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氣墊滑軌驗證動量守恒定理

更新時間:2023-10-19 文章作者:佚名 信息來源:網(wǎng)絡(luò)整理 閱讀次數(shù):

摘要:氣墊滑軌實驗中,理論上是無磨擦的,在實驗時控制好條件,理論上在偏差容許的范圍內(nèi)應(yīng)當(dāng)是守恒的,可為何我們的實驗數(shù)據(jù)與理論不相符。本文針對這個問題,做了如下實驗。wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

關(guān)鍵詞:氣墊滑軌碰撞動量守恒定理wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

中圖分類號:G642.0文獻標(biāo)示碼:CDOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2013.21.153wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

“驗證動量守恒定理”是人民教育出版社必修3-5第十六章第二節(jié)的內(nèi)容,本實驗是小學(xué)數(shù)學(xué)高考查的驗證性實驗之一。在近幾年的中考中都有出現(xiàn)。wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

在普通數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)中對這一部份有所劃分。課標(biāo)要求一共有三點,分別為:wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

第一,探究物體彈性碰撞的一些特性。曉得彈性碰撞和非彈性碰撞。wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

可以通過光滑水平面上或氣墊滑軌上物體的碰撞來學(xué)習(xí)彈性碰撞,也可以通過頻閃相片的剖析來學(xué)習(xí)。關(guān)于彈性碰撞和非彈性碰撞,中學(xué)生曉得以是否有機械能的損失來分辨就可以了,不比設(shè)計能量損失的多少。wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

第二,通過實驗,理解動量和動量守恒定理,能用動量守恒定理定性剖析一維碰撞問題。曉得動量守恒定理的普遍意義。wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

雖然才能把力與質(zhì)量、加速度的關(guān)系式變型來得到動量定律,從而得到動量守恒定理,并且因為這個定理的普遍性和獨立性,標(biāo)準(zhǔn)要求直接通過實驗來學(xué)習(xí)它。關(guān)于動量守恒定理,要求是較高的“理解”層次,應(yīng)當(dāng)就能在不同的情景中應(yīng)用。wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

要求用動量守恒定理剖析一維碰撞問題和反沖運動。可以學(xué)習(xí)“系統(tǒng)”概念。wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

第三,通過數(shù)學(xué)學(xué)中的動量守恒定理,感受自然界的和諧和統(tǒng)一。wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

這條標(biāo)準(zhǔn)是對情感方面的要求。要求達到這樣的要求,一是要明白相對論推論的含意,二是要曉得完善的過程,即舊的理論遇見了哪些問題,是如何解決的,新的理論如何得到了實驗和觀測的支持。wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

在活動建議中,制做水灰熊是一項成熟的課外活動,所用材料簡單,成功率高,應(yīng)當(dāng)做一做。wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

氣墊滑軌(簡稱氣軌)是實驗室常用的熱學(xué)實驗裝置。在數(shù)學(xué)學(xué)中有好多實驗都應(yīng)用到,例如說驗證力與加速度、質(zhì)量的關(guān)系即牛頓第二定理;驗證機械能守恒定理等實驗。在氣軌上研究各類碰撞情況是很有趣的,對深刻理解動量守恒定理是很有幫助的。若物體系所受合外力在某個方向的份量為零,則該物體系在這個方向上的總動量守恒。則理論上m1v1+m2v2=m1v1'+m2v2'其中v1為m1的碰前的速率,v1'為m1碰后的速率,v2為m2碰前的速率,v2'為m2碰后的速率。本實驗研究驗證兩滑塊從不同方向運動相撞的動量守恒定理。wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

本實驗采取兩質(zhì)量相等的滑塊,在偏差容許的范圍內(nèi)只需看速率差值即可,以便實驗研究觀察。wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

實驗數(shù)據(jù)如下:wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

其中擋光片的距離為1cm,兩個擋光片之間的距離為21.8cm,m1=m2=(228+50)g=278gwZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

表一:wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

[[兩光電門之間的距離cm\&m1的速率V1cm/s\&m2的速率v2cm/s\&v1'的速率cm/s\&v2'的速率cm/s\&v1--v2wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

cm/s\&v1'-v2'wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

cm/s\&vwZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

cm/s\&vwZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

m/s\&29.5\&60.50\&71.17\&62.97\&57.50\&10.67\&5.47\&5.20\&0.0520\&69.11\&91.07\&79.81\&64.64\&21.96\&15.16\&6.80\&0.0680\&56.79\&75.41\&67.93\&55.13\&8.62\&12.60\&4.18\&0.0418\&]]wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

從這三組數(shù)據(jù)可看出在偏差容許的范圍內(nèi),速率的差值并不是近似相等的,根據(jù)理論上氣墊滑軌清除了固體間的磨擦阻力,在實驗時控制好條件,理論上在偏差容許的范圍內(nèi)應(yīng)當(dāng)是守恒的,可為何我們的實驗數(shù)據(jù)與理論不相符。wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

盡管氣軌運用了氣墊技術(shù),在滑軌表面和滑塊內(nèi)表面之間產(chǎn)生一薄層氣墊,將滑塊浮起,使其不與滑軌表面接觸,不存在固體間的滑動磨擦阻力。但氣墊中空氣的粘滯磨擦阻力及周圍空氣對滑塊的阻力依然存在,而這種磨擦阻力的大小與滑塊的速率、氣流的浮力、質(zhì)量等都有關(guān)系,且這種量都無法得到確切的控制。若體系所受合外力在某個方向的份量為零,則該體系在這個方向上的總動量守恒。并且當(dāng)在碰撞方向上合外力為零的條件不能滿足時,怎樣使其對實驗結(jié)果的影響減小到最低限度呢?這不僅使滑塊在碰撞方向遭到的合外力盡可能小,也就是使滑塊在水平時氣軌上運動時遭到的磨擦阻力盡量小。例如,氣量要充足、穩(wěn)定,滑塊與氣軌表面密合程度要良好等。同時為了使合外力作用的時間盡可能短,應(yīng)當(dāng)讓光電門的位置盡量緊靠碰撞地點,也就是盡可能地記錄下兩滑塊碰撞前和碰撞后的剎那間的速率。wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

應(yīng)當(dāng)讓光電門的位置盡量緊靠碰撞地點,那就須要控制好兩個光電門之間的距離,這個距離究竟是多少才是最恰當(dāng)合適的?針對這一問題本人做了如下實驗。wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

實驗數(shù)據(jù)如下:wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

其中擋光片的距離為1cm,兩個擋光片之間的距離為21.8cm,m1=m2=(228+50)g=278gwZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

表二:wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

[[兩光電門之間的距離cm\&m1的速率v1cm/s\&m2的速率v2cm/s\&v1'的速率cm/s\&v2'的速率cm/s\&v1--v2wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

cm/s\&v1'-v2'wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

cm/s\&vwZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

cm/s\&vwZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

m/s\&26\&103。84\&117。51\&95。51\&96。71\&17。39\&28。51\&11。12\&0。1112\&118。91\&101。52\&84。46\&112。61\&17。39\&28。51\&11。12\&0。1112\&27\&90。66\&97。85\&84。89\&81。17\&7。19\&3。72\&3。47\&0。0347\&98。62\&92。94\&79。24\&90。09\&5。68\&10。85\&15。63\&0。1563\&28\&88。18\&100。70\&80。91\&82。24\&12。52\&-1。33\&13。85\&0。1385\&92。42\&94。43\&79。62\&86。13\&2。01\&-6。05\&8。52\&0。0852\&29\&57。11\&73。80\&64。47\&54。02\&16。69\&10。45\&6。24\&0。0624\&100。30\&105。93\&83。33\&85。18\&5。63\&-1。85\&7。48\&0。0748\&56。59\&70。72\&63。85\&53。33\&4。wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

13\&10。52\&6。39\&0。0639\&62。23\&71。58\&62。62\&59。52\&9。35\&3。10\&6。25\&0。0625\&78。80\&98。72\&79。43\&68。68\&9。92\&3。65\&6。27\&0。0627\&29。5\&60。50\&71。17\&62。97\&57。50\&10。67\&5。47\&5。20\&0。0520\&69。11\&91。07\&79。81\&64。64\&21。96\&15。16\&6。80\&0。0680\&56。79\&75。41\&67。93\&55。13\&8。62\&12。60\&4。18\&0。0418\&30\&78。62\&87。72\&73。15\&72。15\&9。16\&1。00\&8。16\&0。0816\&88。11\&90。05\&73。42\&81。77\&2。39\&-8。35\&10。74\&0。1074\&31\&79。37\&75。13\&57。54\&75。08\&4。24\&-17。54\&21。78\&0。2178\&75。13\&68。07\&50。48\&70。03\&7。00\&19。55\&12。55\&0。1255\&]]wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

實驗推論:通過以上實驗數(shù)據(jù)剖析,在偏差容許的范圍內(nèi),擋光片的距離為1cm,兩個擋光片之間的距離為21.8cm,兩光電門之間的距離為29cm時,此時兩滑塊在光電門碰撞的速率剛好是計時器記錄的速率,驗證動量守恒定理是比較恰當(dāng)?shù)摹?span style="display:none">wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

實驗剖析:wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

實驗步驟:wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

①用化學(xué)天平稱量兩滑塊的質(zhì)量m1,m2;wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

②調(diào)節(jié)氣墊滑軌水平,使計時器步入工作狀態(tài);wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

③確定光電門之間的距離為29.5cm,將滑塊m1,m2放置在兩端的一定距離,使兩滑塊m1,m2處于靜止?fàn)顟B(tài)。wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

④用手分別輕輕促進兩滑塊m1,m2使其相撞,計時器分別記錄下v1、v2、v1'、v2'的速率,填入表中學(xué);wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

⑤重復(fù)三次此情況來驗證動量守恒。wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

⑥改變兩光電門之間的距離,重復(fù)以上實驗步驟,把數(shù)據(jù)填入表一中。wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

偏差的剖析如下。wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

①氣墊滑軌難以調(diào)節(jié)到完全水平動量定理彈性碰撞,使實驗存在偏差;wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

導(dǎo)軌存在一定的磨擦力,影響實驗數(shù)據(jù);wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

③滑塊質(zhì)量用化學(xué)天平稱量不夠精確;wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

④導(dǎo)軌時間長老化,不夠精確;wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

⑤計時器本身有一定的反應(yīng)時間,記錄的素的不夠確切;wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

⑥計算時選定的有效數(shù)字,造成實驗偏差;wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

⑦用手推進滑塊,速率控制不好,存在偏差。wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

討論改進:wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

阻力是偏差的主要來源,而氣墊滑軌調(diào)平之后可以保證滑塊在滑軌上運動時所受的磨擦力是相同的,可以減少實驗偏差。氣墊滑軌的調(diào)平一共分為兩種,一種是縱向調(diào)平,一種是橫向調(diào)平。wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

縱向調(diào)平是比較容易做到的,機械去調(diào)平。通常用水平儀置于滑塊的頭部,依圖一調(diào)整螺栓1(或是2),使水平的氣泡處于中間,之后把滑塊連同水平儀拿起旋轉(zhuǎn)180度后,在放在氣軌上,觀察水平儀的氣泡是否處于水平位置,若不在水平位置須要重新調(diào)整螺栓1(或2),通過反復(fù)調(diào)整使水平儀的氣泡處于中間位置或是處于對稱位置,這就表示氣墊滑軌早已調(diào)節(jié)水平。wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

圖1為氣墊滑軌的俯瞰圖,123為螺栓釘wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

在縱向調(diào)平的基礎(chǔ)上,進行橫向調(diào)平,打開氣源后,滑塊在氣軌上自由懸浮,通過調(diào)節(jié)螺栓3,來使氣軌平衡。理論上假如氣軌平衡,滑塊應(yīng)當(dāng)處于靜止的狀態(tài),并且實際操作中是很難達到的。這是因為外界的干擾動量定理彈性碰撞,例如說是起源的振動等等。滑塊會在氣軌上左右聯(lián)通,只要保證滑塊在氣軌上平緩聯(lián)通即可,此時則覺得氣軌早已平衡。再對氣軌進行細(xì)微的調(diào)節(jié),使兩個光電門保持一定的距離,讓滑塊往返于兩個光電門之間,若沒有磨擦力的存在,氣墊滑軌早已調(diào)節(jié)水平,則滑塊通過兩個光電門所用的時間應(yīng)當(dāng)相同,并且在上面早已說過磨擦力總是存在的,通過兩個光電門的時間只要近似相等相差不大即可,若是通過兩個光電門所用的時間相差的話須要仔細(xì)的調(diào)整,達到兩個時間近似相等。wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

參考文獻:wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

[1]《走進圣誕課程》叢書編委會組織,化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)組編撰.普通中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)詳解[M].云南教育出版社,2003.wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

[2]龔振雄.氣軌上的化學(xué)實驗[M].成都學(xué)院出版社,1982.wZr物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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