第一節 分子熱運動 我們知道物質是由分子組成的，所有物質的分子都在不斷地做著隨機運動。 能夠識別濃度現象并從分子熱運動的角度逐步解釋。 了解分子熱運動速度與濕度的關系。 知道分子之間是相互排斥的。 演示實驗表明，所有物質的分子都在不斷地做隨機運動。 中學生通過演示實驗知道，物體的溫度越高，分子的熱運動就越劇烈。 通過演示實驗和彈簧彈力的類比，中學生可以理解分子之間既有作用力又有吸引力。 通過演示實驗來激發中學生對化學世界的興趣，使中學生通過直接體驗來認識現象，對于難以直接感知的事實可以不熟悉。 通過班主任與學生的雙邊教學活動，激發了中學生的學習興趣，中學生樂于探究日常生活中的自然現象和數學原理。 【要點】 通過演示實驗的觀察、分析、推理，了解分子動力學理論的初步知識。 【難點】從分子熱運動的角度解釋相關現象。 【師備】一瓶花露水、一個長頸漏斗、干硫酸銅堿液、一個量筒、多媒體教案等 【學生準備】兩個燒杯、水、紅墨水、兩根鉛柱、一盒鉤子、一把美工刀和一根針管。 推導一：問題 推導老師：在空中噴幾下冷卻油，后排的小伙伴怎么看？ 后座：幾分鐘后，聞到香氣。 師：為什么能聞到香味？ 為什么后座的小伙伴隔一段時間就能聞到香味？ 學生：因為清涼油的味道已經飄到耳朵里了。
師：不是味道，而是一些香氣分子，從清涼油中下來，進入空氣中，向四面八方擴散。 當它們到達我們的眼睛時，我們會聞到香氣。 這意味著白色分子在運動。 之所以后座的小伙伴隔一段時間就能聞到香味，說明分子運動是需要時間的。 本課學習第13章分子熱運動第一節。 導出2：場景導出 多媒體視頻 教師：春暖花開，景區處處飄香。 為什么不在花前聞香？ 你知道原因嗎？ 學完這一節，問題就迎刃而解了。 1.物質的組成【視頻】常見物質的內部組成是什么？ 一個分子有多大？ 一個原子有多大？ 固體、液體和氣體分子的特征是什么？ 通過視頻和動畫，將微觀的看不見的分子直觀地呈現在你面前的中學生面前。 【過渡語】構成物質的分子是靜止的還是運動的？ 由于分子很小，人眼很難直接看到分子，所以分子的運動需要通過變換的方法，用其他物質的現象來表示。 【摘要】現代科學認為，物質是由非常微小的粒子——分子和原子組成的。 假設把分子看成一個球體，分子的半徑通常只有零點幾米，人們通常以10-10m為單位來測量分子。 分子是如此之小，以至于人們只能用電子顯微鏡才能看到它們。 也可以通過一些宏觀表現來推斷構成物體的分子的狀態。 比如打開香皂盒，聞到香味，說明香味的分子發生了移動。
【過渡語】構成物質的分子是靜止的還是運動的？ 由于分子很小，人眼很難直接看到分子，所以分子的運動需要通過變換的方法，用其他物質的現象來表示。 【延伸】在正常體溫和浮力下，1立方厘米空氣中約有2.7×1019個分子，小型計算機每秒可估算100億次。 假設人數的速度也能達到電腦的水平，要將1立方厘米的空氣中的分子一個個數出來，需要80多年的時間。 2、分子熱運動濃縮現象：二氧化碳濃度演示試驗： 思路一：將一個空杯子倒置在盛有紅棕色甲烷二氧化碳的杯子中，取下蓋在二氯甲烷瓶上的玻璃板，你看發生了什么？ 生：過了一會兒，我發現里面的空瓶子漸漸變成了紅褐色。 師：我們剛才看到的甲烷、二氧化碳和空氣接觸的現象，叫做濃度。 思路二 在日常生活中，我們經常會遇到這些現象： 例一：爸爸在臥室燉肉，我在書房看電視就能聞到香味。 例2：周班同學在掃地時，教室里滿是灰塵。 例3：去診所打預防針，聞到消毒液的味道。 例4：夏日的夜晚，點上一盤蚊香，很快滿屋子都能聞到蚊子的香味。 小組辯論：以上現象是否都說明分子在無規律地不斷運動？ 哪些現象可以解釋分子無規律地不斷運動？ 這些現象叫什么？ 哪些現象不能說明分子在不斷運動？ 這是一種什么樣的運動？ 這兩種運動有什么區別？ 這叫做專注。
例2不能說明分子在運動，是機械運動。 機械運動是宏觀的，整個物體的運動可以直接或間接地檢測出速度等指標，通常可以用肉眼觀察到。 分子運動是微觀的，肉眼很難觀察到，我們可以利用轉換法，將分子的熱運動轉換成看得見、摸得著的宏觀現象。 液體的濃縮：【過渡語】從上面的例子可以看出，二氧化碳和液體都會濃縮，那么固體怎么濃縮呢？ 【測試】燒杯中加一半水，用長頸漏斗置于水下注入氯化銅堿液，氯化銅堿液的密度比水大，沉于燒杯的上部。 可以看出，無色清澈的水和紅色的硝酸銅堿液之間有明顯的界限。 向中學生解釋10天前、20天前、30天前準備的氨水，界限越來越模糊。 【過渡語】從上面的例子可以看出，二氧化碳和液體都會濃縮。 那么如何濃縮固體呢？ 師：你看到的是氯化銅堿液和水的液體濃度。 固體濃度測試： 師：墻角常年堆煤，墻里面會變黑嗎？ 弟子：用刀在墻上刮，感覺墻里面發黑了。 師：因為煤的分子在不停地、不規則地運動。 當煤與壁接觸時，一些煤分子會踏入壁內。 同時，壁上的石灰分子和其他物質也會進入煤焦中。 初始階段進入壁內部的煤分子不多，滲入壁的深度也不會太深。 相互接觸，進入壁內部的煤分子會增多，使壁內部變黑。
什么樣的物質會產生聚光現象？ 健康：不僅可以濃縮二氧化碳和液體，也可以濃縮固體。 【觀看視頻】將打磨好的鉛塊和鐵錠緊緊壓在一起，在恒溫下放置5年后切割。 您可以看到它們相互溶解約 1 毫米深。 [過渡語] 我們假設 [過渡語] 我們假設如果要真正看到鉛和金的濃度，我們需要等待兩年，這真的是很長的時間！ 有哪些方法可以使專注力進步更快？ 影響注意力集中的速度 測試的主要原因： [學生實驗] 一個燒瓶裝半杯冷水，另一個同樣的燒瓶裝等量的冷水。 用滴管分別向兩個燒瓶中滴入一滴紅墨水，比較兩個杯子中墨水的濃度。 師：你看到了什么現象？ 學生：我看到裝滿冷水的燒瓶很快變紅了。 師：解釋什么？ 學生：濃度現象與溫度有關。 溫度越高，濃度越快。 師：雖然日常生活中會腌制咸菜、調味品，但是燉的時候蔬菜腌制得越快，白溫越高，濃縮的速度也就越快。 【延伸】由于不同物質的分子可以相互跨步，所以濃聚現象可以說明物質的分子并沒有一個接一個緊密排列，分子之間還是有縫隙的，如圖正確的。 [過渡語] [過渡語] 既然分子在不停地運動，為什么固體和液體不會飛上天呢？ 它們總是聚集在一起以保持一定的形狀或體積？ 3、分子間的斥力 分子 分子間存在引力： 思路一 【學生實驗】 兩根鉛柱的底面被壓平，緊貼在一起，即使下面掛著一個物體，也拉不開。
師：這個實驗說明了什么？ 生：實驗表明分子間存在引力。 思路二【演示測試】用小刀將一根粗保險絲垂直劈成兩段，使兩段粗保險絲的光滑面緊密接觸，然后一頭朝上掛，另一頭掛一個物體最后看兩段保險絲是否接觸良好。 分離。 【現象】懸掛質量小的物體時，保險絲不會分離。 當懸掛質量較大的物體時，保險絲會分成兩段。 【原因】分子之間存在吸引力。 分子間存在作用力：【學生實驗】注射器內封閉的水很難被壓縮。 師：為什么密封在注射器里的水很難壓縮？ 生：這說明分子之間是有作用力的。 物質三態的微觀原理[看動畫] 彈簧球大師：分子間既有引力又有作用力，就像彈簧連接的小球，當分子間距離小時，表現為作用力； 當分子寬度距離稍大時，表現為吸引； 如果分子相距很遠，則排斥力顯得異常微弱，可以忽略不計。 【總結】物質之所以有固態、液態、氣態，是因為三種狀態的短毛之間的距離、相互排斥的大小、分子運動的狀態不同，如圖右圖。 固體分子間斥力強，排列緊密，因此固體具有固定的形狀和體積。 液體分子間的斥力稍弱，分子寬度稍大，所以液體有固定的體積，沒有固定的形狀。 二氧化碳的分子間斥力幾乎為零，分子寬度又很遠分子熱運動說明了什么，所以二氧化碳沒有固定的形狀和體積，是漂浮的。 【擴大延伸】分子力??的作用范圍非常小。 當分子寬度為一定距離r（稱為平衡距離，約，即10-10m）時，分子間引力等于作用力，作用抵消。 .
當分子寬度大于r時，力和引力均減小，且力迅速減小，力小于引力，分子間力表現為力。 當分子寬度小于r時，作用力和引力均減小，且作用力迅速減弱，作用力大于引力，分子間起引力作用。 當分子寬度小于分子半徑的10倍時（分子半徑也在埃量級），分子力很弱，可以忽略不計。 物質是由分子和原子組成的，分子半徑約為10-10米。 物質中的分子處于恒定的、隨機的熱運動中。 分子之間存在引力和相互作用力。 下列說法錯誤的選項是（） 分子是不能進一步分裂的最小粒子。 湯姆森發現電子表明原子是可分的。 普通分子半徑的數量級為10-10mD。 物質是由分子和原子組成的分析：分子是能保持物質原有性質的最小粒子。 它們由原子組成。 A錯了； 湯姆遜注意到了電子，這意味著原子可以再分裂，B是正確的； 分子半徑的大小約為10-10m，C正確； 物質是由分子和原子組成的，D正確。 選擇 A. 以下現象不能說明分子在不停運動 ( ) 切獼猴桃，滿屋飄香 B. 打掃教室，塵土飛揚 C. 泡菜加水，整道菜都有甜味. 放在壁櫥里的硫磺球變小了。 分析：切開獼猴桃分子熱運動說明了什么，房間里的香味是一種集中的現象，可以證明分子在無規律地不斷運動，A錯； 粉塵飛揚時，是固體小顆粒的運動。 這不是分子的運動。 它無法解釋分子在無規則地不斷運動。 B 是正確的。 泡菜加水，讓整道菜都帶點甜味。 這是一種集中現象，可以證明分子在無規律地不斷運動。 一段時間后硫球變小，這是濃縮現象的結果，可以證明分子一直在做隨機運動，D錯了。
選擇B，在彈簧測力計下面掛一塊非常干凈的玻璃板，記錄彈簧測力計的讀數，如右圖，讓玻璃板的下表面接觸海面，然后輕輕向下拉，感受一下彈簧測力計讀數（可選填“大”、“不變”或“小”），原因是玻璃板與水有接觸面。 分析：玻璃板與海面接觸，玻璃分子與水分子的距離在引力范圍內，因此玻璃分子與水分子之間存在相互作用的引力，所以當玻璃板被拉下時，彈簧測力計的讀數會變大。 【答案】如右圖所示加大重力。 剛煮熟的魚，滿屋子都是魚腥味。 這是一個現象。 剛煮熟的魚的香氣比冷魚的香氣更簡約，這與分子的隨機運動有關。 解析：剛煮好的魚，滿屋子都是魚腥味，是一種集中現象； 剛煮熟的魚的味道比冷魚的味道更單純，這是因為分子的隨機運動與溫度有關。 【答案】濃空氣溫度分子熱運動 1.課本作業 【必修題】課本第6頁手工腦化學第1、2、5題 【選修題】課本第6頁手工腦化學第3、4題課本 2. 課后作業【穩固地基】 如右圖，將兩塊鉛塊的底面壓平并清理干凈，然后將它們緊緊地壓在一起，兩塊鉛塊就結合在一起了，即使它們下面掛著一個重物，它們提不起來 把它拉開，說明 () 兩個鉛塊壓得太快，下面掛的重物不夠重 C. 分子間存在吸引力 D兩個鉛塊。
大氣壓力的作用阻止它們分離。 在下面的例子中，不能用“分子熱運動”來解釋的是（）環境惡化，塵土飛揚。 B. 燉肉時加水使菜變咸 C. 在室外噴灑清新劑，香味撲鼻 D. 一個人在密閉的室外空間吸煙，其他人會聞到煙味，如右圖。 在封閉的場所，只要有人抽煙，在場的其他人就會聞到煙味，從而危害他人。 從化學的角度來說，這個地方的霧霾是一種現象，這個現象說明了這一點。 柏樹開花時，空氣中彌漫著桂花的香氣，表示分子； 當兩滴水銀靠得很近時，人工結合形成更大的水銀滴，表明分子的存在。 【強度提升】PM2.5粒徑小，含有大量有毒有害物質，在氣流作用下遠距離輸送，對人體質量影響很大和空氣環境。 世界衛生組織認為PM2.5含量大于0.01微克/立方米是安全值，但在中國部分地區低于0.05微克/立方米，接近0.08微克/立方米。 據統計，每個人每天平均吸入約1萬升空氣。 假設PM2.5含量升至0.05微克/立方米，每人每晚吸入約克PM2.5； 空氣中 PM2.5 的量 長距離傳輸（可選“可以”或“不能”）描述分子的運動。 科學家們開發出一種技術，可以制作雙層硅分子膜，如右圖所示。 硅板表面隱藏著一層薄薄的陶瓷層，經過一段時間的持續加熱，硅板中的硅分子可以穿透薄陶瓷層，形成雙層硅分子膜。
加熱促使硅分子穿透陶瓷薄層，這表明：；。 7、一滴1mm3的油漂浮在海面上，完全漂浮后最大面積為4m2。 據估計，油分子的半徑約為米。 【延伸探索】8． 在裝有紅棕色甲烷二氧化碳的杯子內，倒置一個空杯子。 將兩個瓶子的瓶口相對，用玻璃板隔開，如右圖，拆下玻璃板后，甲烷和二氧化碳就會進入充滿空氣的玻璃瓶中。小紅覺得甲烷和二氧化碳進入內杯，不是因為二氧化碳分子的運動，而是因為空氣受到重力作用。 在重力作用下，部分空氣會向上運動，擠壓下瓶中的甲烷和二氧化碳，讓甲烷進入內瓶