初中物理研究方法有很多種，以下是其中17種具體的方法以及一些相關例題：
1. 觀察法：是進行科學研究的一種重要方法。例如：觀察水的沸騰。相關例題：請設計實驗證明“在氣體中，流速越大的位置壓強越小”。
2. 實驗法：堅持實證、定量、客觀為主要特點。例如：用實驗法研究電阻與長度、橫截面積及材料的關系。相關例題：用實驗法研究并聯電路的電流特點。
3. 控制變量法：這種方法是用來研究各種條件對事物影響，而又不改變事物原來的性質的研究方法。例如：在研究物體受到幾個力作用時，觀察物體在受力情況變化時，它的運動狀態是否發生改變。相關例題：研究滑動摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度的關系，用到控制變量法。
4. 等效替代法：等效替代法是在保證效果相同的前提下，將陌生的、復雜的、難處理的對象轉換成等效的、易處理的對象的一種思想方法，例如：力的合成與分解就用了等效替代法。相關例題：研究平面鏡成像特點時，用相同的兩個蠟燭做實驗，來探究像與物的大小。
5. 類比法：是在學習物理過程中一種常用的思維方法，具體說來就是以已知的物理規律、原理去類比未知的物理規律、原理，并對它們的相似性或差異性作出判斷。例如：類比水流形成電流。相關例題：用磁感線來描述磁場。
6. 圖像法：圖像法能形象地描述物理過程和規律。例如：在研究電流跟電壓、電阻的關系時，用圖像來直觀地反映實驗數據中電流和電壓、電阻的關系。相關例題：畫出小燈泡燈絲電阻的圖像。
7. 理想模型法：在現實生活中對某些無為研究的對象或現象，為了便于思考和學習，往往將其抽象成一種理想化的模型。例如：光線是用來描述光傳播路線的理想模型。相關例題：在研究光的傳播時，用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路徑和方向，這樣的直線叫做光線。
以上只是初中物理研究方法的一部分，實際上在具體的學習過程中，同學們會遇到更多具體的方法。同時請注意，雖然這些方法有助于理解和掌握物理知識，但在實際應用時，還需要結合具體的物理情境和問題來靈活運用。
例題只是方法應用的一個簡單示例，實際的問題往往更為復雜，需要更多的思考和探索。希望這些信息對您有所幫助！
初中物理研究方法有很多種，例如控制變量法、轉換法、實驗推理法、歸納法、實驗驗證法、模型法等。下面是一些相關例題，可以幫助你理解和應用這些方法。
1. 實驗推理法：例如，在研究聲音的傳播時，老師做了一個實驗，把手機懸掛在真空罩內，用另一手機撥打該手機的號碼，能觀察到罩內手機信號燈在閃爍，卻不能聽到鈴聲。由此可以得出的結論是聲音不能在真空中傳播。
2. 歸納法：在學習物質的分類時，可以歸納出純凈物由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上的物質組成。
3. 模型法：在學習光路圖時，可以用一條帶箭頭的直線表示光的傳播路徑和方向，這樣的模型法有助于理解和記憶光的知識。
以上只是初中物理研究方法在具體問題中的應用，還有很多其他例子。掌握這些方法有助于更好地理解和應用物理知識。
請注意，以上內容僅供參考，具體題目和答案可能會因不同的教材或老師而有所不同。
初中物理研究方法有很多種，以下是其中17種常見的研究方法以及一些相關例題和常見問題：
1. 觀察法：觀察是進行科學研究的基本方法，觀察法是在自然條件下，有目的、有計劃、系統地觀察研究對象的行為和變化，并作出準確描述。例題：觀察水的沸騰實驗。常見問題：如何正確使用觀察法？觀察時需要注意哪些方面？
2. 實驗法：實驗法是在人為控制條件下，通過觀察、測定和實驗等操作，對研究對象施加影響，進而研究其規律的方法。例題：探究影響導體電阻大小的因素。常見問題：實驗中如何控制變量？如何選擇實驗器材？
3. 理想實驗法：理想實驗法是在實驗的基礎上，通過科學抽象和推理來揭示自然規律或本質的方法。例題：牛頓第一定律。常見問題：如何理解理想實驗法的科學抽象和推理過程？理想實驗法與理想化模型有什么區別？
4. 分類法：分類法是根據事物的特征屬性，將事物分成若干類，然后對每一類分別進行研究的方法。例題：機械運動中的參照物問題。常見問題：如何正確選擇參照物？分類法在物理學習中有哪些應用？
5. 等效替代法：等效替代法是在保證某種效果（特性和關系）相同的前提下，將實際的、復雜的物理問題和物理過程轉化為等效的、簡單的、易于研究的物理問題和物理過程的方法。例題：研究物體的動能與哪些因素有關。常見問題：如何理解等效替代法的本質？等效替代法在物理學習中有哪些應用？
以上是初中物理中常見的研究方法，這些方法的應用有助于我們更好地理解和掌握物理知識。接下來我將針對每種方法提供一些相關例題和常見問題，幫助你更好地應用這些方法。
例題：
1. 某同學在探究影響向心力大小的因素時，用相同的材料制成的小球在光滑的水平面上做圓周運動，其中一個小球始終以相同的角速度轉動，半徑達到一定大小時，它突然與桌邊發生碰撞，撞后發現小球的運動軌跡幾乎不變，如圖所示。下列說法正確的是（ ）
A. 碰撞前小球的運動是勻速圓周運動
B. 碰撞后小球的運動是勻速圓周運動
C. 碰撞前后小球的運動周期不變
D. 碰撞前后小球的向心力大小不變
2. 在研究物體的浮沉條件時，小明將一塊橡皮泥用細線拴住后浸沒在水中時，橡皮泥上表面與水面相平，如圖所示。此時他看到的現象是橡皮泥會下沉。請解釋這一現象并回答他看到的現象的原因是什么？
對于常見問題，你可以嘗試自己思考并嘗試解答，也可以與同學討論交流。同時，你也可以查閱相關資料或請教老師來獲取更多的解題思路和方法。希望這些信息對你有所幫助！