高中數(shù)學(xué)熱學(xué)第一章會(huì)碰到好多基礎(chǔ)性問題，這種基礎(chǔ)性問題若果不能被妥善解決，在之后的學(xué)習(xí)中還會(huì)偶爾的蹦下來，成為影響熱學(xué)學(xué)習(xí)甚至是高考數(shù)學(xué)熱學(xué)成績的一大問題！這種基礎(chǔ)問題也是初學(xué)電學(xué)者最易失誤的環(huán)節(jié)！
在小學(xué)數(shù)學(xué)熱學(xué)眾多易失誤環(huán)節(jié)中，有這樣一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)初中物理電學(xué)復(fù)習(xí)專題，這個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)屬于歷屆中學(xué)生都以前出錯(cuò)，但是之后的小學(xué)生也一定會(huì)出錯(cuò)的熱學(xué)重點(diǎn)問題！
這個(gè)問題就是“實(shí)物圖中的電壓表檢測對(duì)象問題”！
可以說，即使電路圖屬于具象化的理想模型圖，而且中學(xué)生們卻是十分容易接受并且比較容易理解的，最讓人意想不到的是初中物理電學(xué)復(fù)習(xí)專題，原本比較符合現(xiàn)實(shí)情況的實(shí)物圖卻成為了高中生們最易錯(cuò)內(nèi)容之一。在電路實(shí)物圖中，不僅“用家電的串聯(lián)與并聯(lián)判定問題”之外，“實(shí)物圖中的電壓表檢測對(duì)象問題”成了最難判定、最易失誤問題之一！
之所以這么，最大的一個(gè)誘因就是，實(shí)物圖中的導(dǎo)線看上去零亂無章，雖然像個(gè)迷宮，讓高中生尤其是初學(xué)者形成畏難情緒甚至仇視情緒。
下邊，我們以幾個(gè)電路實(shí)物圖為例，給出一個(gè)一勞永逸永久解決此問題的技巧。
通過以上電路實(shí)物圖，我們可以總結(jié)出一個(gè)推論：
【即要找到聯(lián)接兩根導(dǎo)線的兩個(gè)接線柱，之后依照電壓的流向，得到分點(diǎn)與合點(diǎn)，就找到了兩條環(huán)路，找到這兩條大道，能夠根據(jù)雙手指尖法甚至一眼看出電壓表檢測誰的電壓了！】
具體方式可以通過以上電路圖中的畫線看下來。
也就是說，為了避免之后這種題出錯(cuò)，我們應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間就找出“兩個(gè)連著兩根導(dǎo)線的接線柱”！這一點(diǎn)是好多小學(xué)生們沒有注意過的。運(yùn)用這些技巧可以自此再也不出錯(cuò)。
讓小學(xué)生們這么頭痛的看似亂七八糟的電路實(shí)物圖，雖然就是這樣簡單，根本就不須要畫出簡化原理圖，就可以頓時(shí)解決問題。
因?yàn)檫@種電路實(shí)物圖是高考每年必考題，所以，對(duì)于這個(gè)關(guān)鍵性的基礎(chǔ)易錯(cuò)點(diǎn)，小學(xué)生同學(xué)們一定要在一開始學(xué)習(xí)時(shí)就把它吹熄在萌芽中！讓這個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)不再出錯(cuò)，因而為之后的熱學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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