、單位等記憶起來(lái)，成為自己知識(shí)信息庫(kù)中的信息。以上所學(xué)是前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
反復(fù)自測(cè)，反復(fù)應(yīng)用，是鞏固記憶的必要步驟。 因此，每一次課后備考、單元備考、解題應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)操作、學(xué)期學(xué)年備考等，都要有計(jì)劃、有安排，不斷鞏固記憶。
2、掌握科學(xué)的思維方式
數(shù)學(xué)思維方式包括分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，化學(xué)概念的產(chǎn)生主要是基于表示和概括，數(shù)學(xué)規(guī)律的構(gòu)建主要是基于解釋、歸納和概括，同時(shí)分析、綜合和比較的方法貫穿于整個(gè)數(shù)學(xué)思維，尤其是在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，分析和綜合技巧的應(yīng)用更為普遍。
(1)循跡法，即正向推理法，是一種從已知條件推導(dǎo)出其結(jié)果的方法。 大多數(shù)題目的分析過(guò)程都會(huì)用到這些方法。
(2)發(fā)散思維法，即從某一數(shù)學(xué)規(guī)律出發(fā)，找出規(guī)律的各種描述，是產(chǎn)生熟練技能的重要途徑。 例如，從歐姆定理和串并聯(lián)電路的特性出發(fā)，得出如下推論：串并聯(lián)電路的電阻值是“串聯(lián)越大，并聯(lián)越小”，串聯(lián)電路的電流為與內(nèi)阻成反比，并聯(lián)電路的電壓與內(nèi)阻成反比。 與內(nèi)阻成正比。
(3)逆推法，即根據(jù)你要找的問(wèn)題，逆推需要什么條件，然后看題目給出的條件，找出隱含條件或過(guò)度條件，最后解決問(wèn)題.
三、注重課堂學(xué)習(xí)。
動(dòng)動(dòng)腦筋，專心思考。 沒(méi)有積極的思考，就不可能真正理解化學(xué)概念和原理。 從小學(xué)開(kāi)始，我們就要養(yǎng)成積極動(dòng)腦思考問(wèn)題的習(xí)慣。
上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不要想或者盡量少想。 上課主要是聽(tīng)課，還有電腦背一些東西。 知識(shí)結(jié)構(gòu)、好的解題技巧、好的例題、沒(méi)看懂的地方等等一定要背。
下課還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面是為了補(bǔ)充筆記。 電腦不僅會(huì)記住老師上課講的內(nèi)容，還會(huì)做一些雜七雜八的讀書(shū)筆記。 作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題和好解法也要記錄在電腦上，也就是朋友們常說(shuō)的“好題本”。 辛勤工作的電腦需要編號(hào)，以后需要經(jīng)常看初中物理公式默寫(xiě)，才能放下，終生珍藏。
4、注重所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和鞏固
及時(shí)備考，鞏固所學(xué)知識(shí)。 對(duì)于課堂上剛學(xué)到的新知識(shí)，課后要對(duì)其介紹、分析、歸納、推理、應(yīng)用等進(jìn)行復(fù)習(xí)，并與大腦中已有的類似舊知識(shí)進(jìn)行比較，看是否正確。 有矛盾，否則說(shuō)明你還沒(méi)有真正理解。 這個(gè)時(shí)候就需要重新思考，重新看書(shū)去研究了。 在搞清楚所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，一定要馬上完成作業(yè)。 知識(shí)。
你必須善于將所學(xué)的化學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。 如果不注重知識(shí)的應(yīng)用，得到的知識(shí)還是死的。 只有通過(guò)具體應(yīng)用，才能擴(kuò)大和加深對(duì)知識(shí)的理解，學(xué)會(huì)具體問(wèn)題具體分析。 ，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
其實(shí)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是：學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)技能、發(fā)展能力。 在高中數(shù)學(xué)課上，我們不僅要掌握數(shù)學(xué)的基本知識(shí)，還要掌握一些研究自然科學(xué)（科學(xué)觀察）的方法，培養(yǎng)從事生產(chǎn)和探索未知事物的能力。 只要按照正確的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)階段就能學(xué)得又快又好。 參與建設(shè)工作后，你將具備獨(dú)立工作、有所創(chuàng)造的能力。