華北科技學院化學實驗中心2021年春經過化學實驗課程的訓練培植科學精神和科學心態培植科學精神和科學心態培植獨立剖析和處置問題的才干培植獨立剖析和處置問題的才干培植創新精神和創新才干培植創新精神和創新才干數學學是以實驗為本的科學化學學是以實驗為本的科學——楊振寧楊振寧自然科學實際不能分開實驗的根底自然科學實際不能分開實驗的根底一、物理實驗課程序一、物理實驗課程序二、物理實驗課約定二、物理實驗課約定三、物理實驗中心網站三、物理實驗中心網站四、物理實驗本花序知四、物理實驗本花序知五、物理實驗報告要求五、物理實驗報告要求六、物理實驗考評與重修六、物理實驗考評與重修二、物理實驗課約定IP：218.199.86.171中學生學號為不含字母的全部數字。如,登陸時用初始密碼：建議第一次登陸后立即修正密碼，新密碼不要富含字母,字數不要趕超科技樓北樓二樓大廳觸摸屏24小時可運用。5、每次課4學時〔3小時〕，不容許遲到、曠課或早遲到30分鐘以內，一次從總成果中扣0.5分。遲到30分鐘以上，以翹課論處，一次從總成果中扣36、課前應按要求寫好實驗預習報告，上實驗課時不帶實驗預習報告，從操作成果中交納30分。
7、實驗時刷卡簽到，并確認信息能夠正確，不刷卡者以遲到論處。8、假設有事不能做實驗，提前三天同窗們本人可以在網上撤消實驗，當日有急事不能做實驗，可到寢室找任課班主任事假，事假扣1分。9、曠課或事假后，同窗應盡早重新約定。化學實驗的儀器套數是有限的，同窗們要合理的安排本人的實驗，不要隨意事假和早退。10、實驗時按實驗設備號坐定，不要亂跑別組的儀器設備，嚴厲根據操作規程操作儀器。11、完成實驗后，預習報告和記錄草稿都應交賜教班主任檢測并簽字，。12、每個同窗應獨立完成實驗，仔細察看實驗景色，實事求是記錄數據〔不容許用鉛筆〕，不容許剽竊、造假、涂改原始數據。13、分開實驗室前，封鎖電源開關，并應整理好所用儀器，做好清潔衛生。14、實驗報告連同數據記錄草稿紙應在完成實驗的下一周內交到有關實驗室的報告柜內。15、發現本人的信息不對或轉專業要修改信息，請到科技樓北樓117室登記，進展信息修改。指發報告柜號每位班一個號填寫約定時系統所給的編號實驗課前需求完成的部份實驗課后需求完成的部份給出待丈量〔其值或關系〕不確定度的估算結果抒發一、給出待丈量〔其值或關系〕得出待丈量的幾種方式(普通用于直接丈量量〕1、列表法2、圖示法3、用最小二加法求閱歷公式4、逐差法〔要求自變量是等間隔變化而函數關系為線性〕對于間接丈量量，普統統過一定的公式由直接丈量量算出。
任何估算，都要求有中間過程，先寫估算式，再代入數據，最后結果應有單位。1、不確定度根本概念二、不確定度()的估算用規范偏向表示的丈量不確定度。與丈量結果相關聯的參數，表征合理地賦于被丈量值的分散性。反映了因為丈量偏差的存在而對被丈量值不能一定的程度，是對被丈量真值所處的量值范圍的評定。丈量不確定度：規范不確定度u丈量列x1，x2，x3，x4置信機率〔普通用P表示〕物理量的值坐落區間的機率為68.3坐落區間的機率為95.4離散程度統計意義：丈量I〔cm)：168,170,165,175,170,169,177,167,170,172丈量II(cm)：170.3,170.5,170.1,170.8,170.5,170.6,171.0,170.9,170.5,169.8cm規范偏向現要丈量某人的高度L，丈量情況如下諸如規范不確定度份量，由觀測列的統計剖析評定。又稱為統計不確定度。意義：當丈量次數時數學量落在區間內的機率為68.3當n為有限時tptp小于小于11，與丈量次數，與丈量次數n有關有關,,也與有關。
有關。tp0.954.303.182.782.572.452.372.311.962、直接丈量量的規范不確定度規范不確定度份量，由不同于A類份量的其他方式確定。又稱非統計不確定度。一般也可取稱為置信系數稱為置信因子B類規范不確定度可表示為：總的規范不確定度，各直接丈量量的規范不確定度分別為：被稱為不確定度的傳送系數這么，間接丈量量傳送公式推論舉例lnln當待測數學量有公認規范值或實際值時，其丈量不確定度可表示為：此時結果抒發為:〔單位〕L=4.253L=4.2530.8510.851ｍｍL=4.2L=4.20.80.8ｍｍ結果敘述中不確定度只能取1位有效數字，相對不確定度取1到2位有效數字，丈量值有效數字尾數與不確定度尾數應對齊有效數字及有關規定有效數字由丈量〔計算〕結果中確切數字和最后一位可疑數字構成有效數位有效數字的位數〔決議于儀器精度及被丈量量的大小〕0.00340〔三位有效數字〕實驗丈量中記錄的數據必需是有效數字，有效數位直接反映丈量的確切度，不能隨便取保管三位有效數字a=37.24ｍｍa=37.2ｍｍｂ=37.250ｍｍｂ=37.2ｍｍc=37.15ｍｍc=37.2ｍｍ?運算結果應符合有效數字運算法這么?多余存疑數字按規定法這么抉擇?擬放棄數字不等于5時，小于5這么進，大于5這么舍。
擬放棄數字等于5時，欲保管數字末位是質數這么進，是質數這么舍。有效數字與小數點的位置和單位無關高中物理實驗報告單，改動單位時有效數位不變儀器：卡尺儀器偏差0.004mm電壓表阻值15mA精度0.5級/mm0.5080.5100.5070.5090.5090.511導體半徑導體半徑14.04ｍｍAA列表給出列表給出丈量數據丈量數據直接丈量量不確定度直接丈量量不確定度為水表精度等級）為使用的阻值，水表額定偏差：結果敘述：結果敘述：體溫t20.025.030.035.040.045.0內阻R273.2+t(K)293.1nRT7.69化學量及單位丈量數據〔有效數字〕線性回歸畫圖規這么1、選取座標紙2、定座標軸縱軸-自變量橫軸-因變量〔用粗虛線〕3、標注化學量名及單位4、坐標分度以便讀數與丈量儀器最小刻度對應5、描點連線6、標注圖名數學量名單位光滑曲線測點均分曲線右側圖名正確分度散熱曲線的最小值，其中xi，yi為丈量值。一元線性回歸知丈量列x1，x2高中物理實驗報告單，x3，…xn；y1，y2，y3，…yn。確定x、y之間的關系式。在波速丈量的實驗中，測得串擾波腹的位置分別為(單位為mm)：13.82,21.66,29.56,37.28,45.02,52.86,60.70,68.46算術平均法得mm