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汽車運動狀況與斜面平拋運動:v-t 圖象、水平位移與飛行時間的分析

更新時間:2024-08-14 文章作者:佚名 信息來源:網絡整理 閱讀次數:

A. 1 米 B. 0.5 米 C.z5E物理好資源網(原物理ok網)

米 D.2米z5E物理好資源網(原物理ok網)

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9. t=0 時,汽車 A 和 B 從相距 70 公里的兩個地方開始相向行駛。它們的 vt 圖如圖所示。忽略汽車掉頭所需的時間,對汽車運動的正確描述是( )z5E物理好資源網(原物理ok網)

A. 第一個小時結束時,B 車改變了行駛方向z5E物理好資源網(原物理ok網)

B. 第二個小時結束時,A車和B車之間的距離為10公里z5E物理好資源網(原物理ok網)

C.在最初4個小時里,B車的加速度始終大于A車的加速度。z5E物理好資源網(原物理ok網)

D. 第 4 個小時結束時,A 車和 B 車相遇。z5E物理好資源網(原物理ok網)

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10.如圖所示,斜面的傾斜角為θ,兩小球A、B從斜面P點水平拋出,速度分別為v0、2v 0,忽略空氣阻力,若兩小球均落在斜面上,且不反彈,則( )z5E物理好資源網(原物理ok網)

A.球A、B的水平位移比為1:4z5E物理好資源網(原物理ok網)

B.球A和球B的飛行時間之比為1:2z5E物理好資源網(原物理ok網)

C.A、B下落高度之比為1:2z5E物理好資源網(原物理ok網)

D.球A、B在斜面上下落的速度比為1:4z5E物理好資源網(原物理ok網)

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11、如圖所示,三個木塊A、B、C的重量均為100N,小球的重量P為40N,木塊B受到的水平力F為20N,整個系統靜止不動,則( )z5E物理好資源網(原物理ok網)

A. A 與 B 之間z5E物理好資源網(原物理ok網)

摩擦力為20Nz5E物理好資源網(原物理ok網)

B.B與C之間的摩擦力為20Nz5E物理好資源網(原物理ok網)

C. 塊C受到6種力的作用z5E物理好資源網(原物理ok網)

D.C與桌子之間的摩擦力為20Nz5E物理好資源網(原物理ok網)

12、如圖所示,在粗糙水平面上放置一個質量為m、傾角為q的斜坡,一個質量為m的物體能以恒定速度沿斜坡滑下。現沿圖中所示方向加上一個向下的力F,使物體以加速的速度沿斜坡滑下。此時斜坡上地面的支撐力FN的大小與物體的加速度a的大小分別為( )z5E物理好資源網(原物理ok網)

Aa=Fm-g sinq B.FN=(M+m)g+F sinqz5E物理好資源網(原物理ok網)

Ca=Fm D.FN=(M+m)gz5E物理好資源網(原物理ok網)

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13、如圖所示,A、B、C三個小球的質量均為m。輕彈簧的一端固定在斜面頂端,另一端與A小球相連。A、B之間固定一根輕桿,B、C之間固定一根輕桿。z5E物理好資源網(原物理ok網)

一光滑斜面,傾斜角為θ,固定在地面上,彈簧、光桿、細導線與斜面平行,初始系統處于靜止狀態跳傘運動員做低空跳傘表演他從224,在細導線燃燒的瞬間,下列說法正確的是( )z5E物理好資源網(原物理ok網)

A.球B所受的力保持不變,其加速度為零。z5E物理好資源網(原物理ok網)

B.兩球A、B的加速度沿斜面向上,大小為gsinθz5E物理好資源網(原物理ok網)

C. 桿 A 和 B 之間的拉力為z5E物理好資源網(原物理ok網)

毫克z5E物理好資源網(原物理ok網)

D.球C的加速度沿斜面向下,其大小為gsinθz5E物理好資源網(原物理ok網)

2.實驗題(2題,每題8分,共16分)z5E物理好資源網(原物理ok網)

14.點計時器是高中物理中重要的物理實驗儀器,下圖中的點計時器A、B是高中物理實驗中常用的儀器,請回答下列問題。z5E物理好資源網(原物理ok網)

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(1)圖A為計時定時器,所用電源為。z5E物理好資源網(原物理ok網)

(2)圖B為計時定時器,所用電源為。z5E物理好資源網(原物理ok網)

(3)實驗中,取一紙帶,如圖所示,從一個比較清晰的點出發,每隔5個計時點取一個計數點,標記為0、1、2、3、4等。點0與點1之間的距離為x1=30mm,點1與點2之間的距離為x2=36mm,點2與點3之間的距離為x3=42mm,點3與點4之間的距離為x4=48mm。則計數到點2時小車的瞬時速度為m/s,小車的加速度為/s2。z5E物理好資源網(原物理ok網)

15、某學生設計實驗,探究物體所受加速度a與合力F及質量m之間的關系。圖(a)為實驗裝置示意圖。(交流電頻率為50Hz)z5E物理好資源網(原物理ok網)

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(1)若小車質量為M=0.4kg,改變砂桶及砂子的質量m,并進行多次試驗,得出不合適的m值為:z5E物理好資源網(原物理ok網)

A. m1=5 gB. m2=1kgC. m3=10 gD. m4=400gz5E物理好資源網(原物理ok網)

(2)圖(b)是實驗得到的紙帶,根據紙帶可算出小車的加速度為m/s2。(保留兩位顯著數字)z5E物理好資源網(原物理ok網)

(3)為了用細線的拉力來表示車子所受的凈外力,必須先進行實驗操作,才能判斷操作是否成功。z5E物理好資源網(原物理ok網)

判決依據是z5E物理好資源網(原物理ok網)

三、計算題(4題,每題10分,共40分)z5E物理好資源網(原物理ok網)

16、某跳傘員正在進行低空跳傘表演,從靜止起跳,在距地面H=224m的高度做垂直方向自由落體,經過一段時間后,立即打開降落傘,可視為a=12.5m/s2的勻速減速。為了運動員的安全,運動員落地時的最大速度不得超過v=5m/s(g為10m/s2)。計算:z5E物理好資源網(原物理ok網)

(1)運動員打開降落傘時,距離地面的最低高度是多少?z5E物理好資源網(原物理ok網)

(2)運動員在空中的最短時間是多少?z5E物理好資源網(原物理ok網)

17.如圖所示,一塊橫截面積為直角三角形的木塊放置在粗糙的水平地面上。z5E物理好資源網(原物理ok網)

=30o。現木塊上有一質量為m=l.0kg的滑塊沿斜面滑下,測得滑塊速度在0.40s內增加1.4m/s。已知滑塊滑動過程中木塊處于靜止狀態,重力加速度g=10m/s2。求:z5E物理好資源網(原物理ok網)

(1)滑塊滑動時所受摩擦力的大小;z5E物理好資源網(原物理ok網)

(2)滑塊滑動過程中,地面對木塊施加的摩擦力的大小和方向。z5E物理好資源網(原物理ok網)

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18. 重量 100z5E物理好資源網(原物理ok網)

一個(N)大小的球用一條細繩吊在墻上,放在一個輕斜板上,斜板放在墻角。忽略一切摩擦力,當球與板靜止在圖示位置時,圖中的角α為30°。求:懸掛鋼絲中的拉力和斜板對球的支撐力各是多少?球與斜板的接觸點應該在板上的什么位置?板子兩端的壓力是多少?(假定球在板上任意位置時,圖中的角α不變)z5E物理好資源網(原物理ok網)

19.如圖所示,傾斜角為37°的斜面,長l=1.9m,在斜面底面正上方O點處z5E物理好資源網(原物理ok網)

一個小球以速度v0=3m/s水平拋出,同時將頂端的滑塊靜止釋放,經過一段時間,小球剛好能以垂直于斜面的方向撞擊滑塊。(將小球和滑塊都看作點質量,重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8),求:z5E物理好資源網(原物理ok網)

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(1)投擲點O距斜面底部的高度;z5E物理好資源網(原物理ok網)

(2)滑塊與斜面之間的動摩擦系數μ。z5E物理好資源網(原物理ok網)

參與解答:z5E物理好資源網(原物理ok網)

巴達克市場發展委員會z5E物理好資源網(原物理ok網)

BC AB BCD CD CDz5E物理好資源網(原物理ok網)

電磁低壓AC4-6Vz5E物理好資源網(原物理ok網)

電火花加工機 AC 220z5E物理好資源網(原物理ok網)

0.390.60z5E物理好資源網(原物理ok網)

BD 3.2 平衡摩擦 沒有沙桶的小車拖動紙帶形成均勻的點z5E物理好資源網(原物理ok網)

16.z5E物理好資源網(原物理ok網)

(1)假設運動員自由落體時落到的高度為z5E物理好資源網(原物理ok網)

設h為自由落體速度,v0為自由落體終速度,則v02=2gh,v02-v2=2a(Hh),解得h=125m,v0=50m/s,因此運動員打開降落傘時離地面的高度至少為h'=Hh=99m。z5E物理好資源網(原物理ok網)

(2)運動員完成自由落體運動的時間為t1=z5E物理好資源網(原物理ok網)

s=5s,減速時間為t2=z5E物理好資源網(原物理ok網)

網校頭條,所以他在空中的最短時間為t=t1+t2=8.6秒。z5E物理好資源網(原物理ok網)

17.(1)由題意可知,滑塊的加速度a為z5E物理好資源網(原物理ok網)

滑塊受力分析如下左圖,根據牛頓第二定律mgsinθ-f=ma,解為f=1.5N。z5E物理好資源網(原物理ok網)

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(2)根據問題(1)中的受力圖,N = mgcosθ。對于木塊的受力分析跳傘運動員做低空跳傘表演他從224,如上右圖所示,根據水平平衡條件,可得 + fcosθ = Nsinθ。解為 = 3.03N。為正值,即圖中標注的方向與實際一致。因此,摩擦力方向為水平向左。z5E物理好資源網(原物理ok網)

18.設球與板之間的相互作用力為N,繩子對球的拉力為T,則z5E物理好資源網(原物理ok網)

,可得z5E物理好資源網(原物理ok網)

,N=100N。z5E物理好資源網(原物理ok網)

小球對平板所施加的力N,平板兩端所受的彈力NA、NB,平板在這三個力的作用下靜止不動,則三個力為共力,根據三力交點原理可算出小球與A端之間的距離z5E物理好資源網(原物理ok網)

,即球與板的接觸點距離A端為板長度的1/4處。z5E物理好資源網(原物理ok網)

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19. 1.7米 0.125z5E物理好資源網(原物理ok網)

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