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(每日一題)砝碼的重力對(duì)紙板產(chǎn)生拉力作用

更新時(shí)間:2023-05-14 文章作者:佚名 信息來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 閱讀次數(shù):

01兩力平衡條件的實(shí)驗(yàn)研究RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

【實(shí)驗(yàn)鑰匙】RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(1) 盡量減少摩擦對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響。RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(2)確定兩個(gè)力的關(guān)系:兩個(gè)托盤(pán)中所裝的重物質(zhì)量相同,紙板所受的拉力相同。RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(3) 探究?jī)煞N力的方向關(guān)系:將紙板轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)小角度。RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

【探索要點(diǎn)】RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(1) 實(shí)驗(yàn)中如何判斷紙板是否處于平衡狀態(tài)?RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

提示:紙板的平衡狀態(tài)有兩種情況,即靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 當(dāng)紙板保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),可判斷紙板處于平衡狀態(tài)。RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(2) 為什么選擇紙板而不是鐵?RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

溫馨提示:如果使用鐵塊,會(huì)與桌面產(chǎn)生摩擦,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,但紙板懸空不會(huì)產(chǎn)生摩擦。RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(3) 將紙板轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)小角度。 這個(gè)操作的目的是什么?RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

二力平衡實(shí)驗(yàn)視頻_探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)視頻_物理杠桿平衡實(shí)驗(yàn)視頻RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

提示:探索當(dāng)兩個(gè)力不在同一條直線(xiàn)上時(shí)對(duì)物體平衡狀態(tài)的影響。RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(4) 為什么要降低右盤(pán)的權(quán)重?RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

提示:利用重物的重力對(duì)紙板形成拉力,通過(guò)改變重物的個(gè)數(shù)來(lái)改變對(duì)紙板的拉力。RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

【示范案例】在探索“兩種力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,小剛朋友使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖A,小華朋友使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖B。RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)時(shí),所受的力是相互平衡的。RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(2) 兩種實(shí)驗(yàn)裝置中,你認(rèn)為裝置(選“A”或“B”)更科學(xué)。RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(3) 裝置B中,將小車(chē)旋轉(zhuǎn)一定角度,放手后發(fā)現(xiàn)小車(chē)旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀。 這意味著兩個(gè)力必須作用在同一個(gè)(可選的“物體”或“線(xiàn)”)上,物體才能平衡。RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

【解析】本題考查雙力平衡條件的實(shí)驗(yàn)探索。 (1)從力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系可以看出,當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),所受的力是平衡力。 (2)比較A、B兩種裝置,不同的是圖A中鐵塊與桌面之間是滑動(dòng)摩擦,而圖B中小車(chē)與桌面之間是滾動(dòng)摩擦。 為了探究?jī)煞N力平衡時(shí)兩種力的關(guān)系,摩擦力越小越好。 因此,B裝置更科學(xué)。RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(3) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)一定角度,兩個(gè)力不在同一條直線(xiàn)上。 小車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)后,這兩個(gè)力在恢復(fù)原狀之前是在同一條直線(xiàn)上,說(shuō)明這兩個(gè)力一定是在同一條直線(xiàn)上二力平衡實(shí)驗(yàn)視頻,物體才能平衡。RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

答案:(1)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)(2)B(3)直線(xiàn)RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

【備選例題】用圖中所示的設(shè)備“探索兩種力量平衡的條件”。RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(1)將卡片上的兩根線(xiàn)穿過(guò)支架的滑輪,并在兩根線(xiàn)的末端掛鉤,使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,并在一條直線(xiàn)上。 出牌平衡時(shí),從鉤碼的好壞看出牌兩邊的張力。RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(2)為了觀(guān)察不在一條直線(xiàn)上的兩個(gè)力是否能平衡,可用手握住牌,放開(kāi)時(shí),觀(guān)察是否保持平衡。RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(3)當(dāng)卡片平衡時(shí),用剪刀從中間剪開(kāi)卡片,觀(guān)察突然出現(xiàn)的現(xiàn)象。 由此可以得出兩個(gè)力平衡的另一個(gè)條件。RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

(4) 本實(shí)驗(yàn)選卡時(shí),以選擇較輕的卡為目的。RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

【解析】本題考查的是兩種力平衡的探索性實(shí)驗(yàn)。 同一鉤碼形成的拉力相等; 當(dāng)卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度時(shí),卡片上鉤碼的拉力不在同一條直線(xiàn)上,然后觀(guān)察不在同一條直線(xiàn)上的兩個(gè)力是否可以平衡; 當(dāng)卡片平衡時(shí),用剪刀從中間剪下卡片,兩邊的鉤子分別帶動(dòng)一半的卡片,這樣就不再平衡了。 可見(jiàn),兩個(gè)力平衡的另一個(gè)條件是兩個(gè)力必須作用在同一個(gè)物體上; 選擇較輕的卡片可以忽略卡片重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

答案:(1)相等(2)旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度(3)作用在同一個(gè)物體上(4)卡片重力可以忽略RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

02【方法平臺(tái)】RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

理想的實(shí)驗(yàn)RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和推論的基礎(chǔ)上,根據(jù)一定的科學(xué)依據(jù),對(duì)一些無(wú)法證實(shí)的現(xiàn)象或規(guī)律進(jìn)行歸納、抽象、合理假設(shè)和推理,從而獲得科學(xué)規(guī)律。 這些方法也稱(chēng)為科學(xué)推理方法。 在研究“牛頓第一定理”的實(shí)驗(yàn)中,假設(shè)水平面是絕對(duì)光滑的,滑塊將不再遇到阻力二力平衡實(shí)驗(yàn)視頻,這正是借助于理想的實(shí)驗(yàn)方法。RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

關(guān)注學(xué)習(xí),關(guān)注數(shù)學(xué),關(guān)注#化學(xué)奇怪#,更多精彩內(nèi)容RiT物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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