鳳臺(tái)六中蔣華奇:

從2019年12月初以來(lái)，新型冠狀病毒引起的肺炎如當(dāng)年的非典惡魔那般又在神舟大地肆虐，甚至比當(dāng)年的非典嚴(yán)重十倍百倍。個(gè)中原因此處不再多敘。在春節(jié)假期尚未過去的時(shí)刻，為了不影響當(dāng)年高三和初三畢業(yè)生的高考和中考，黨和國(guó)家未雨綢繆，指導(dǎo)各級(jí)各地教育部門推出了各種網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)，如我們淮南市教育局利用“無(wú)限寶”APP推出了空中直播課堂等。這種直播課堂有效解決了學(xué)生因疫情無(wú)法到校集中學(xué)習(xí)的難題，受到了師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)，也解決了學(xué)生家長(zhǎng)的憂慮，可以讓家長(zhǎng)和學(xué)生更好地響應(yīng)黨和政府號(hào)召，積極主動(dòng)地做好隔離防護(hù)工作，減輕抗疫壓力，也可以讓沖在戰(zhàn)斗一線的醫(yī)務(wù)人員和公務(wù)人員免除對(duì)子女教育的擔(dān)憂。

在2020年1月31日，淮南市空中直播課堂開播首日，僅九年級(jí)就有三萬(wàn)多師生在線收看教學(xué)直播，高三也有近兩萬(wàn)師生同時(shí)收看，并且還要參與互動(dòng)，結(jié)果因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)帶寬原因造成擁堵，一部分師生無(wú)法登錄，登錄上后也有很長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法進(jìn)入直播頁(yè)面的情況，正在收看的也會(huì)出現(xiàn)緩沖時(shí)間過長(zhǎng)以及半天沒反應(yīng)等現(xiàn)象。同時(shí)因?yàn)楦魑煌瑢W(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不同，在短短的時(shí)間內(nèi)想讓每位同學(xué)都理解掌握，更不可能。我相信這種現(xiàn)象不會(huì)只出現(xiàn)在我們這一個(gè)市，其他地市的網(wǎng)絡(luò)直播課堂也會(huì)存在類似的現(xiàn)象。筆者認(rèn)為，在當(dāng)前情況下，可以借助國(guó)家教育資源應(yīng)用平臺(tái)和省級(jí)教育資源應(yīng)用平臺(tái)，開發(fā)利用微課堂研究制作，按當(dāng)前急需開展的課堂教學(xué)內(nèi)容，把學(xué)科章節(jié)內(nèi)容細(xì)分為一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，組織經(jīng)驗(yàn)豐富的教師錄制針對(duì)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的微課內(nèi)容，學(xué)生用自己的賬號(hào)登錄學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，從而可以避免所有對(duì)象同時(shí)在線收聽收看造成的網(wǎng)絡(luò)擁堵，教師也可以利用自己的賬號(hào)進(jìn)行線上和線下輔導(dǎo)，同時(shí)學(xué)生還可以針對(duì)自己一時(shí)半會(huì)不能掌握的內(nèi)容反復(fù)收看，更有助于解決個(gè)人困惑，學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。

市教研室褚軍:

網(wǎng)絡(luò)直播只是線上學(xué)習(xí)的一種形式，學(xué)生也可在各種學(xué)習(xí)平臺(tái)上慕課。兩者互補(bǔ)。技術(shù)能保障的條件下，直播效果較好，因?yàn)?span style="display:none">sC8物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
1.觀看直播課家長(zhǎng)和孩子都看，有沖擊力，觀注度高，讓學(xué)生慕課，大多數(shù)孩子不會(huì)選，看不看也不知道，
2.教師備課面對(duì)全市學(xué)生和老師，所以要求高，做到：起步低、站位高、善總結(jié)、重方法。課件質(zhì)量也高。
3.在線觀看有多少學(xué)生在學(xué)習(xí)，網(wǎng)上能跟蹤，如查到某校幾班只有20人在學(xué)習(xí)。有監(jiān)督作用。

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淮南市空中直播課堂開播

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