在上一期“一線班主任說”中，教評網史老師和你們分享了他使用化學實驗室的真實感悟。
明天，教評網馮老師將從他的實際體驗出發，分享他眼里的化學實驗室。讓我們一起去瞧瞧吧~
目前化學實驗主要分為兩類:一類是老師演示實驗，通常出于課堂教學的須要在課堂上由老師演示完成。另一類是中學生實驗，先由老師講解實驗目的和原理，中學生弄清實驗步驟和注意事項后，到化學實驗室操作完成。
然而，這兩類實驗在好多中學都不能保證按要求完成。究其緣由有以下兩條：第一，部份中學實驗硬件設施狹小，不能提供相應器材；第二，出于實驗過程的安全等誘因考慮，部份班主任不樂意帶中學生到實驗室去操作，害怕引起超學時或則造成安全車禍及器材損毀。
為了解決以上實際困難，明天我們選中一款應拿來測試，以期找尋到解決問題的技巧和工具。它就是系列實驗中的數學應用。
多終端一號通，使用靈活
目前化學實驗提供在線網頁版、PC版、離線版，教學一體機版，平板版，手機版。可供不同終端、不同網路環境使用。部份實驗方案和器材可以免費使用。（以下截圖來源PC和手機終端）
新版NB實驗率先推出了在線端、PC端和MAC端3.2.0版本，其他終端目前未更新。用戶可以通過手機注冊或則QQ、微信等第三方賬號授權登陸，但是一個賬號可以在不同終端上通用。獲得激活碼的VIP賬號可以使用所有實驗器材創造性地進行DIY趣味實驗。
多引擎環境模擬，實驗體驗療效逼真
1.熱學部份
通過重力場引擎模擬一個真實的重力作用環境，選擇的重物會在重力的作用下掉落。
這樣的一個模擬首先可以給中學生一個真實的模擬體驗。和實驗室實驗一樣，須要選擇一個實驗桌來擺放或則固定實驗器材，按照須要可以調節實驗椅子的大小和重力加速度參數大小。好多器材如彈簧，貨車，天平等熱學實驗器材可以像在真實環境中一樣對重力作出反應。
2.熱學部份
通過“基爾霍夫定理”可以真實彰顯出部份歐姆定理和閉合歐姆定理下電路電壓，內阻，電流兩者之間的動態變化關系。除了可以反應電路通斷，包括電路漏電和斷路故障，電表示數都可以根據歐姆定理精確彰顯下來。
3.光學引擎
可以精確動態顯示光路圖：平面鏡反射，凸透鏡折射，棱鏡散射等等，可以根據光的反射和折射定理把入射光和反射光及折射光之間的幾何關系確切地反應在動態光路圖中。克服了傳統實驗下器材擺放不如意、操作難，現象不顯著觀察難等眾多問題，是老師演示中學生鉆研的好工具。
4.聲學和力學部份
（1）聲學器材里有常用的音叉、玻璃罩、水槽等器材可以完成聲音的傳播與介質之間關系的實驗。
（2）鐵架臺、石棉網、燒杯、酒精燈、溫度計等器材應有盡有，可以自由搭配，進行DIY創新或趣味實驗，對于液體的沸騰，晶體的熔化等實驗現象觀察療效顯著。
其實其他部份如電場，磁場實驗更是克服了實驗操作難，現象療效觀察難的傳統弊端，讓具象的實驗在終端屏幕上形象生動的表現下來。
器材齊備，趕超教材版本限制
DIY創造無限樂趣
綜合初小學數學力、熱、聲、光、電、磁，實驗軟件里用具多達240多個。從大綱要求到拓展部份的實驗，從教材演示實驗到中學生探究實驗，各類模塊實驗齊備，方案建立。其中家庭電路的設計更是將數學學因而用的思想落到實處，也將軟件DIY的特性發揮地淋漓盡致。
目的明晰，實驗數據處理科學
中學數學和小學數學相比更重視前后邏輯關系，對于實驗的要求也從小學的定性變為定量。對于實驗數據的處理常常須要通過控制變量法來找出兩個數學量之間的函數關系。
在常規的中學生探究實驗里，要求中學生記錄5組以上數據，按照座標紙找出二者之間的函數關系nb物理實驗室免費版電腦版，常常須要耗費大量時間。在實驗里，軟件提供和excel類似的表格和函數處理功能,這極大提升了中學生實驗結果的確切性，提高了老師教學和中學生探究的確切性和科學性。
不足與建議
1.因為本人電腦筆記本使用年月較長，硬碟難免低格，剛開始將PC版安裝到D盤后結果打不開軟件。后來卸載重裝在C盤提示不能寫入，最后沒辦法運行CMD后通過:/f重啟解決。
希望NB實驗的PC安裝包降低自檢和修補安裝功能。由于好多人對于筆記本知識不是很熟悉nb物理實驗室免費版電腦版，由于安裝問題而錯過NB實驗實在是一件遺憾的事情。
2.其實NB實驗推出了PC教學一體機、平板和手機端應用，并且實驗操作的對象是物體，而且目前好多體驗不盡理想。
例如，筆記本顯示器大多數不能觸屏，手機能觸屏并且屏幕又太小，所以不僅在教學一體機和電子白板上可以恣意發揮NB優越之處，在筆記本和手機上有些操作有待進一步改進。
3.手機應用里有專門的聲、光、電、熱、磁單獨應用，惟獨沒有單獨力及力和運動；而前者恰恰是高考高的重頭戲。希望降低單獨的力及力和運動的NB化學實驗APP。
化學實驗室通過強悍“重力場”，“基爾霍夫定理”等引擎提供近力熱聲光電磁等近240種實驗器材和完整的實驗方案，為老師教學和中學生學習構建出一款便捷快捷和確切的聯通電子實驗室。是一款能有效解決當前化學實驗教學和學習中各類困難的實用工具。
——教評網馮老師
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