陳良艷
地區(qū)：廣東省-三亞市-
中學(xué)：廣東白駒中學(xué)
共1課時(shí)
第4節(jié)升華和凝華中學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版
1教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)與技能
能說出哪些是升華和凝華現(xiàn)象；
能說出升華放熱，凝華吸熱；
能解釋生活中的一些升華和凝華現(xiàn)象。
（二）過程與技巧
通過觀察碘升華凝華實(shí)驗(yàn)了解升華和凝華現(xiàn)象。
（三）情感心態(tài)與價(jià)值觀
通過教學(xué)活動(dòng)，迸發(fā)中學(xué)生對(duì)生活中數(shù)學(xué)現(xiàn)象的關(guān)注，樂于探求一些自然現(xiàn)象中的道理。
2重點(diǎn)難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：升華和凝華的概念及升華放熱、凝華吸熱。
2、教學(xué)難點(diǎn)：解釋生活中的升華凝華現(xiàn)象。
3教學(xué)過程3.1第一學(xué)時(shí)教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】升華和凝華
提出問題：
問1：上面我們學(xué)習(xí)了哪幾種物態(tài)變化？
問2：固態(tài)和氣態(tài)之間能不能直接轉(zhuǎn)化？
請(qǐng)朋友們列舉生活中固態(tài)和氣態(tài)直接轉(zhuǎn)化的實(shí)例。
活動(dòng)2【講授】升華和凝華
生活中有不少的事例都說明了固態(tài)和氣態(tài)之間可以直接轉(zhuǎn)換，并且這些變化十分平緩并且不容易觀察，明天我們一起用碘做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，由于氣態(tài)的碘是有顏色的，容易觀察。請(qǐng)朋友們注意觀察實(shí)驗(yàn)。
探究碘升華和凝華：
1、在燒杯中放少量碘。搖晃燒杯在班級(jí)里展示碘。
問：燒杯里的碘是哪些狀態(tài)的？瓶蓋頂部是哪些顏色的？
請(qǐng)把你觀察到的碘的初始狀態(tài)填寫在實(shí)驗(yàn)記錄表中。
2、固態(tài)碘在燒杯里時(shí)間久了會(huì)形成氣態(tài)的碘，而且十分平緩，不容易觀察，我們?yōu)榱送苿?dòng)它的變化該如何辦呢？
問：碘的熔點(diǎn)是113.7攝氏度，而且酒精燈火焰的氣溫可以到500攝氏度，怎樣樣能讓碘在不融化的情況下做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?span style="display:none">gli物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
燒瓶中加熱水；將燒杯置于燒瓶上加熱。
3、當(dāng)固態(tài)的碘變?yōu)榈庹羝柡瑹螅弥鵁谡n室內(nèi)展示并問：燒杯頂部有沒有出現(xiàn)液態(tài)的碘？燒杯內(nèi)部你聽見了哪些現(xiàn)象？
把你觀察到的現(xiàn)象記錄在實(shí)驗(yàn)記錄表中。
下邊注意老師的操作：
把燒杯倒入冰水中冷卻。拔從軍行子。
請(qǐng)朋友們?cè)儆^察燒杯內(nèi)壁和瓶塞頂部，你看到了哪些現(xiàn)象？
把你觀察到的現(xiàn)象記錄在實(shí)驗(yàn)記錄表中。
1、小組內(nèi)討論并交流，檢測(cè)一下你觀察到的現(xiàn)象與其他朋友是不是一致？
問題1：加熱前碘是哪些狀態(tài)？
問題2：加熱過程中碘出現(xiàn)了哪些狀態(tài)？這個(gè)過程須要放熱還是吸熱？你判定的根據(jù)是哪些？加熱過程中有沒有液態(tài)碘？
問題3：后來的固態(tài)碘是從那里來的，是吸熱所致還是放熱所致？你判定的根據(jù)是哪些？
2．通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的剖析，可以得出哪些推論？
板書：
物質(zhì)直接從固態(tài)弄成氣態(tài)的過程是升華。
物質(zhì)直接從氣態(tài)弄成固態(tài)的過程是凝華。
升華過程須要放熱；
凝華過程須要吸熱。
活動(dòng)3【練習(xí)】升華和凝華
1、有一句老話說的是“下雪不冷化雪冷”，是哪些意思呢？
生活中還有好多升華和凝華的事例，升華放熱也借助在了人工降水、舞臺(tái)霧景等處，下邊讓我們一起試一試能不能解釋下邊的現(xiàn)象。
2、分析下述現(xiàn)象：
（1）介紹干冰,同時(shí)展示干冰的圖片。
班主任：干冰是固態(tài)的氣體，在空氣中迅速直接弄成二氧化碳?xì)怏w，這個(gè)過程是升華須要放熱，周圍濕度會(huì)增加，水蒸汽會(huì)遇冷液化。
（2）班主任：置于衣櫥里的硫黃丸一段時(shí)間后變小了，這是如何回事呢？
提醒：硫黃球變化之前是哪些狀態(tài)的，后來不見了是由于弄成了哪些狀態(tài)？
（3）冬天，在南方窗玻璃上常出現(xiàn)的冰花，地上有霜，樹上有冰瀑。解釋一下它們產(chǎn)生的過程。
提醒：產(chǎn)生過程中有沒有液態(tài)的水出現(xiàn)，是直接從哪些狀態(tài)轉(zhuǎn)化為何狀態(tài)？
問：冰花是在窗玻璃的內(nèi)表面產(chǎn)生的還是在外表面產(chǎn)生？為何？
（4）問：冬天，冰凍的衣物變干是如何回事呢？
（5）燈泡內(nèi)壁發(fā)黑
在這個(gè)過程中都包含了什么物態(tài)變化呢？
活動(dòng)4【作業(yè)】升華和凝華
1、下列現(xiàn)象中，屬于升華現(xiàn)象的是（）
A．霜的產(chǎn)生
B．燈泡的鎢絲變細(xì)了
C．雨的產(chǎn)生
D．露的產(chǎn)生
2、下列現(xiàn)象中哪一種屬于凝華現(xiàn)象（）
A．早上有大霧
B．灑在地上的水干了
C．地上結(jié)了一層冰
D．冬天室內(nèi)冰凍的鞋子干了
第4節(jié)升華和凝華
課時(shí)設(shè)計(jì)課堂實(shí)錄
第4節(jié)升華和凝華
1第一學(xué)時(shí)教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】升華和凝華
提出問題：
問1：上面我們學(xué)習(xí)了哪幾種物態(tài)變化？
問2：固態(tài)和氣態(tài)之間能不能直接轉(zhuǎn)化？
請(qǐng)朋友們列舉生活中固態(tài)和氣態(tài)直接轉(zhuǎn)化的實(shí)例。
活動(dòng)2【講授】升華和凝華
生活中有不少的事例都說明了固態(tài)和氣態(tài)之間可以直接轉(zhuǎn)換升華和凝華現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)，并且這些變化十分平緩并且不容易觀察，明天我們一起用碘做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，由于氣態(tài)的碘是有顏色的，容易觀察。請(qǐng)朋友們注意觀察實(shí)驗(yàn)。
探究碘升華和凝華：
1、在燒杯中放少量碘。搖晃燒杯在班級(jí)里展示碘。
問：燒杯里的碘是哪些狀態(tài)的？瓶蓋頂部是哪些顏色的？
請(qǐng)把你觀察到的碘的初始狀態(tài)填寫在實(shí)驗(yàn)記錄表中。
2、固態(tài)碘在燒杯里時(shí)間久了會(huì)形成氣態(tài)的碘，而且十分平緩，不容易觀察，我們?yōu)榱送苿?dòng)它的變化該如何辦呢？
問：碘的熔點(diǎn)是113.7攝氏度，而且酒精燈火焰的氣溫可以到500攝氏度，怎樣樣能讓碘在不融化的情況下做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?span style="display:none">gli物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
燒瓶中加熱水；將燒杯置于燒瓶上加熱。
3、當(dāng)固態(tài)的碘變?yōu)榈庹羝柡瑹螅弥鵁谡n室內(nèi)展示并問：燒杯頂部有沒有出現(xiàn)液態(tài)的碘？燒杯內(nèi)部你聽見了哪些現(xiàn)象？
把你觀察到的現(xiàn)象記錄在實(shí)驗(yàn)記錄表中。
下邊注意老師的操作：
把燒杯倒入冰水中冷卻。拔從軍行子。
請(qǐng)朋友們?cè)儆^察燒杯內(nèi)壁和瓶塞頂部，你看到了哪些現(xiàn)象？
把你觀察到的現(xiàn)象記錄在實(shí)驗(yàn)記錄表中。
1、小組內(nèi)討論并交流，檢測(cè)一下你觀察到的現(xiàn)象與其他朋友是不是一致？
問題1：加熱前碘是哪些狀態(tài)？
問題2：加熱過程中碘出現(xiàn)了哪些狀態(tài)？這個(gè)過程須要放熱還是吸熱？你判定的根據(jù)是哪些？加熱過程中有沒有液態(tài)碘？
問題3：后來的固態(tài)碘是從那里來的，是吸熱所致還是放熱所致？你判定的根據(jù)是哪些？
2．通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的剖析，可以得出哪些推論？
板書：
物質(zhì)直接從固態(tài)弄成氣態(tài)的過程是升華。
物質(zhì)直接從氣態(tài)弄成固態(tài)的過程是凝華。
升華過程須要放熱；
凝華過程須要吸熱。
活動(dòng)3【練習(xí)】升華和凝華
1、有一句老話說的是“下雪不冷化雪冷”，是哪些意思呢？
生活中還有好多升華和凝華的事例升華和凝華現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)，升華放熱也借助在了人工降水、舞臺(tái)霧景等處，下邊讓我們一起試一試能不能解釋下邊的現(xiàn)象。
2、分析下述現(xiàn)象：
（1）介紹干冰,同時(shí)展示干冰的圖片。
班主任：干冰是固態(tài)的氣體，在空氣中迅速直接弄成二氧化碳?xì)怏w，這個(gè)過程是升華須要放熱，周圍濕度會(huì)增加，水蒸汽會(huì)遇冷液化。
（2）班主任：置于衣櫥里的硫黃丸一段時(shí)間后變小了，這是如何回事呢？
提醒：硫黃球變化之前是哪些狀態(tài)的，后來不見了是由于弄成了哪些狀態(tài)？
（3）冬天，在南方窗玻璃上常出現(xiàn)的冰花，地上有霜，樹上有冰瀑。解釋一下它們產(chǎn)生的過程。
提醒：產(chǎn)生過程中有沒有液態(tài)的水出現(xiàn)，是直接從哪些狀態(tài)轉(zhuǎn)化為何狀態(tài)？
問：冰花是在窗玻璃的內(nèi)表面產(chǎn)生的還是在外表面產(chǎn)生？為何？
（4）問：冬天，冰凍的衣物變干是如何回事呢？
（5）燈泡內(nèi)壁發(fā)黑
在這個(gè)過程中都包含了什么物態(tài)變化呢？
活動(dòng)4【作業(yè)】升華和凝華
1、下列現(xiàn)象中，屬于升華現(xiàn)象的是（）
A．霜的產(chǎn)生
B．燈泡的鎢絲變細(xì)了
C．雨的產(chǎn)生
D．露的產(chǎn)生
2、下列現(xiàn)象中哪一種屬于凝華現(xiàn)象（）
A．早上有大霧
B．灑在地上的水干了
C．地上結(jié)了一層冰
D．冬天室內(nèi)冰凍的鞋子干了
Tags：4節(jié),升華,凝華,教學(xué),實(shí)錄