西北網(wǎng)6月14日訊(記者王春穎)距離2020年中考還有20余天，在剩下的時(shí)間內(nèi)各科目怎樣進(jìn)行沖刺階段的備考，記者近期專訪到了哈中學(xué)班主任王迎旭，就數(shù)學(xué)課目沖刺備考及應(yīng)試方法提出四點(diǎn)建議。
哈中學(xué)數(shù)學(xué)班主任王迎旭
一是精選習(xí)題，限時(shí)訓(xùn)練。堅(jiān)持做文綜限時(shí)訓(xùn)練，保持考試態(tài)度和答題熟練度，這樣在考場(chǎng)中能迅速步入考試狀態(tài)。文綜三科是一盤棋，所以練習(xí)時(shí)盡量做完整的文綜套題，對(duì)練習(xí)時(shí)間安排和答題次序也很有幫助。選題以中考真題為主，各校模擬為輔，難度以全省二卷為標(biāo)準(zhǔn)，何必過多做過難的題，把考查主干知識(shí)的基礎(chǔ)題和中等題作為重點(diǎn)。
二是注重基礎(chǔ)，回歸教材。對(duì)照教材，對(duì)知識(shí)點(diǎn)挨個(gè)梳理高三物理大題解題技巧，找出薄弱環(huán)節(jié)，通過集中加強(qiáng)訓(xùn)練突破、鞏固。教材中的概念、公式、定理、定律，基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容必須清晰牢靠的把握。尤其是必修3-3力學(xué)和必修3-5中原子化學(xué)的部份，以及化學(xué)學(xué)史，記憶類知識(shí)點(diǎn)占絕大部份，一定要反復(fù)閱讀，加深印象。
三是關(guān)鍵能力，學(xué)科素質(zhì)。中考重點(diǎn)考查所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力，指出獨(dú)立思索、分析問題和解決問題、交流與合作等適應(yīng)未來不斷變化發(fā)展社會(huì)的至關(guān)重要的能力。在考試中表現(xiàn)為題目的靈活多變，綜合性強(qiáng)。要求同事們就能在不憐憫境下綜合借助所學(xué)知識(shí)和技能處理復(fù)雜問，并彰顯出自身的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神等學(xué)科素質(zhì)。備考時(shí)關(guān)注創(chuàng)新型題目，與圖像結(jié)合的練習(xí)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)等題目。
四是關(guān)注熱點(diǎn)、構(gòu)建情景。社會(huì)熱點(diǎn)、天文現(xiàn)象、科技前沿等都將成為中考考查能力的一大亮點(diǎn)。如年度內(nèi)的民航航天發(fā)展，我國發(fā)射的衛(wèi)星，近日關(guān)于疫情的防治等都可能成為題目創(chuàng)設(shè)的情景。同時(shí)，美育、智育、體育、美育也可能會(huì)在題目中滲透。在這種問題目，應(yīng)捉住關(guān)鍵信息，提取考查要點(diǎn)，依據(jù)所學(xué)知識(shí)靈活解決問題。
在應(yīng)試方面，王迎旭老師建議考生一要總覽全卷，合理安排。“拿到試題后，應(yīng)先將整個(gè)試題瀏覽一遍，對(duì)試題的題量、題型和難易度等有一個(gè)大約的了解，之后按照各課目的難度安排答題次序和答題時(shí)間。”王迎旭老師表示，其實(shí)這個(gè)安排是提早做好預(yù)案的，按照平常多次做文綜題以及模擬考試總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)。有幾個(gè)方案，那個(gè)方案適宜哪種情況，提早都計(jì)劃好，考試的時(shí)侯就不會(huì)臨場(chǎng)慌張了。包括遇見困局，如何抉擇，遇見估算量大的題，是先算還是后算，都要按照自己的實(shí)際情況計(jì)劃好，做到心里有數(shù)，這樣就不會(huì)因?yàn)橛心承┎粫?huì)做的題而情緒抑郁，雖然這道題沒有掌握也不會(huì)影響前面的答題。
二要認(rèn)真審題，提取條件。答題前首先要認(rèn)真審題，不僅給出的符號(hào)和數(shù)據(jù)外，文字表述的條件也十分的關(guān)鍵，比如：光滑，起碼、緩慢、恰好能在豎直平面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動(dòng)，研究對(duì)象是否計(jì)重力等，解題時(shí)一定不能忽視這種條件。選擇題的選項(xiàng)富含好多提示信息，讀完題干后要先將選項(xiàng)全部看一遍，好多時(shí)侯都能更快更準(zhǔn)的作出正確選擇。實(shí)驗(yàn)題和估算題也是一樣，把整個(gè)題目看全，旁邊的表述常常會(huì)對(duì)上面的解答起到一定的提示作用。實(shí)驗(yàn)題和估算題若果是以數(shù)學(xué)量的符號(hào)來表示最終結(jié)果的，要檢測(cè)符號(hào)是否都是題目中的已知符號(hào)，不能富含未知量，倘若是數(shù)字結(jié)果，要關(guān)注題目是否對(duì)有效數(shù)字有要求。
三要數(shù)形結(jié)合，圖像輔助。解題時(shí)一般須要做圖來輔助，如受力剖析、矢量平行四邊形、正交分解、運(yùn)動(dòng)軌跡等，確切的作圖對(duì)提升解題速率十分有幫助，有的題目甚至從做圖能夠直接得出推論了。另外圖像也是剖析解題的常用方式，比如藍(lán)籌股模型中，對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的剖析，可以畫出v-t圖像來使運(yùn)動(dòng)過程愈發(fā)清晰。
四要剖析選項(xiàng)，靈活處理。選擇題可以采用一些方式來快速解題，節(jié)省時(shí)間高三物理大題解題技巧，例如特殊值法、極限法、圖象法、單位判定法，排除法等。先總覽選項(xiàng)，從簡單的選項(xiàng)入手，假若一道單選題，我們確定了某一簡單選項(xiàng)是正確的，其他比較復(fù)雜的選項(xiàng)就毋須剖析了。或則多選題，我們確定了兩個(gè)比較簡單的選項(xiàng)是錯(cuò)誤的，這么剩余的兩個(gè)較復(fù)雜的選項(xiàng)一定是正確的了。這種方式在文綜考試中能為朋友們節(jié)約好多寶貴的時(shí)間，做模擬測(cè)試的時(shí)侯要練習(xí)使用和注意總結(jié)，其實(shí)這是考試時(shí)的策略，我們模擬測(cè)試過后還是要分晰清楚每一個(gè)選項(xiàng)，把知識(shí)把握扎實(shí)。
班主任簡介：
王迎旭，南京市第十中學(xué)初三數(shù)學(xué)備課主任，初三數(shù)學(xué)把關(guān)班主任，一級(jí)班主任，工齡16年，教育教學(xué)中關(guān)注中學(xué)生發(fā)展，受到中學(xué)生喜愛。任教過多層次班級(jí)。公開課、論文多次獲國家級(jí)、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
