大致詳情：專題訓練[凸透鏡成像規律及應用]類型一凸透鏡成像的規律方式演繹:(1)①u>2f時,f2f,成倒立、放大的虛像,應用于幻燈機和投影儀;④u
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篇9：人教版數學八年級下冊第2課時液化教案(共22張PPT)
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大致詳情：(共22張PPT)第2課時液化1．液化。(1)物質從氣態變為液態的過程稱作液化，液化時要吸熱。如：煮飯的時侯，水蒸汽導致的灼傷常常比沸水灼傷更嚴重，這是由于水蒸汽液化還要放出一部份熱。(2)使二氧化碳液化的兩種形式：①降溫。②壓縮二氧化碳容積。如液化石油氣在常溫下是氣態，借助壓縮容積的方式可使其在常溫下液化為液體。注意：所有二氧化碳在氣溫降到足夠低時都可以液化。但有的二氧化碳僅靠壓縮容積不能使它液化，必須使它的氣溫降到一定程度，能夠用壓縮容積的方式液化。2．生活中的液化現象。(1)小水珠的產生：露珠、“水管多汗”等。(2)“白氣”的產生：燒沸水時的“白氣”、人哈出的“白氣”等。不要誤...
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篇10：滬科版數學八年級下冊6.1力教案(共27張PPT)
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大致詳情：(共27張PPT)比一比誰的力氣大物體作用物體運動員小象漁翁鏟車抬起壓拉起推啞鈴泥土漁網蹺蹺板一、什么是力化學學中常將物體之間的推、拉、提、壓、等都稱作力的作用。力是物體對物體的作用。用F表示。一、力是哪些？力是物體對物體的作用。受力物體施力物體一、力是哪些？強調各力的施力物體和受力物體：1.游泳時人遭到水往前的推力八年級上冊物理課件ppt，該推力的施力物體是,受力物體是.2.國旗迎風飄動是由于受力的作用，該力的施力物體是,受力物體是.沙王風國旗判定以下說法是否正確：2、單獨一個...
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篇11：滬科版數學八年級下冊5.1質量教案(共32張PPT)
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大致詳情：(共32張PPT)想一想：假如你如今很餓，很渴，椅子上有兩個荸薺，一大一小，你會選擇哪一個？為何？第一節質量第五章質量與密度我們的桌子、凳子是由哪些構成的？桌子、凳子那個富含的木材多？那個含的鐵質多？想想議議桌子椅子、椅子由木材制成并且它們所含木材的多少不同。釘子、鐵錘都是由鐵制成。并且它們所含鐵的多少不同。小玻璃杯和大玻璃杯都是由玻璃制成。并且它們所含玻璃的多少不同。單車車胎車輛車胎單車輪轂和車輛車胎都是由橡膠制成。并且它們所含橡膠的多少不同。物體組成材料（物質）木書桌木材木坐椅木材斧頭鐵榔頭鐵大玻璃杯玻璃小玻璃...
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篇12：滬科版數學八年級下冊課課練：2.2寬度與時間的檢測第2課時時間檢測、誤差及厚度的特殊檢測（含答案）
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大致詳情：[第二章第二節寬度與時間的檢測第2課時時間檢測、誤差及厚度的特殊檢測]一、選擇題1.[2020·新疆]下述檢測時間的工具中,為北斗衛星導航系統提供精確時間的是()A.渾天儀B.沙漏C.電子腕表D.銫原子鐘2.[2020·常州]“握手禮”是中華傳統禮節之一,新冠疫情期間,為更符合衛生防疫要求,某班朋友提倡“夸贊禮”并勾畫成宣傳畫如圖所示,圖建行“夸贊禮”的兩名同事背部寬度d約為()A.0.5mB.1.5mC.3mD.4.5m3.[2020·福建]如圖所示,檢測某硬幣半徑的做法中正確的是()4.關于錯誤和偏差,下述說法中不正確的是...
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篇13：滬粵版數學八年級下冊1.1希望你喜愛數學教案(共23張PPT)
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大致詳情：(共23張PPT)1.1希望你喜愛數學第一章走入化學世界學習目標課前預習課堂達標易錯辨析課程標準(2022年版)學習目標1.了解一些有趣的化學現象，認識數學學是研究化學現象的規律和物質結構的科學.2.了解研究和學習數學學的技巧.3.初步感受實驗對化學的重要性.4.了解化學學在社會發展和人類文明進程中所起的作用.1.你曉得什么知名的化學學家及其貢獻？答：牛頓：熱學三定理、萬有引力的發覺、微積分.阿基米德：杠桿平衡條件、阿基米德原理.愛因斯坦：相對論.2.你能列出出生活中有關于聲、光、力、熱、電等化學現象的事例嗎？答：力：錘頭松了的時侯向上擊打地面——慣...
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篇14：蘇教版八年級下冊化學4.2透鏡教案(共16張PPT)
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大致詳情：(共16張PPT)第四章透鏡及其應用分辨下述透鏡凸透鏡（）凹透鏡（）ABDCEF談談你身邊和你的生活中還見過什么透鏡的應用？我們身邊的透鏡凸透鏡的特征OF主光軸f凸透鏡（會聚透鏡）F主光軸：通過光心且垂直于透鏡平面的直線。光心：透鏡的中心。焦點：平行于主光軸的平行光通過透鏡后會聚于一點。焦距：焦點到光心的距離。(主軸)OF凹透鏡（發散透鏡）凹透鏡的特征F平行光經過凹透鏡后弄成發散光線八年級上冊物理課件ppt，將這種光線反向延長也會相交于一點，這個點不是光線實際會聚的點，因而點F稱作凹透鏡的虛焦點...
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篇15：滬科版數學八年級下冊5.1質量教案(共28張PPT)
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大致詳情：(共28張PPT)第1節質量我們的講臺、課桌是由哪些構成的？講臺和桌子那個富含的木材多？斧頭、鐵釘呢？想想議議斧頭釘子講臺桌子講臺桌子斧頭釘子木材鐵物體物質講臺、課桌、鐵錘、鐵釘數學學中稱為物體，組成這種物體的木材、鐵稱作“物質”。由前面的觀察得出：講臺、課桌富含木材的多少不同；斧頭、鐵釘含鐵的多少也不同。1.質量的定義物體所含物質的多少叫質量。符號m?？梢?，自然界一切物體都是由物質組成的，組成物體的物質有多有少。1.一個牙刷皮將它卷上去，形狀變了，它的質量變不變？將它從廣州帶到上海，位置變了，它的質量變不變？2.裝有冰塊的帶蓋玻璃...
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