熱烈歡迎班的朋友們到化學(xué)實驗中心學(xué)習(xí)學(xué)院化學(xué)實驗課程;學(xué)院化學(xué)實驗課程;一、為什么要學(xué)習(xí)化學(xué)實驗課;化學(xué)實驗課的地位、作用和任務(wù);化學(xué)實驗課的地位、作用和任務(wù);二、課前動員;你們都夢想一個美好的未來;提升生活質(zhì)量在于提升自身能力;你打算好工具箱了嗎？;1、必修基礎(chǔ)課，3個學(xué)分，分2個學(xué)期完成；每位學(xué)期1.5個學(xué)分，各做8個實驗，2個禮拜1次。2、平時成績占總成績的50%，考試成績占30%，期終實驗考評成績占20%，成績等級為優(yōu)秀（90分以上）、良好（80分以上）、中等（70分以上）、及格（60分以上）、不及格（60分以下）5個等級。3、實驗過程為：預(yù)習(xí)—課堂實驗—提交實驗報告，缺席實驗1次，實驗成績降一個等級；缺席實驗2次（或以上）者，實驗課程成績視為不及格，重修。;4、平時成績評定：預(yù)習(xí)—課堂實驗—提交合格實驗報告整個過程，占80分；良好的工作作風(fēng)和學(xué)習(xí)心態(tài)10分；對實驗結(jié)果進(jìn)行剖析總結(jié)10分。5、考試：第一個學(xué)期面試（內(nèi)容和昨天上課關(guān)系很大）加實驗考評，第二個學(xué)期設(shè)計性實驗考試。;四、實驗課的基本要求;實驗課的基本要求;五、單周禮拜五下午課堂實驗安排;第一次課堂實驗安排（基礎(chǔ)實驗大廈）;偏差理論及數(shù)據(jù)處理;;二、誤差;三、??偏差分類：系統(tǒng)偏差，隨機(jī)偏差，粗大偏差;分類及處理方式：（1）已定系統(tǒng)偏差：必須修正水表、螺旋測微計的零值偏差；（2）未定系統(tǒng)偏差：要恐怕出分布范圍（大致與B類不確定度?B相當(dāng)）如：螺旋測微計制造時的螺紋公差等注意：因為檢測條件不變時有確定的大小和正負(fù)，未能通過多次檢測求平均值去除或降低，必須針對緣由去除或修正（比較復(fù)雜）;2.隨機(jī)偏差劃分：同一被檢測在多次檢測過程中，絕對值和符號以不可預(yù)知方法變化的檢測偏差的份量例:水表軸承的磨擦力變動、螺旋測微計測力在一定范圍內(nèi)隨機(jī)變化、實驗條件和環(huán)境誘因無規(guī)則的起伏變化，導(dǎo)致檢測值圍繞真值發(fā)生漲落的變化，操作讀數(shù)時的視差影響。
特征:隨機(jī)性，但總體（大量個體的總和）上一般服從正態(tài)分布來源：儀器、環(huán)境、人員清除：因為其隨機(jī)性，不可能修正;正態(tài)分布特征：（1）絕對值小的偏差出現(xiàn)的機(jī)率大：單峰性（2）絕對值相等的正負(fù)偏差出現(xiàn)的機(jī)率相等物理實驗工具箱，所以用多次檢測取平均的方式可以減少隨機(jī)偏差：對稱性（3）絕對值很大的偏差出現(xiàn)的機(jī)率趨向零：有界性曲線下面積為1，曲線越窄，峰越高，隨機(jī)偏差越小。;3.粗大偏差劃分：在檢測中因疏漏或其它種種緣由，引入的一些不正常的,顯著超出規(guī)定條件下預(yù)期偏差的，具有較大誤差的偏差量。小于3倍標(biāo)準(zhǔn)誤差的方差形成緣由：檢測中的疏漏或其它種種誘因。諸如，忽然的震動，短時間的強(qiáng)風(fēng)，時常記錄錯誤，錯誤讀數(shù)，使用有缺陷的用具，使用儀器方式不對，環(huán)境的強(qiáng)干擾等。特征：可以防止，處理數(shù)據(jù)時應(yīng)將其剔除。處理：剔除（要非常當(dāng)心）;;諸如：;諸如:;五、精密度、正確度與確切度（又稱精確度）;;§1.2檢測結(jié)果偏差計算及評定方式?對待檢測N進(jìn)行K次檢測，得N1物理實驗工具箱，N2……Nk．用算術(shù)平均值：作為真值的最佳恐怕（最佳值），評定其可靠性（可效度怎樣）的方式有三種。它們是：算術(shù)平均誤差δ、標(biāo)準(zhǔn)誤差σ、不確定度u;1．算術(shù)平均誤差;;;;;完整的檢測結(jié)果應(yīng)表示為：以內(nèi)阻檢測為例包括：檢測對象檢測對象的量值;一、單次檢測偏差計算及評定單次檢測結(jié)果的偏差計算常以檢測儀器偏差來評定。
儀器偏差：△已注明（或可明晰曉得）的偏差△未注明時，可取儀器及表盤上最小刻度的一半作偏差。△電表;例:如用一個精度為0.5級，阻值為10μA的電壓表，單次檢測某一電壓值為2.00μA，試用不確定度表示檢測結(jié)果。;二、多次檢測結(jié)果的偏差計算及評定程序1、求平均值。2、求或或u。3、表示結(jié)果。（比如用u，則結(jié)果為）;u;;;?三、不確定度的傳遞公式;表1.4.1個別常用函數(shù)的不確定度傳遞公式;[總結(jié)]間接檢測結(jié)果用不確定度評定的基本步驟：（1）估算各直接檢測的最佳值和它們的不確定度；（2）依據(jù)公式估算間接檢測量的不確定度（保留1位有效數(shù)字），或相對不確定度（保留1~2位有效數(shù)字）；（3）求出間接檢測值N，N的末位與不確定度所在位對齊；（4）寫出結(jié)果注意單位不要漏寫;例:用一級卡尺（）