磨擦力的概念
中學數學課本選修一的第57頁有磨擦力的如下定義：
兩個互相接觸的物體，當她們之間有相對運動或相對運動趨勢的時侯，都會在其接觸面上形成制約其相對滑動的力，這些力稱作磨擦力。
廣義地物體在液體和二氧化碳中運動時也遭到磨擦力。磨擦力是我們身邊十分重要的一個力。
沒有磨擦力的世界是“慘不忍睹”的：一走路就摔跟頭，話鞋帶未能系緊，螺母釘和鐵釘難以固定物體……當然，我們也不能覺得磨擦力都是有益的，例如工業上機械部件中軸承的磨擦和車輛汽缸內的磨擦等，都是有害的。
磨擦力的形成條件
磨擦力的形成條件為：兩物體直接接觸、相互擠壓、接觸面粗糙、有相對運動或相對運動的趨勢。這四個條件缺一不可，兩物體間有彈力是這兩物體間有磨擦力的必要條件而非充要條件。也就是說：沒有彈力就不可能有磨擦力，但有彈力不一定就一定有磨擦力。
以上雖是課本上十分重要的磨擦力概念的理解，但卻不是中考化學重點內容。中考的重點和難點在于闡述磨擦力的分類和方向的判斷。從分類來看，磨擦力可以分為滑動磨擦力青河磨擦力兩種。
滑動磨擦力
磨擦力的分類中，假如發生相對滑動，則為滑動磨擦力;反之，則為靜磨擦。下邊我們先來剖析滑動磨擦力的大小。
滑動磨擦力的大小必需要用公式f=μN來估算。
(1)在接觸力中，必須先剖析兩個物體間彈力N，再剖析磨擦力的大小。
(2)有滑動磨擦力的時侯才會用公式f=μN，其中的N表示物體間的壓力大小，不一定等于物體重力G。只有在水平面上N才有可能與重力mg一致。
靜磨擦力
二者之間只有運動趨勢，而沒有相對運動情況的磨擦力稱之為靜磨擦力。
(1)必須明晰，靜磨擦力大小不能用滑動磨擦定理f=μN估算。嚴格來說，其最大值略小于滑動磨擦力。但在大多數的考題中常常給出這樣的條件：靜磨擦力的最大值等于滑動磨擦力，即fm=μN。
(2)靜磨擦力的大小要依據物體的受力情況和運動情況共同確定(“被動性質的力”)，其可能的取值范圍是：0
判定磨擦力是靜磨擦還是滑動磨擦的討論
好多時侯，對于一道涉及磨擦力的綜合熱學題來說，我們未能按照題意立即判定出是靜磨擦還是滑動磨擦。
這個時侯，解題的第一步就是判斷磨擦力的性質。這一步走不好，前面難以進行。
首先假定是靜磨擦，二者是整體，求整體的加速度。在用單獨一個物體(常常是剖析僅受磨擦力的物體)的最大靜磨擦力(這個時侯常常題目告知是滑動磨擦力)，是否還能提供此加速度。
1，假若可以，假定創立，二者之間是靜磨擦力。
2，假如假定不創立，則必然是滑動磨擦力。
這是初三念書期講得知識，希望你們不要覺得我里面的剖析是屁話。筆者特別負責人地告訴你，好多時侯初三的女兒在這兒備考的時侯都有問題。
如同本文的標題那樣，在熱學困局中剖析就不是這么簡單了。可能，這個題目中磨擦力(動還是靜是未知的)可能僅僅是4、5個力(甚至更多)中的一個。這個時侯的判定就十分復雜，須要通過前面的過程嚴格一步一步來冷靜思索。
磨擦力方向的判斷
磨擦力的方向判斷有兩個方式，一個是書本前面的定義。即：磨擦力的方向總是制約運動方向或運動趨勢(方向)。
另外一個就是假定法。
假定界面是絕對光滑，這么會出現哪些樣的情況，而這些情況與常規事實(或題意)不符;以此(磨擦力為“事實”提供動力)來判斷磨擦力的方向。
這些假定法對靜磨擦和滑動磨擦都組建。
中學數學熱學中的磨擦力是一個難點，尤其是和電磁學結合的時侯，涉及到由靜磨擦轉化為滑動磨擦力的臨界問題剖析。
磨擦力做功的特征
磨擦力做功是比較復雜的摩擦力原理公共設施，朋友們可以到化學網視頻區看我們的視頻，有專門的視頻講解。下邊我們化學網編輯總結了一些重要的推論，朋友們可以自己推論下。
一、靜磨擦力做功的特征
1.靜磨擦力可以做正功，也可以做負功，還可以不做功。
2.在靜磨擦力做功的過程中，只有機械能的互相轉移(靜磨擦力起著傳遞機械能的作用)，而沒有機械能轉化為其他方式的能。
3.互相作用的系統內，一對靜磨擦力所做功的代數和總為零。
二、滑動磨擦力做功的特征
1.滑動磨擦力可以不做功
若相對運動的兩物體之一對地面靜止，則滑動磨擦力對該物體不做功。
2.滑動磨擦力可以做正功
如卡車車箱內放一木架，客車忽然加速，木架相對卡車向后滑動，但相對地面向前運動摩擦力原理公共設施，則客車對木架的滑動磨擦力做正功。
3.滑動磨擦力可以做負功
上例中木架對客車的滑動磨擦力對客車做負功。
4.互相作用的系統內，一對滑動磨擦力所做的功總不為零，其絕對值恰等于滑動磨擦力與相對位移的乘積，即等于系統損失的機械能。
5.一對滑動磨擦力做功的過程中，能量的轉化有兩種情況：一是互相磨擦的物體之間機械能的轉移;二是機械能轉化為內能，轉化為內能的量值等于滑動磨擦力與相對位移的乘積。