據(jù)四川新聞網(wǎng)報(bào)道，瀘州市近日公布了第十批學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人名單，其中包括古藺縣太平鎮(zhèn)初級中學(xué)教師雷先明等34位專家。這位教育教學(xué)領(lǐng)軍人物到底有多厲害？記者帶你走進(jìn)這位扎根革命老區(qū)36年的鄉(xiāng)村教育守望者、引領(lǐng)者。
雷先明，55歲，四川廣安岳池人。從年輕陽光的少年到白發(fā)蒼蒼的老人初中物理教育教學(xué)論文，他一直為了初心和夢想不斷創(chuàng)新、奮斗。自2019年被評為高級教師以來，他的事跡多次被媒體報(bào)道。2020年，他入選“四川省實(shí)驗(yàn)技術(shù)員高級職稱評審委員會專家?guī)斐蓡T”，2022年，入選四川省中小學(xué)高級教師職稱評審委員會專家?guī)?。同年，作為古藺縣教育系統(tǒng)人才代表，出席古藺縣委人才工作會議。
精心教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)
1984年中考，雷先明以敘永縣第一名的成績考入敘永師范學(xué)校，1987年以優(yōu)異的成績畢業(yè)后，他給自己立下了一個偉大而又荊棘滿途的目標(biāo)——投身教育事業(yè)，幫助更多的山區(qū)孩子走出大山。
從敘永縣莫尼鎮(zhèn)中心學(xué)校到古藺縣太平鎮(zhèn)初級中學(xué)，36年如一日，他駐扎在鄉(xiāng)村，始終站在教學(xué)第一線。他具有新時代教育理念，管理特色鮮明，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)方法靈活，滲透力、指向性強(qiáng)，善于關(guān)注課文背后的故事和蘊(yùn)含的物意，用淺顯易懂的方式表達(dá)出來。他授課幽默有趣，讓學(xué)生體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，常常讓學(xué)生恍然大悟重要的考點(diǎn)，每一節(jié)課都讓各類學(xué)生有所收獲。他善于傳播陽光正能量，深受學(xué)生歡迎和喜愛，深受家長尊重和認(rèn)可。走上現(xiàn)職以來，先后榮獲四川省特級教師、“酒城英才?名師之星”、瀘州市新時代中小學(xué)教學(xué)名師等4項(xiàng)市級以上榮譽(yù)稱號。
他要做的，是最大限度地發(fā)揮他終身研究的作用，做到示范、引領(lǐng)、輻射。近10年來，他在省市級教研活動中展示交流過：部級教研成果1次，承擔(dān)國培計(jì)劃省級專題講座、公開課、展示交流5次初中物理教育教學(xué)論文，在省級教育資源公共平臺分享講課2次，擔(dān)任縣級展評3次。2016年被省教師繼續(xù)教育中心聘為綿陽師范學(xué)院（2015年度）“國培計(jì)劃”—中西部項(xiàng)目專家赴農(nóng)村任教；古藺縣2020年國培計(jì)劃中西部及幼兒園教師培訓(xùn)項(xiàng)目—初中物理青年教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)專家組成員。
他提交的“6.1精品”課，在教育部2015-2016年度“一師一優(yōu)課一課一師”活動中被評為“優(yōu)秀課”，榮獲中央廣播電視教育館頒發(fā)的證書；2020年，受邀做《優(yōu)秀教師專業(yè)成長路徑探索》省級專題講座；在縣課堂教學(xué)比賽中屢獲殊榮，并將《4.3科學(xué)探究：平面鏡成像》等相關(guān)資料上傳至四川省教育公共資源平臺進(jìn)行分享展示課件；他派出4人授課貝語網(wǎng)校，用虔誠的愛心和足夠的耐心浸潤在這群特殊孩子的心中，照亮他們前行的道路，陪伴他們成長，促進(jìn)他們身心健康，讓孩子們變得更加陽光，踐行了正高級教師、特級教師的教育使命和生活方式； 指導(dǎo)和培養(yǎng)了近50名骨干青年教師專業(yè)成長，他們已成為市縣優(yōu)秀教師和學(xué)校的骨干教師。
專注于研究并保持領(lǐng)先地位
近五年來，雷先明多次參加國家級、省市級論文評審、評選，有10余篇論文（共計(jì)5萬字）獲得國家級、省市級獎勵。 其中，論文《生活化初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性策略研究》獲2021年“第十四屆全國中學(xué)物理青年教師教學(xué)大賽”教育教學(xué)論文評審一等獎，論文《基于雙減量背景下初中物理課堂互動教學(xué)模式探討》獲“中國夢·全國優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選（2022）”一等獎，論文《信息化2.0視域下的初中物理教育》獲四川省2022年度教育技術(shù)論文活動二等獎，論文《情境學(xué)習(xí)下的初中課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)改革研究》獲2020年四川省初中物理教育教學(xué)論文大賽三等獎。
近五年來，取得了豐碩的學(xué)術(shù)榮譽(yù)與成果：撰寫案例3篇、論文20余篇（共計(jì)10萬字），發(fā)表于10余種國家級、省部級學(xué)術(shù)期刊，其中核心期刊5篇（論文《從創(chuàng)新視角探索初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)化》、《靈活選擇參照對象優(yōu)化解題思維過程》發(fā)表于《中學(xué)物理教學(xué)參考》2019年第10期83頁、2020年第11期58頁；論文《水柱水平拋物運(yùn)動研究》發(fā)表于《物理教學(xué)探討》2019年第10期61-3頁等）。根據(jù)目前CNKI收錄文獻(xiàn)共計(jì)10篇，總下載量518次，引用量86次。
近五年來，獲得實(shí)用新型專利“一種初中物理教學(xué)裝置”，出版專著三部（共16萬字）：《物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)思維創(chuàng)新》（第一副主編，負(fù)責(zé)第5章內(nèi)容），吉林出版社；《現(xiàn)代化學(xué)物理教學(xué)模式創(chuàng)新》（第一副主編，負(fù)責(zé)第11章內(nèi)容），中國商務(wù)出版社；《物理教學(xué)與課堂實(shí)踐研究》（第二主編，負(fù)責(zé)第1、9、10、11章內(nèi)容），吉林人民出版社。代表學(xué)校主持國家“十三五”重點(diǎn)科研計(jì)劃項(xiàng)目（項(xiàng)目批準(zhǔn)號：-118）子課題（項(xiàng)目批準(zhǔn)號：）的研究，獲教學(xué)科研成果一等獎。主持市級項(xiàng)目“初中物理課堂互動教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究”。
懷揣夢想，他的愿望從未改變，他從未停下匆匆的腳步和工作，日夜操勞，是革命老區(qū)教育教學(xué)工作的杰出貢獻(xiàn)者、開拓者、領(lǐng)軍人物！（來源：瀘州市教育體育局）