這是九年級新年后的第一次模擬。 主要目的是讓九年級中學生感受高考題量和難度、高考基本題型和出題方向。 題型難度適中，沒有期末題。 既可以達到練習的目的，又可以給中學生信心。
因為考題太多，所以老師按題型來分析。 在本文中，我們將分析填空題。 第一題考查的是聲音現象，比較簡單，屬于小題。 第二題考的力的基礎知識也是基礎題，就不多說了； 第三題考查摩擦能和動能知識； 第四題考查凸透鏡的成像規律和成像的動態變化，這個跟生活的關系比較密切，手機掃描二維碼的時候，很明顯U>2f和相機是同一個原理，所以是虛像，近像和遠像變大，就可以得到答案； 第五題考的是電熱和電功率，比較常規的題，注意單位換算，一般中上層都能做對； 第6題是例題，也是數學題中為數不多的主觀題之一。 能力。 從前面的6道題和14道填空題可以看出，填空題沒有最后一道題初中物理電學壓軸題，整道題比較順利，沒有任何陷阱或喜歡。 成績相對較好的中學生考滿分相對容易，但事實是滿分很少。 下面分析幾道中學生的試題：
中學生基礎有點差，滿分1??4分只得了8分。 他在第5題的估計題中丟了2分，這是意料之中的； 問題4的錯誤是因為他無法分析物距和焦距的關系； 沒拿分，這個中學生把所有的物理答案都寫出來了，要知道這只是數學試題，不要炫耀你的物理好嗎？ 修，我們坐吧。
這個中學生能拿到11分已經不錯了。 我把子問題發到第二個問題上出錯了。 我應該寫運動狀態或運動方向是正確的。 寫狀態是什么意思？ 要知道狀態有時表示物質的狀態。 希望以后不要再犯了； 題目你可能做不出來，答案一看就撲朔迷離； 好像熱力公式還是不清楚，電加熱可以直接用P=U/R。
問題3寫不變，說明你不懂動能和勢能的轉換，不扣分； 從問題5的答案可以看出你知道公式，但估計是錯誤的； 并且從結果可以看出，判斷錯了 High-end 和 low-end 狀態； 最后兩道free play題，算是有點多了，有把握的不要亂寫； 磁力線本身是不存在的，是鐵屑顯示的磁場。
這位中學生答對了第五題初中物理電學壓軸題，說明他的學習水平不錯，但是他只得了11分，剩下的三分無緣無故丟了。 第二題應該是關于運動狀態的，第四題應該是關于虛像的，描述題應該是通用的。 最好詳細描述一下誰變成了誰？
我得了12分。 兩個錯位說明動能和凸透鏡成像的知識有問題，需要鞏固和學習。
通過這種中學生的錯誤，我們可以總結出以下幾點： 1、力可以改變物體的運動狀態（這里的運動方向也算正確），而不是狀態或其他任何東西。 2、需要重點理解動能的錯誤知識； 3、凸透鏡成像的問題一定要學會貼近生活，這樣才能默默寫出成像定律，熟練運用動力學定律； 4、轉換方式一定要清晰明了。 轉換方法的例子很多，一定要學會總結，而不是在考場上胡說八道。
由于篇幅問題，本文只分析填空題。 其他題型我們上回再分析。 感謝您的仔細閱讀。 不知道大家會不會犯這種錯誤呢？ 這次考試的填空題你能得滿分嗎？