初中熱學知識點匯總
初中物理熱力學知識點難度不大，難點在于出題比較靈活，下面是小編收集整理的初中物理熱力學知識點匯總，歡迎閱讀。
1.溫度t：
表示物體的熱度或冷度。[它是一個狀態量]
常用溫度計的原理：基于液體的熱脹冷縮特性。
溫度計與體溫計的區別：①量程留學之路，②最小刻度，③玻璃球，彎毛細管，④使用方法。
2.傳熱條件：
有溫差。熱量：物體在傳熱過程中吸收或釋放的熱量。[它是一個過程量]
熱傳遞的方式有三種：傳導（熱量沿著物體傳遞）、對流（熱量通過液體或氣體的流動傳遞）和輻射（高溫物體直接向外散發熱量）。
3.汽化：
物質由液態變成氣態的現象。方式：蒸發和沸騰，汽化需要吸收熱量。
影響蒸發速度的因素： ①液體溫度； ②液體表面積； ③液體表面的空氣流動。蒸發有冷卻作用。
4、比熱容C：
單位質量的物質溫度升高1℃時所吸收的熱量，叫做該物質的比熱容。
比熱容是物質的性質之一，單位：焦耳/(kg·℃)。在常見物質中，水的比熱容最大。
C水=4.2×103焦耳/(kg·℃) 讀數方法：4.2×103焦耳每千克攝氏度。
物理含義：指1kg水溫度每上升1℃，要吸收4.2×103焦耳的熱量。
5.內部能量：
物體中所有分子的動能和勢能的總和。所有物體都有內能。內能的單位：焦耳
物體的內能與物體的溫度有關初中物理熱效率，物體的溫度升高，其內能增加；溫度降低初中物理熱效率，其內能減少。
改變物體內能的途徑：做功、傳熱（相當于改變物體內能）。
6.能量轉換及守恒定律：
能量既不會出現也不會消失，它只是從一種形式轉化為另一種形式，或從一個物體轉移到另一個物體，而能量的總量保持不變。
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