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1、從高錳碘化鉀制取氫氣的碎屑中回收鋅粉在高中我們學過用加熱高錳碘化鉀來制取氫氣的方式，由此，我們可以聯想到：是否能將加熱高錳碘化鉀形成的鋅粉用作與二溴化氫反應制取氫氣？實驗目的：從高錳碘化鉀制取氫氣的碎屑中回收鋅粉高錳酸鉀制氧氣實驗視頻，并用其在二溴化氫制取氫氣的實驗中作催化劑。實驗步驟：一、加熱高錳碘化鉀制取鋅粉（1）檢測過氣密性以后在試管中放入少量高錳碘化鉀，并在試管口放一團棉花，用帶有導管的蓋子旋緊管口。把試管口略向上傾斜固定在鐵架臺上。（2）將集鋼瓶盛滿水，并用玻璃片遮住瓶口。之后把盛滿水的杯子連同玻璃片一起倒立在盛水的水槽內。（3）給試管加熱。先使酒精燈火焰在試管下方來回
2、移動，讓試管均勻受熱，之后對高錳碘化鉀所在的部位加熱。（4）當導管口開始有氣泡連續地并比較均勻地放出時，再把導管口伸入盛滿水的集鋼瓶里。等杯子里的水排完之后，在海面下用玻璃片蓋住瓶口，當心地把杯子移出水槽，正置于椅子上。（5）停止加熱時，先把導管移出海面，再熄滅酒精。二、收集生成的鋅粉1）制完后，把碎屑放入燒瓶中，加入適量水，用玻璃棒攪拌，必要時可用酒精燈微熱。（2）用濾紙把燒瓶內的氨水過濾，并用水沖洗濾紙上的白色沉積物。（3）用濾紙上的沉積物轉移到蒸發皿內高錳酸鉀制氧氣實驗視頻，之后加熱，借助蒸發皿的余熱把紅色物質鋅粉蒸干。（4）稱出與制得的鋅粉同等質量的實驗室原有的鋅粉，再稱同等質量的二溴化氫與兩份鋅粉分別反應，看制氧的速度和質量是否一樣。操作方式：（1）檢測過氣密性以后在錐形瓶中放入少量鋅粉，用帶有導管的蓋子旋緊管口。（2）將集鋼瓶盛滿水，并用玻璃片遮住瓶口。之后把盛滿水的杯子連同玻璃片一起倒立在盛水的水槽內。（3）當導管口開始有氣泡連續地并比較均勻地放出時，再把導管口伸入盛滿水的集鋼瓶里。（4）對比兩份鋅粉生成二氧化碳的速度和質量。實驗反省：1.該方案優點：節省資源，使生成物循環借助2.缺點：操作較為復雜，且生成的鋅粉不純凈3.若果將碎屑多提純幾次會不會使制得的鋅粉更純凈？
