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1、機械效率機械效率學習目標學習目標11、知道有用功、額外功和總功的含意及兩者、知道有用功、額外功和總功的含意及兩者的關系。的關系。22、理解機械效率的概念，并能估算簡單機理解機械效率的概念，并能估算簡單機械的效率。械的效率。33、通過探究進一步認識機械效率、通過探究進一步認識機械效率直接提高物體做功，直接提高物體做功，與使用機械提高物體做與使用機械提高物體做功相同嗎？功相同嗎？自學指導自學指導1用用33分鐘時間閱讀分鐘時間閱讀P85-86P85-86并思索問題：并思索問題：G/Nh/mW直直/JF/Ns/mW機機/J20.10.21.20.20.24推論：使用動滑輪比直接提高物體不
2、省功。推論：使用動滑輪比直接提高物體不省功。結論：使用任何機械不省功。結論：使用任何機械不省功。實實驗驗一、有用功、額外功、總功一、有用功、額外功、總功G/Nh/mW直直/JF/Ns/mW機機/J20.10.21.20.20.24額外功（額外功（WW額額）：使用機械時，因為機械自重和摩）：使用機械時，因為機械自重和磨擦等誘因影響，不須要而又不得不做的功。擦等誘因影響，不須要而又不得不做的功。有用功有用功(W有有)：使用機械時，對人們有用：使用機械時，對人們有用的功。的功?？偣Γ偣Γ╓總總）：借助機械實際做的功。）：借助機械實際做的功。檢查練習檢查練習1、用水桶打水，對、用水桶打水，對做
3、的功是有做的功是有用功，對用功，對做的是額外功。假如打做的是額外功。假如打完水，水桶掉了，將水桶從井中拉上完水，水桶掉了，將水桶從井中拉上來，對來，對做的是有用功，對做的是有用功，對做做的是額外功。的是額外功。水水水桶水桶水桶水桶水水自學指導自學指導2用用55分鐘時間閱讀分鐘時間閱讀P86“P86“機械效率機械效率”，并回，并回答下邊的問題。答下邊的問題。1.機械效率機械效率定義：定義：有用功與總功的比值叫機械效率有用功與總功的比值叫機械效率.2.表達式表達式:總有WW3.3.有沒有機械效率為有沒有機械效率為1000%的機械？為何？的機械？為何？沒有！由于有用功總大于總功，所以
4、機械效率總大于沒有！由于有用功總大于總功，所以機械效率總大于14.4.理解例題理解例題在使用機械工作時，有用功在總功中所占在使用機械工作時物理機械效率課件，有用功在總功中所占份額越多越好。它反映了機械的一種性能，物份額越多越好。它反映了機械的一種性能，化學學中表示為機械效率。理學中表示為機械效率。二、機械效率：二、機械效率：1定義：有用功跟總功的比值。定義：有用功跟總功的比值。2公式：公式：WW有有總總3用百分率表示?？偞笥谟冒俜致时硎?。總大于1。1關于機械效率的說法中正確的是關于機械效率的說法中正確的是（）A越省力的機械，效率越高越省力的機械，效率越高B做有用功越多的機械，效率越高做有用功越多
5、的機械，效率越高C做相同的功，額外功的值越小，效率越高做相同的功，額外功的值越小，效率越高D做功越快的機械，效率越高做功越快的機械，效率越高C練一練練一練2如圖，忽視繩重和磨擦，用拉力如圖，忽視繩重和磨擦，用拉力F拉著拉著10N的重物勻速上升，繩子自由的重物勻速上升，繩子自由端聯通端聯通1m，動滑輪重力，動滑輪重力2N，求：（求：（1）拉力）拉力F；（2）物體上升的距離；）物體上升的距離；（3）有用功，總功，機械效率。）有用功，總功，機械效率。練一練練一練三、測滑車架的機械效率：三、測滑車架的機械效率：有有總總F實驗原理實驗原理實驗器材實驗器材注意事項注意事項
6、彈簧測力計、刻度尺彈簧測力計、刻度尺、鐵架臺、滑輪、細線、鉤碼。鐵架臺、滑輪、細線、鉤碼。豎直豎直向下，向下，平緩平緩帶動測力計。帶動測力計。G/Nh/mF/Ns/mW有有/JW總總/J123F實驗實驗1保持動滑輪重一定，改變鉤碼重力。保持動滑輪重一定，改變鉤碼重力。推論：推論：動滑輪重動滑輪重一定一定,,物重物重越大越大，機械效率，機械效率越高越高。G/Nh/mF/Ns/mW有有/JW總總/J122.2.條件：物重一定條件：物重一定實驗實驗2保持鉤碼重力一定，改變動滑輪重。保持鉤碼重力一定，改變動滑輪重。推論：推論：物重物重一定，動滑輪一定，動滑輪越重越重，機械效率，機
7、械效率低低。FF1圖為檢測滑車架機械效率的實圖為檢測滑車架機械效率的實驗裝置，鉤碼總重驗裝置，鉤碼總重6N。（1）實驗時要豎直向下）實驗時要豎直向下_帶動彈簧測力計，由圖可知拉力帶動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為大小為_N，若鉤碼上升的，若鉤碼上升的高度為高度為8cm,則彈簧測力計向下聯通則彈簧測力計向下聯通_cm,該滑該滑車架的機械效率為車架的機械效率為_。（2）若僅降低鉤碼的個數，該滑車架有機械效率）若僅降低鉤碼的個數，該滑車架有機械效率將將_（選填：（選填：“增大減小”、“減小降低”或或“不不變變”）平緩平緩2.42483.3%減小減小練一練練一練2在在“測滑車架機械效率測滑車架
8、機械效率”的實驗中，用同一滑的實驗中，用同一滑車架進行兩次實驗，實驗數據如下表：車架進行兩次實驗，實驗數據如下表：此實驗所用滑輪的個數起碼是此實驗所用滑輪的個數起碼是_個，其中動滑個，其中動滑輪有輪有_個。個。第一次實驗測得滑車架的機械效率為第一次實驗測得滑車架的機械效率為_，第二次實驗時滑車架的機械效率第二次實驗時滑車架的機械效率_第一次的機第一次的機械效率（選填械效率（選填“大于小于”、“小于大于”或或“等于等于”）次次數數鉤碼重鉤碼重/N鉤碼上升高鉤碼上升高度度/cm彈簧測力計彈簧測力計示數示數/N彈簧測力計移彈簧測力計聯通距離動距離/...5
9、%小于小于GF3、用滑車架將物體拉上來物理機械效率課件，對、用滑車架將物體拉上來，對做做的是有用功，對的是有用功，對做的是額外功做的是額外功有用功有用功實質是不用機械而實質是不用機械而直接用手做的功，直接用手做的功，總功總功實質實質是使用機械時拉力做的功。是使用機械時拉力做的功。注意！今后估算中常用到：注意！今后估算中常用到：W有有=GhW總總=Fs44用如圖所示滑車架拉著一重為用如圖所示滑車架拉著一重為的物體的物體AA沿水沿水平面做勻速運動，所用拉力平面做勻速運動，所用拉力FF的大小為的大小為（11）不計輪和繩的重力以及磨擦，求：物體）不計輪和繩的重力以及磨擦，求：物體AA所受所受的磨擦力的磨擦力（22）若滑車架的機械效率為）若滑車架的機械效率為80%80%，求：物體，求：物體AA所受的所受的磨擦力磨擦力課堂小結課堂小結有用功有用功總功總功額外功額外功機械效機械效率概念率概念機械效機械效率測定率測定