涵括全省各地區(qū)高考試卷以及山西這幾年的高考,熱學(xué)估算題有一定的規(guī)律。本文就部份典型試卷加以概括、總結(jié),希望朋友們能抓牢關(guān)鍵,把握方式九年級物理設(shè)計電路圖的技巧,突破難關(guān)。
探究難點產(chǎn)生的誘因從教材內(nèi)容上剖析有以下幾點:1.公式多,基本公式有:I=U/R、Q=I2Rt、W=UIt、P=UI,由這基本公式變型的公式就更多了。如求電功率就有四個公式,P=UI、P=W/t、P=I2R、P=U2/R,在實際估算時,中學(xué)生倍感難受。2、看不懂電路圖,不能將題意用圖象語言和物理語言正確抒發(fā)。3、沒有清晰的解題思路,解題過程非常的亂,數(shù)據(jù)亂代入的問題。針對中學(xué)生普遍存在的問題,雖然只須“三板斧”,中學(xué)數(shù)學(xué)最大的難點之一──熱學(xué)估算難關(guān)就迎刃而解了.中學(xué)生普遍反映療效良好九年級物理設(shè)計電路圖的技巧,不信你也來試試看?
第一扳斧系統(tǒng)把握基本公式和簡化基本公式。
老話說:“兵馬未動,糧草先行”,這句話很能說明糧草問題在軍事行動中的重要性.同樣,在熱學(xué)中估算題類型繁多,公式多,有必要在解題之前理清公式。所有的熱學(xué)公式顯然可以簡化成下邊三個:
把所有的公式當(dāng)做一個整體,這樣公式少了,便捷選擇和記憶。至于選擇那個公式或公式的變型,則可按照已知條件來選擇或變型,記住“敵不動我不動”。
第二扳斧擅于簡化復(fù)雜電路,構(gòu)造基本電路模型
高中階段按照大綱要求,只要把握以下三種電路就行:簡單電路、兩個阻值的串聯(lián)、兩個阻值的并聯(lián)。
對于電路較為復(fù)雜(多元件電路)的估算題,應(yīng)對電路根據(jù)電壓的邁向進行簡化和改畫,且必然能簡化為我們所熟悉的三種基本電路。無論動態(tài)電路的開關(guān)通斷或變阻器滑片的聯(lián)通,最終也都能簡化成三種基本電路。
第三扳斧對于串并聯(lián)電路可以使用“表格法”幫助整理解題思路和書寫解題步驟。
對于簡單電路只要曉得兩個已知就可以采用或變型公式,而對于兩個阻值的串并聯(lián)電路則較為復(fù)雜共有12個數(shù)學(xué)量。
在12個數(shù)學(xué)量中,已知其中的三個化學(xué)量,就可以求出剩余的9個數(shù)學(xué)量。12個量較多,好多學(xué)生理不清,此時可以借用以下表格來理清解題思路。
解:解法一:【橫向關(guān)系】
【縱向關(guān)系】
【橫向關(guān)系】
【縱向關(guān)系】
解法二:
【橫向關(guān)系】
【縱向關(guān)系】
【橫向關(guān)系】
【縱向關(guān)系】
例題2.如圖所示,電源電流U保持不變,滑動變阻器R2的最大電阻為50Ω。當(dāng)S閉合、S1斷掉,P在b端時,燈泡L兩端的電流為2V,電壓表的示數(shù)為0.2A;當(dāng)S、S1均閉合,P在a端時,電壓表的示數(shù)為1.5A。求:
(1)燈L的內(nèi)阻RL和電源電流;
(2)內(nèi)阻R1的電阻。(不考慮濕度對內(nèi)阻的影響)
解題剖析:當(dāng)S閉合、S1斷掉,P在b端時以及當(dāng)S、S1均閉合,P在a端時,電路狀態(tài)早已發(fā)生了變化.求解這種電路綜合題時,把握解題技巧尤為重要。
解題過程:(1)當(dāng)S閉合、S1斷掉,P在b端時,等效電路如圖1
解:解法一:
【橫向關(guān)系】
【縱向關(guān)系】圖1
【橫向關(guān)系】
【縱向關(guān)系】
解法二:
【橫向關(guān)系】
【縱向關(guān)系】
【縱向關(guān)系】
【橫向關(guān)系】
【縱向關(guān)系】
【橫向關(guān)系】
【縱向關(guān)系】
通過以上剖析以及解題過程可以看出:在解熱學(xué)估算綜合題時,首先應(yīng)系統(tǒng)把握基本公式和簡化基本公式,這是正確解題的前提,也是重要的基本功.再度通過畫簡化電路圖構(gòu)造基本電路模型來確切判定電路在各類變換情況下的聯(lián)接形式,最后,對于串并聯(lián)電路可以使用“表格法”幫助整理解題思路和書寫解題步驟。當(dāng)你把握了上述三板斧,解決熱學(xué)估算題將不再是問題。
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