高中語(yǔ)文試題剖析例文法語(yǔ)試題剖析反省300平常老師給我們做試題剖析的時(shí)侯是如何下手的?讓我們一上去瞧瞧高中語(yǔ)文的試題剖析例文吧。下邊是小編給你們整理的高中語(yǔ)文試題剖析例文，供你們參閱!高中語(yǔ)文試題剖析例文1一、對(duì)命題的評(píng)價(jià)試題整體難易度適中，適宜考查正式高考的全體中學(xué)生。試卷知識(shí)點(diǎn)多，題量適中，閱讀量大;考題考查重細(xì)節(jié)，重基礎(chǔ)，彰顯靈活運(yùn)用;語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)考查覆蓋面廣，重點(diǎn)突出，注重考查中學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力;詞匯和句型的測(cè)試充分注意了語(yǔ)言的真實(shí)性、趣味性和實(shí)踐性;對(duì)語(yǔ)言情景的設(shè)置合理，重視從語(yǔ)言方式向語(yǔ)言意義轉(zhuǎn)化;試卷突出了從考查知識(shí)向考查能力的轉(zhuǎn)變，指出學(xué)因而用;試卷注重語(yǔ)言的交際性，指出在特定的語(yǔ)境中對(duì)法語(yǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用。下邊就本試題各大題中學(xué)生的做題情況做一剖析。1、單項(xiàng)選擇題此題重基礎(chǔ)，考查中學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握程度，同時(shí)考查中學(xué)生的悉心程度和對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。諸如第5小題，中學(xué)生曉得此詞組的意思，但忘掉了構(gòu)成的短語(yǔ)。第9小題考查點(diǎn)是主語(yǔ)代詞，也是歷年來(lái)考試中易出錯(cuò)的句型點(diǎn)，中學(xué)生失分說(shuō)明中學(xué)生對(duì)于此類句型知識(shí)理解的不夠透徹，不會(huì)運(yùn)用，在教學(xué)中還應(yīng)強(qiáng)化對(duì)句型知識(shí)的加強(qiáng)。2、完形填空題此題側(cè)重考查考生在閱讀理解的基礎(chǔ)上對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。
所選課文是一篇記敘文，考查的詞匯主要包括名詞、特殊疑惑詞、介詞、動(dòng)詞及形容詞。完形填空題的設(shè)題立足整篇短文而不是某個(gè)語(yǔ)句，但考生在判定選項(xiàng)時(shí)常常忽視文意的整體性和連貫性。此題難度不大，中學(xué)生答題情況較理想。3、閱讀理解題閱讀理解共4個(gè)短文，該部份主要測(cè)量學(xué)生的閱讀速率和對(duì)語(yǔ)篇的感悟能力。其中A、B、C短文內(nèi)容較簡(jiǎn)單，多數(shù)題目的答案是比較顯著的，可在做題中仍會(huì)有很多細(xì)節(jié)性的錯(cuò)誤，如對(duì)題目的理解不透徹、不擅于猜測(cè)和歸納作者的觀點(diǎn)等情況。D短文的類型中學(xué)生是比較怕的一種任務(wù)型閱讀，中學(xué)生不會(huì)用完整的語(yǔ)句來(lái)回答問(wèn)題。4、詞語(yǔ)運(yùn)用該題也是失分較多的一種題型。中學(xué)生要弄懂語(yǔ)句，選對(duì)詞組，注意變化形須要她們?cè)谄匠Ｗ鲱}的時(shí)侯注意總結(jié)。5、補(bǔ)全對(duì)話此題的靈活性比較大，中學(xué)生得分普遍不高。中學(xué)生主要是不會(huì)聯(lián)系上下文，這是導(dǎo)致失分的主要誘因。6、書(shū)面抒發(fā)：本題考查中學(xué)生按照實(shí)際生活的體驗(yàn)運(yùn)用英文進(jìn)行有效英文抒發(fā)的能力，這也是中學(xué)生成績(jī)差別最大的一個(gè)題。本次題目給出了提示內(nèi)容，中學(xué)生有話可寫(xiě)，可基礎(chǔ)差的中學(xué)生抒發(fā)的內(nèi)容仍會(huì)出現(xiàn)大量的句型錯(cuò)誤，導(dǎo)致得分不高。啟示：強(qiáng)化外語(yǔ)語(yǔ)言抒發(fā)方法的訓(xùn)練初三物理試卷分析反思，提高中學(xué)生的書(shū)面抒發(fā)能力;強(qiáng)化卷面整潔度和書(shū)寫(xiě)規(guī)范化的訓(xùn)練，提升非智力誘因得分率。
二、成績(jī)對(duì)比三、應(yīng)試方法1、選擇題應(yīng)緊扣所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，先看懂題，之后認(rèn)真審題做題。2、完形填空及閱讀理解題要學(xué)會(huì)剖析文章和題目，認(rèn)真反復(fù)看懂文章，學(xué)會(huì)在文中找答案對(duì)于完形填空題語(yǔ)感也是很重要的。3、詞語(yǔ)運(yùn)用題應(yīng)對(duì)所給的動(dòng)詞做一簡(jiǎn)單的剖析，選對(duì)詞并注意語(yǔ)句結(jié)構(gòu)而變化方式。4、補(bǔ)全對(duì)話要注意上下文貫通，邏輯清晰，動(dòng)詞正確，句型運(yùn)用得當(dāng)，無(wú)詞組書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。5、書(shū)面抒發(fā)要做到心里有數(shù)，心里有一個(gè)框架結(jié)構(gòu)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意規(guī)范性，防止出現(xiàn)句型錯(cuò)誤，保證卷面的整潔度。四、教學(xué)總結(jié)及改進(jìn)舉措在學(xué)習(xí)的過(guò)程中重視課本上的知識(shí)學(xué)習(xí)，而忽視了中學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。寫(xiě)作訓(xùn)練學(xué)生的字跡和卷面的整潔度還應(yīng)指出。依照教學(xué)實(shí)際，在今后的教學(xué)中應(yīng)1、加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練。2、強(qiáng)化詞組記憶。3、抓好句型分類備考。4、加強(qiáng)訓(xùn)練中學(xué)生的答題速率和質(zhì)量，有針對(duì)性的組織中學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)5、訓(xùn)練中學(xué)生的語(yǔ)感及通過(guò)副詞、語(yǔ)態(tài)、固定用法等培養(yǎng)中學(xué)生成語(yǔ)填空的能力。6、重視對(duì)習(xí)作的評(píng)講和例文的剖析，教會(huì)中學(xué)生審題，組織正確的句子。高中語(yǔ)文試題剖析例文2期終閱卷工作早已完滿結(jié)束，按照中學(xué)生的答題情況以及班主任在閱卷當(dāng)中反饋的信息，對(duì)本套試卷做如下剖析：試卷特征：本套試卷符合高考命題的原則和要求，才能彰顯出新課程的理念和課改精神;堅(jiān)持正確導(dǎo)向、重視基礎(chǔ)、強(qiáng)調(diào)能力、全面考察、科學(xué)規(guī)范的命題原則，整個(gè)試卷基本彰顯了新課程的評(píng)價(jià)理念，試卷結(jié)合我縣實(shí)際，能針對(duì)不同層次的中學(xué)生，反映出課程目標(biāo)的落實(shí)情況初三物理試卷分析反思，反映出了中學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)療效。
本套試卷具有以下特性：1、本套試卷重視對(duì)中學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查。同時(shí)充分考查了中學(xué)生運(yùn)用英文進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力以及在具體的語(yǔ)言環(huán)境中靈活運(yùn)用英文獲取信息、處理信息的能力以及運(yùn)用英文解決問(wèn)題的能力。2、本套試卷信息量大，知識(shí)囊括面廣，講求實(shí)際情景和具體語(yǔ)境高考察中學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用，有較強(qiáng)的探究性和靈活性。。3、試題的選料力求生動(dòng)有趣，緊貼中學(xué)生生活，與當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系，實(shí)用性強(qiáng)，富于時(shí)代氣息。不屈從于教材，不與任何版本的教材內(nèi)容直接掛鉤，以課外讀物為主要來(lái)源。4、除時(shí)量、題量多于高考外，試題結(jié)構(gòu)、題型設(shè)置、以及答題要求與高考接軌，力求合理、規(guī)范、科學(xué);重視開(kāi)放性試卷的設(shè)計(jì)，引導(dǎo)中學(xué)生由知識(shí)型向能力型轉(zhuǎn)變。5、本套試卷難度系數(shù)基本上設(shè)置在0.65左右。試卷力求做到難易程度適中，跟往年相比，難度大大增加，使其適宜絕大多數(shù)中學(xué)生，起到一定的鼓勵(lì)作二、學(xué)生答題情況剖析本次考試的的英文試卷仍為四大塊：聽(tīng)力技能，知識(shí)運(yùn)用，閱讀理解，書(shū)面抒發(fā)。滿分100分，考試時(shí)間為90分鐘。本次考試，全校考生421均分59.8，優(yōu)秀率25.1，及格率50.3。相比下期還是有很大的提升。綜合所有出席閱卷班主任對(duì)所閱試卷的剖析及隨機(jī)抽樣30份剖析對(duì)比，本次考試中學(xué)生的答題狀況呈現(xiàn)以下特性：第一部份：聽(tīng)力部份(滿分15分為三部份：.對(duì)話理解(5短文理解(5分).反應(yīng)(5考題相對(duì)較易、錄音音色清晰、語(yǔ)速適中、因而中學(xué)生答題狀況良好，大部份中學(xué)生得分都在9-15分之間，得滿分的也有一部份人。
隨機(jī)抽取30份試題情況剖析如下：滿分，6得分率20%9-14分，14得分率33.33錯(cuò)的題主要集中在第1小題，考查中學(xué)生對(duì)數(shù)字的理解，還有第8、12、15小題，剖析：按照你所看到的問(wèn)題，寫(xiě)出簡(jiǎn)略答語(yǔ)，這種題中學(xué)生做上去最費(fèi)力，遇的難度最大，主要是聽(tīng)寫(xiě)結(jié)合的能力不強(qiáng)。聽(tīng)短語(yǔ)選答案，得分也稍差于聽(tīng)對(duì)話選答案.反映出中學(xué)生在交際能力所學(xué)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力上還有一些不足.中學(xué)生在聽(tīng)力題上失分不僅日常聽(tīng)的少，基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)把握不牢靠，還一個(gè)誘因是聽(tīng)之前的打算不夠充分，沒(méi)有明晰聽(tīng)的任務(wù)及目的便開(kāi)始步入聽(tīng)的狀態(tài).聽(tīng)的過(guò)程中因?yàn)榇蛩悴怀浞郑瑢?dǎo)致時(shí)間緊張，沒(méi)聽(tīng)懂問(wèn)題，就匆忙作答，這樣很容易出錯(cuò)，也容易導(dǎo)致漏聽(tīng).最終有的題未能完成任務(wù).教學(xué)建議：據(jù)說(shuō)讀寫(xiě)，聽(tīng)排在第一位，每年高考聽(tīng)力分值占有相當(dāng)大的比重，作為英文老師要提升日常聽(tīng)力教學(xué)的療效，提升中學(xué)生聽(tīng)的能力除了須要在日常教學(xué)中加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，還必須明晰聽(tīng)力考查的要求，做到有的放矢。第二部份：知識(shí)運(yùn)用(滿分25A).選擇填空(共15小題，計(jì)15隨機(jī)抽取30份試題情況剖析如下：滿分，1占3.33%9-14分，19占33.33%易錯(cuò)題：第18小題，9人錯(cuò).占30%.本題主要考查中學(xué)生對(duì)于代詞賓語(yǔ)的語(yǔ)序和疑的用法,有相當(dāng)一部份學(xué)生混淆不清，造成失分較多第2314人錯(cuò)，占46.67%.本題主要考被動(dòng)不定式，大多數(shù)學(xué)生意思判不確切造成誤選。
在這兒我是被約請(qǐng)，要用被動(dòng)。第2521人錯(cuò).占70%.本題意在考查單詞tellsb.還有的意思。剖析：總體來(lái)看，本題主要考查中學(xué)生對(duì)課本中要求把握的一些重點(diǎn)詞匯、常用短語(yǔ)、語(yǔ)法點(diǎn)等基礎(chǔ)知識(shí)的把握情況，內(nèi)容來(lái)始于課本，重復(fù)率也較高，但中學(xué)生的得分并不太理想.教學(xué)建議：基于以上剖析，在平常的教學(xué)中建議我們的老師對(duì)常用的、出現(xiàn)率高的短語(yǔ)、句型一定要給以以足夠的注重，要求中學(xué)生熟記，把握其用法，要不厭其煩地反復(fù)訓(xùn)練，達(dá)到中學(xué)生在考試中一看到題就明晰該題要考那個(gè)短語(yǔ)及句子，熟能生巧，假如中學(xué)生能熟悉到這些程度，恐怕出錯(cuò)的情況就少了.B).完型填空(共10小題，計(jì)10隨機(jī)抽取30份試題情況剖析如下：得分情況：滿分2占30%7-8占26.6%5-6占6.6%易錯(cuò)題：第3314人錯(cuò).占46.6%第35占53.3%第38剖析：本次完型填空的選料很切近中學(xué)生的生活，講的是一篇有些小孩不理解自己的母親以及父親與孫輩溝通問(wèn)題的文章，但中學(xué)生的得分并不理想。從卷面剖析來(lái)看，錯(cuò)誤主要是因?yàn)檫@幾方面的誘因形成的：1、英語(yǔ)詞源法的基本知識(shí)不清楚，也就是基礎(chǔ)知識(shí)把握不扎實(shí)。
2、做題缺少方法，不聯(lián)系上下文，欠缺通篇意識(shí)。3、做完后沒(méi)有認(rèn)真復(fù)查的習(xí)慣。教學(xué)建議：我們你們都曉得完型填空歷來(lái)是中學(xué)生的難點(diǎn)，也是考試學(xué)生失分率較高的題型之一，這么如何能夠攻破這一堡壘呢?我想應(yīng)從以下六個(gè)方面著手1、重語(yǔ)境2、重詞義3、重首句4、重快速感悟文章主旨的能力5、重對(duì)文章的整體掌握能力6、重考查排除干擾、完形詞組的能力第三部份：閱讀理解(共15小題，計(jì)30組選擇填空及C組回答問(wèn)題(10題20剖析：閱讀理解共3篇.第一篇是依據(jù)短文內(nèi)容判定語(yǔ)句的正誤.文章是一篇非常有趣的童話故事蛇騙小老鼠，內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，中學(xué)生答題較好.第二篇述說(shuō)的是宇航員費(fèi)俊龍和聶海勝的成長(zhǎng)經(jīng)歷，這樣的題材中學(xué)生感興趣，理解也不難;第三篇是介紹的是有關(guān)環(huán)保方面的文章。這三篇文章的總體難度不大，靠近教材除了第一篇的44題，第二篇的第4950題，第三篇的54，55題較責(zé)怪，需要通篇理解，經(jīng)過(guò)一定的剖析判定才會(huì)作答外.其余問(wèn)題都可以直接在原文中找出答案找出答案.教學(xué)建議：閱讀理解是綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的一個(gè)重要方面，在高考中所占比重越來(lái)越大，這是拉開(kāi)檔次的題目。
要先提高中學(xué)生的閱讀能力，不僅課堂外，主要要靠中學(xué)生的課后閱讀。第四部份：書(shū)面抒發(fā)：(15這個(gè)題目是這套試題中最容易的，隨機(jī)抽樣的30份試題有24份得了滿分。可以說(shuō)這是一個(gè)送分的題目。非常是對(duì)成績(jī)誤差的朋友來(lái)說(shuō)是最受歡迎的題目。漢譯英這個(gè)題目中學(xué)生出錯(cuò)最多，難度最隨機(jī)抽取30份試題情況剖析如下：得分情況：滿分4占13.33%6-9占60由此可見(jiàn)，在今后的教學(xué)中，必須加強(qiáng)這類題型的訓(xùn)練。習(xí)作以Great為題，寫(xiě)一篇介紹故鄉(xiāng)變化此次的習(xí)作題目題材中學(xué)生十分熟悉，大部份朋友都動(dòng)了筆，并且出現(xiàn)的錯(cuò)誤好多，病句好多，得高分的不是很多。30份試題中只有3個(gè)打滿分。三、對(duì)今后教學(xué)工作的建議按照本次考試中所反映出的問(wèn)題，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，特提出如下建議：1、研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說(shuō)明》，理清高考考點(diǎn)，明晰目標(biāo)和任務(wù)。加大基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，吃透教材，筑牢基礎(chǔ)。基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好法語(yǔ)的根本，我們必須把它抓細(xì)、抓實(shí)、抓牢。對(duì)于重點(diǎn)詞匯和句型，要做到精講多練;對(duì)于高考的必考內(nèi)容，首先要做到精講，讓中學(xué)生理解透徹;其次做到多練，讓中學(xué)生在練習(xí)中鞏固知識(shí)、提高運(yùn)用能力，只有這樣，中學(xué)生的德語(yǔ)水平才有可能逐漸地、穩(wěn)定地增強(qiáng)。2、加強(qiáng)解題能力訓(xùn)練，提升中學(xué)生剖析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)中學(xué)生良好的答題意識(shí)和習(xí)慣。英文試卷中的每一個(gè)題型都有它考查的具體內(nèi)容及目的，為此，我們的老師在日常訓(xùn)練中，應(yīng)當(dāng)注重對(duì)中學(xué)生進(jìn)行這方面的指導(dǎo)，幫助中學(xué)生學(xué)會(huì)剖析每一個(gè)題目所要考查的知識(shí)目標(biāo)及能力