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九中松北學校以“骨干班主任示范推動，落地新教材新考改”為宗旨，以更新教學技術、改善備課方式、更新教學觀念、提高課堂效能、加速落實“雙新領航示范”工作，弘揚“合作、包容、鉆研、奉獻”的九中精神，舉辦了骨干班主任課堂展示與研討活動。
2021年9月2日，哈九中松北分校數學組張建龍老師，在微格課室展示了一節《位置變化快慢的描述---速率》課堂，何偉主任、姜珠副主任、教務處趙陽副校長以及數學組全體班主任參與了聽課、研討等活動環節。
課前打算
本節內容坐落選修第一冊第一章第三節，中學生在本章的前幾節學習中早已循序漸進的把握了質點、參考系、坐標系、時刻、時間間隔、位置和位移等概念，對于速率這一概念有了一定的知識儲備，同時本節課的內容也為之后學習加速度的概念奠定基礎，因而本節課具有承前啟后的重要作用，隨著新課程、新教材的落地，速率也是學業水平考試和中考的重要內容，因而，結合學情和中考中的考綱要求，確定本節課的教學目標：一、理解速率的含意，感受物質模型建立的過程；二、理解平均速率和瞬時速率的區別和聯系，培養科學思維方法，感受極限法在研究瞬時速率問題中的應用；三、會用打點計時器檢測平均速率和瞬時速率，在科學探究中培養中學生正確使用實驗器材、數據處理的能力以及面對困難時應有的科學心態與責任。按照新課標的知識要求確定本節課的重點是速率、平均速率、瞬時速率等概念的完善，難點是通過實驗檢測平均速率、瞬時速率。對于怎么突出重點、突破難點采用以下教學方式：演示實驗測量平均速度學生跑步，實驗探究。
教學過程
環節一：創設情景，引起思索
演示實驗：小列車和車輛的行駛過程。讓中學生思索怎么描述運動快慢，深陷思維困局，提高求知欲，引出新課。
環節二：循序漸進，建立模型
回顧質點、參考系、坐標系、時刻、時間間隔、位置和位移等概念。讓中學生感受新課程循序漸進的教學內容，遵守中學生的認知過程。提出問題，讓中學生思索小列車和車輛運動快慢的方式，引出方式一:相同時間，物體運動的位移越大，越快；方式二:相同位移，物體運動的時間越少，越快。因而剖析位移與時間的關系，構建速率這一概念。讓中學生感受到控制變量法在科學探究中的應用，建立速率的定義。
環節三：重溫亞運測量平均速度學生跑步，愛國教育
播放東京亞運會蘇炳添百米大賽跑出9秒83的視頻，讓中學生感遭到速率帶給我們的力量，迸發中學生民族自豪感、愛國熱情，弘揚藍色基因。
環節四：科學思維，突出重點
結合蘇炳添的實例自編例題，讓中學生感受新課改中，怎樣將生活實例與數學知識相結合，通過例題通感引出平均速率和瞬時速率的概念，讓中學生把握極限的思想解決實際問題，得出平均速率和瞬時速率在生活中具有重要意義。
環節五：中學生演習，筑牢基礎
科學探究---檢測小車輛行駛、無人機起飛、重錘下落的平均速率和瞬時速率，分組檢測，中學生總結匯報。培養中學生正確使用實驗器材，規范中學生實驗操作步驟，加強中學生處理實驗數據的能力，讓中學生在實踐中發覺問題，解決問題，迸發物理學習興趣，提高科學心態與責任。
環節六：課堂小節，提高素質
打造本節課的知識網路，讓中學生感受新教材設計過程中知識的連貫性，通過本節課的學習，感受速率概念構建過程中建模的思想，應用科學思維構建平均速率和瞬時速率，實驗探究培養中學生科學心態與責任，在“雙新”教學中深入落實數學核心素質，提高中學生綜合能力。
課后研討
何偉市長肯定了張建龍老師的“雙新”示范課---知識全面、概念構建清晰、注重知識的連續性、學生參與度高，在教學中落實了數學觀念、科學思維、科學探究、科學心態與責任等學科核心素質。又很巧妙的通過蘇炳添的慢跑過程引出平均速率、瞬時速率的概念，一下捉住了中學生的激動點，巧妙的突出了極限思想在數學學中的應用，培養了中學生的科學思維，這些科學探究的引入迸發了中學生學習興趣、增強了中學生的科學心態與責任。中學生動手實踐環節時間充沛，探究過程完整，使高二的中學生對化學課堂構建起初步的學科心態，相信在未來的數學課堂中，中學生會逐漸增強化學學科的思維意識，構建完善數學學科核心素質。
呂文明校長評價張老師的課，在速率概念構建的過程中彰顯了模型建構思想，由速率到平均速率、瞬時速率銜接時借助蘇炳添的實例恰到用處。
劉玉春主任覺得本節課采用“師導生主”的教學模式，班主任為中學生創設情景，提出任務目標，在任務的驅動下，中學生積極思索、主動參與解決問題，真正實現了中學生為主，老師為輔的新型“雙新”課堂。
張建龍老師課后反?。罕竟澱n在課堂上，用情境引入主題，借助亞運會熱點人物蘇炳添的實例自編習題，在題旨中建立速率、平均速率、瞬時速率概念，通過親手操作實驗，培養了中學生的實踐能力，深入落實數學核心素質。不足之處在于初一中學生剛才接觸實驗，對于實驗操作的規范性還有待于增強，實驗數據的處理能力有待提高。
成績屬于過去，“雙新領航示范”正標志著一個全新時代的開始，九中松北學校的老師們，早已踏上新征程，不畏困難敢于前行，去合力創造愈加輝煌的明日。君子以自強不息，不斷追求、刻苦鉆研是松北九中老師們的信念，八千里路云和月，逐浪而行，我們仍然在路上！
以下為張建龍老師上課的云盤資源，你們可以自行下載觀看。
提取碼：9999
撰稿：張建龍、李彤陽
初審：姜珠、趙陽
