【摘要】做中學數學題的方法為好例文網的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。
中學數學比較難，好多人都學不會。化學難并不是估算過程有多復雜，而是思維過程很具象，好多人都不理解化學所用到的思想方式，看見一道題目根本不知怎么入手。這么接出來給你們分享一些關于做中學數學題的方法，希望對你們有所幫助。
做中學數學題的方法
①篩選(排除)法：依照題目中的信息和自身把握的知識，從易到難，逐漸排除不合理選項，最后迫近正確答案。
②特值(特例)法：讓個別數學量取特殊值，通過簡單的剖析、計算進行判定。它僅適用于以特殊值代入各選項后能將其余錯誤選項均排除的選擇題。
③極限剖析法：將個別數學量取極限，因而得出推論的方式。
④直接推論法：運用所學的數學概念和規律，捉住各誘因之間的聯系，進行剖析、推理、判斷，甚至要用到物理工具進行估算，得出結果，確定選項。
⑤觀察、憑覺得選擇：面對選擇題，當你倍感確實無從下手時，可以通過觀察選項的優缺、長短、語言的肯定程度、表達式的差異、相應或相仿的化學規律和化學體驗等，大膽的作出猜想，當順利的完成試題后，可回頭再剖析該題，其實此時又有思路了。
⑥熟練使用整體法與隔離法：剖析多個對象時，通常要采取先整體后局部的方式。
化學實驗題的做題方法：
(1)實驗題通常采用填空題或畫圖題的方式出現。作為填空題，數值、單位、方向或正負號都應填全面;作為畫圖題：①對函數圖象應標明縱、橫軸表示的數學量、單位、標度及座標原點。②對熱學實物圖，則水表阻值、正負極性，電壓表內、外接法，變阻器接法，滑動觸頭位置都應考慮周全。③對光路圖不能漏箭頭，要正確使用虛、實線，各類儀器、儀表的讀數一定要注意有效數字和單位;實物聯接圖一定要先畫出電路圖(儀器位置要對應);各類畫圖及連線要先用鋼筆(有利于更改)，最后用紅色簽字筆涂黑。
(2)常規實驗題：主要考查課本實驗，幾年來考查比較多的是試驗器材、原理、步驟、讀數、注意問題、數據處理和偏差剖析，解答常規實驗題時，這些題目考得比較細，要在細、實、全上下足工夫。
(3)設計型實驗重在考查實驗的原理。要求同事們能審清題意，明晰實驗目的，應用遷移能力，聯想相關實驗原理。一定要指出四性(科學性、安全性、準確性、簡便性)，如在設計熱學實驗時，要把安全性置于第一位，同時還要盡可能減少實驗的偏差，防止出現大量程檢測小數值的情況。
怎樣學習數學
一.擅于觀察，潛心思索
生活中處處有化學物理電學圖像題如何判斷，我們不要視而不見，要擅于觀察，潛心思索，多問幾個為何。觀察杯子，從不同角度看，杯底深淺不同;杯中的紅茶大小不同，杯上的花大小不同。這是為何呢?觀察馬路上的車輛，為何風擋玻璃呈斜面?為何夜晚行車時車內不關燈?為何載重車輛的車輪粗大但是數目多?為何車胎制有花紋?
二.注意分類，理順條理
有時，適當地對概念進行分類，可以使所學的內容化繁為簡，重點突出，脈絡分明，以便自己進行剖析、比較、綜合、概括;可以不斷地把分散的概念系統化，不斷地把新概念列入舊概念的系統中物理電學圖像題如何判斷，逐漸在腦子中構建一個清晰的概念系統，使自己在學習的過程中少走彎路。
三.聯系實驗，聯系社會
要把學到的化學知識應用于實際，不但關心身邊的數學，還要關心化學與社會的關系，不但要學習科學歷史，更要關注科學發展的前沿，具有可持續發展的意識和創新精神。樹立正確的科學觀，有振興中華，用科學服務于人類的使命感和責任感。
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