（考試時間：15分鐘 滿分10分）
學校 姓名 準考證號
監考教師 考生成績
說明：考生必須獨立操作，不能看課本和有關資料，不能相互討論。除發現儀器短缺或損壞時可向監考教師提出外，其他不得向監考教師提問。
實驗一 用天平和量筒測鹽水的密度
實驗器材：天平（量程200g,附砝碼）1臺、量筒（100ml）1個、燒杯（250ml）2個、鹽水適量。
實驗過程：
1、測鹽水的密度實驗原理：ρ=______________
2、制定計劃與設計實驗：測出鹽水的質量和體積，計算出鹽水的密度。
3、進行實驗及收集證據：
（1）將天平放置在__________桌面上，調節天平平衡；
（2）用天平測出燒杯和鹽水的質量m1；
（3）將部分鹽水倒入量筒，測出倒入量筒中鹽水的體積V；
（4）再利用天平測出燒杯和剩余鹽水的質量m2；
（5）將實驗數據填入表中，并計算出鹽水的密度（保留兩位小數）。
|
燒杯和鹽水的總質量m1/g |
待測鹽水的體積V/cm3 |
燒杯和剩余鹽水的總質量m2/g |
待測鹽水的質量m/g |
鹽水的密度ρ(g/cm3) |
4、整理器材
2020年淮南市中考加試物理實驗評分標準
實驗一 用天平和量筒測鹽水的密度
|
考核點 |
滿分值 |
得分 |
備注 |
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1 |
正確填寫實驗原理和“水平” |
1 |
||
|
2 |
正確調節天平平衡（游碼歸零、正確使用平衡螺母） |
2 |
||
|
3 |
在燒杯中盛適量的鹽水 |
1 |
||
|
4 |
正確測得燒杯和鹽水的總質量 |
1 |
||
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5 |
正確測得倒入量筒中鹽水的體積 |
1 |
||
|
6 |
正確測得燒杯和剩余鹽水的總質量 |
1 |
||
|
7 |
正確算出倒入量筒中鹽水的質量 |
1 |
||
|
8 |
正確算得鹽水的密度 |
1 |
||
|
9 |
鹽水歸位，整理器材 |
1 |
||
|
合計總分 |
10 |
監考教師（簽名）：___________
補充說明：每個測試要點基本達到要求，無需記錄，達不到要求的在對應的項后面注明得分，最后記錄總成績。實驗前請監考教師旋動平衡螺母，并將游碼移到零刻度以外，破壞天平平衡。若游碼沒有歸零，導致后面質量測量錯誤的，一次性扣除本步驟中的1分，不重復扣分。測質量時物體、砝碼倒置并導致測量結果錯誤，該步驟不得分。請監考教師注意觀察游碼的讀數是否正確。讀體積時，視線沒有與液面最低處平齊扣1分。前面的值讀錯不影響后面計算得分。因操作不當，造成儀器損壞的，扣2分。
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2020年淮南市中考加試物理實驗操作試題
（考試時間：15分鐘 滿分10分）
學校 姓名 準考證號
監考教師 考生成績
說明：考生必須獨立操作，不能看課本和有關資料，不能相互討論。除發現儀器短缺或損壞時可向監考教師提出外，其他不得向監考教師提問。
實驗二 探究平面鏡成像的特點
實驗器材：薄透明有機玻璃板(或玻璃)1塊（約15cm×20cm）、2支等長的蠟燭（可備小刀一個，用于蠟燭不等長時進行修正）、支架1付（可用大長尾夾）、打火機1只、直尺1個、三角尺1個、白紙（A4）1張、光屏（或紙板）1塊（約15cm×20cm）。
實驗過程：
1、將白紙平鋪在桌面上，擺放好實驗器材，并在紙上記錄玻璃板的位置。
2、將蠟燭A置于有機玻璃板一側某一位置點燃，用蠟燭B確定像的位置。在白紙上做上標記。
3、改變蠟燭A的位置，重復步驟（2），再做兩次實驗。
4、探究像的虛實。
5、測量數據，得出結論。
6、整理器材。
實驗記錄
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實驗次數 |
1 |
2 |
3 |
|
物體到平面鏡的距離/cm |
|||
|
像到平面鏡的距離/cm |
得出結論：平面鏡所成的像是_________（選填“正立”或“倒立”）的_________（選填“虛”或“實”）像，像與物的大小_________，像與物到鏡面的距離_________。像與物的連線與鏡面垂直。
2020年淮南市中考加試物理實驗評分檢核表
實驗二 探究平面鏡成像的特點
學校 姓名 準考證號
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考核點 |
滿 分 值 |
得分 |
備注 |
|
|
1 |
白紙放在水平桌面上，將固定好的玻璃板豎立在白紙的適當位置，并在白紙上記錄玻璃板的位置 |
1 |
||
|
2 |
點燃蠟燭A，移動蠟燭B，使蠟燭B與A的像重合 |
1 |
||
|
3 |
在白紙上標記出蠟燭A和蠟燭B的位置 |
1 |
||
|
4 |
移動蠟燭A，再次標記出蠟燭A和蠟燭B的位置 |
1 |
||
|
5 |
再次移動蠟燭A，標記出蠟燭A和蠟燭B的位置 |
1 |
||
|
6 |
將蠟燭B拿開，看用光屏是否能接收到像 |
1 |
||
|
7 |
熄滅蠟燭 |
1 |
||
|
8 |
測量白紙上物和像到鏡面的距離，并在表格中記錄數據 |
1 |
||
|
9 |
得出結論 |
1 |
||
|
10 |
整理器材 |
1 |
||
|
合計總分 |
10 |
監考教師（簽名）：___________
補充說明：.平面鏡的位置，可以劃線定位。可以用三角尺檢查平面鏡是否垂直于桌面或為平面鏡定位。物與像的位置，可以按兩只蠟燭的底座畫圓或以對應點為準。.實驗完成后，可以將物點與像點連接起來。進行數據處理、尋找規律。探究像的虛實時，眼睛要直接觀察光屏，透過玻璃觀察的不得分。編造數據不給分，測量時對估計值不做要求。每個測試要點基本達到要求，無需記錄，達不到要求的在對應的項后面注明得分，并在備注中簡要記錄扣分原因。最后記錄總成績。
參考視頻：點擊打開
2020年淮南市中考加試物理實驗操作試題
（考試時間：15分鐘 滿分10分）
學校 姓名 準考證號
監考教師 考生成績
說明：考生必須獨立操作，不能看課本和有關資料，不能相互討論。除發現儀器短缺或損壞時可向監考教師提出外，其他不得向監考教師提問。
實驗三 探究杠桿的平衡條件
實驗器材：鐵架臺或支架、帶刻度的杠桿、鉤碼1盒（50g×10個）、細線。
實驗過程：
1、組裝器材并調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。
2、在杠桿兩邊掛上不同數量的鉤碼，調節鉤碼懸掛位置使杠桿在水平位置重新平衡，觀察并記錄實驗數據。
3、改變鉤碼數及懸掛位置，重復上述實驗兩次，將實驗數據填入下表。
4、處理實驗數據。計算力與力臂的乘積，比較它們的大小關系。
|
實驗序號 |
動力 F1（N） |
動力臂 L1（m） |
動力×動力臂 F1•L1（N·m） |
阻力 F2（N） |
阻力臂 L2（m） |
阻力×阻力臂 F2•L2 (N•m) |
|
1 |
||||||
|
2 |
||||||
|
3 |
5、實驗結論：杠桿平衡的條件是：_____________________________
6、整理器材。
2020年淮南市中考加試物理實驗評分檢核表
實驗三 探究杠桿的平衡條件
學校 姓名 準考證號
|
考核點 |
滿 分 值 |
得分 |
備注 |
|
|
1 |
正確組裝器材 |
1 |
||
|
2 |
正確調節平衡螺母使杠桿在水平位置平衡 |
1 |
||
|
3 |
在杠桿兩側掛上鉤碼后，移動懸掛位置，使杠桿重新在水平位置平衡 |
1 |
||
|
4 |
能正確讀出力與力臂的大小，并正確記錄 |
1 |
||
|
5 |
改變鉤碼數量，重復實驗兩次 |
1 |
||
|
6 |
正確記錄重復實驗中的有關數據 |
1 |
||
|
7 |
正確處理數據 |
1 |
||
|
8 |
操作規范、嚴謹有序 |
1 |
||
|
9 |
實驗結論表述正確 |
1 |
||
|
10 |
整理器材 |
1 |
||
|
合計總分 |
10 |
監考教師（簽名）：___________
補充說明：杠桿基本在水平位置平衡即可。實驗操作規范、嚴謹有序：掛鉤碼時偶有把鉤碼掉在桌上的現象不扣分；多次掉落鉤碼或杠桿，甚至碰翻支架，扣1分。發現問題能及時糾正不扣分。考生在測量數據時，請監考教師注意考生觀察的讀數是否正確，考生要真實記錄實驗數據，捏造數據不得分。實驗結論用文字或符號表示均可。每個測試要點基本達到要求，無需記錄，達不到要求的在對應的項后面注明得分，并在備注中簡要記錄扣分原因。
參考視頻：點擊打開
2020年淮南市中考加試物理實驗操作試題
（考試時間：15分鐘 滿分10分）
學校 姓名 準考證號
監考教師 考生成績
說明：考生必須獨立操作，不能看課本和有關資料，不能相互討論。除發現儀器短缺或損壞時可向監考教師提出外，其他不得向監考教師提問。
實驗四 用伏阻法測定值電阻的阻值
實驗器材：新干電池2節（配電池盒）、電壓表1只，定值電阻R0 1只（標有電阻值）、待測定值電阻Rx 1只（未標電阻值）、開關1只、導線6根
實驗過程：
1、根據電路圖連接電路。
2、電路檢查無誤后，用電壓表先測出R0兩端電壓，
將測得的數據填入下表中。
3、改變電壓表的位置，再用電壓表測出Rx兩端電壓，
將測得的數據填入下表中。
|
R0兩端電壓U0/V |
Rx兩端電壓Ux/V |
電阻R0/Ω |
電阻Rx/Ω |
4、計算出Rx的電阻值填入上表中。
5、整理器材。
2020年淮南市中考加試物理實驗評分檢核表
實驗四 伏阻法測量定值電阻的阻值
學校 姓名 準考證號
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考核點 |
滿 分 值 |
得分 |
備注 |
|
|
1 |
連接電路時開關處于斷開狀態 |
1 |
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|
2 |
電壓表量程選擇正確，正負接線柱連接正確 |
1 |
||
|
3 |
連好電路，檢查連接是否正確后閉合開關 |
1 |
||
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4 |
正確測出R0兩端電壓，填入表格 |
1 |
||
|
5 |
斷開開關 |
1 |
||
|
6 |
改變電壓表的位置，電壓表量程選擇正確，正負接線柱連接正確 |
1 |
||
|
7 |
閉合開關，正確測出Rx兩端電壓 |
1 |
||
|
8 |
正確記錄R0的值 |
1 |
||
|
9 |
正確計算出Rx的阻值 |
1 |
||
|
10 |
整理器材 |
1 |
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|
合計總分 |
10 |
監考教師（簽名）：___________
補充說明：連接電路時開關閉合，考生發現電表指針偏轉后再斷開開關或繼續進行實驗的扣1分；在電路連接完成之前能斷開開關的，不扣分。電表接入電路時，指針反偏，自己發現后立即斷開開關改正錯誤扣1分，不更正繼續實驗的再扣除后面相應得分點的分。選量程時試觸或根據經驗直接選擇量程都可以得分，量程選錯又不知更正的扣2分，考生自己發現后并更正扣1分。電表的讀數，對估計值不做要求，在誤差允許范圍內得出正確結論不扣分。考生在測量數據時，監考教師注意要注意考生觀察電表的讀數是否正確。因操作不當，造成儀器損壞的，扣2分。每個測試要點基本達到要求，無需記錄，達不到要求的在對應的項后面注明得分，并在備注中簡要記錄扣分原因。
參考視頻：點擊打開
