高中數(shù)學(xué)《電功率》教案
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：理解做功的快慢，把握電功率的概念和公式以及單位千瓦時(shí)。
過(guò)程與方式：通過(guò)觀察對(duì)比做功的快慢的演示實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)觀察能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡膶W(xué)習(xí)心態(tài)，提高邏輯推理能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：電功率的概念和公式。
難點(diǎn)：“千瓦時(shí)”的推論。
三、教學(xué)過(guò)程
(一)生活實(shí)例導(dǎo)出
展示電能表實(shí)物。
引導(dǎo)中學(xué)生觀看視頻并剖析：在只使用一只節(jié)能燈時(shí)，鋁盤(pán)轉(zhuǎn)得慢，而使用電熱水器時(shí)，鋁盤(pán)轉(zhuǎn)得快，這是為何?
班主任引導(dǎo)：鋁盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢跟接入電路中的用家電有關(guān)，到底是用家電的哪一個(gè)數(shù)學(xué)量影響了鋁盤(pán)的怠速?引入新課內(nèi)容《電功率》。
(二)新課講授
1.電功率
展示圖片班主任提出問(wèn)題：在日常使用的節(jié)能燈上可以見(jiàn)到“220V”和“24W”這類的字樣，其中，“220V”說(shuō)的是電流，那“24W”是哪些意思呢?
引出電功率的概念
班主任演示實(shí)驗(yàn)請(qǐng)中學(xué)生進(jìn)行觀察：分別把一只24W節(jié)能燈和一只500W的電吹風(fēng)機(jī)接在同樣的電路里電功率教案第二課時(shí)，比較電能表鋁盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。(接入500W的電吹風(fēng)比接入24W的節(jié)能燈電能表鋁盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的快。)
針對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行解釋：電能表鋁盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢表示電壓做功的快慢，電能表的鋁盤(pán)轉(zhuǎn)得快，說(shuō)明電壓做功快;電能表的鋁盤(pán)轉(zhuǎn)得慢，說(shuō)明電壓做功慢。
班主任講授：①電功率的概念：在數(shù)學(xué)學(xué)中，用電功率表示電壓做功的快慢，用P表示。
②電功率的單位：瓦特，簡(jiǎn)稱瓦，符號(hào)是W。
③引導(dǎo)中學(xué)生自主進(jìn)行單位換算：1kW=103W，1W=103mW。
④教師說(shuō)明：各類不同的用家電，電功率通常不同。掀開(kāi)任何家電的說(shuō)明書(shū)，都可以見(jiàn)到“電功率”這樣的參數(shù)。常用的家用家電中，空調(diào)、微波爐、電熱水器的電功率比較大，手機(jī)的電功率比較小。農(nóng)田灌溉時(shí)拿來(lái)推動(dòng)氣泵的電動(dòng)機(jī)，功率大概在幾千瓦到幾十千瓦之間;小型發(fā)電廠的發(fā)電功率可達(dá)一百萬(wàn)千瓦以上;發(fā)光晶閘管的功率約為50mW。
引導(dǎo)講解：作為表示電壓做功快慢的數(shù)學(xué)量，電功率等于電功與時(shí)間之比。
中學(xué)生總結(jié)：若P和t的單位分別用千瓦、小時(shí)，這么它們相減以后，就得到電能的另一個(gè)單位——千瓦時(shí)。
班主任補(bǔ)充：千瓦時(shí)這個(gè)單位就是我們生活中常說(shuō)的“度”，1千瓦時(shí)可以看做電功率為1kW的用家電使用1h所消耗的電能。
(三)鞏固提高
班主任出示習(xí)題：某電視機(jī)的電功率是150W，每天使用3h，一個(gè)月用多少度電?(每位月30天估算)
中學(xué)生進(jìn)行思索并板書(shū)解題：
(四)小結(jié)作業(yè)
1.小結(jié)：師生共同總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，在交流學(xué)習(xí)的過(guò)程中，感受到了思維的魅力和合作的快樂(lè)。
2.作業(yè)：思索應(yīng)當(dāng)怎樣檢測(cè)電功率。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)
《電功率》答辯題目及解析
一、跳閘的誘因包括什么?
【參考答案】
合閘的主要誘因包括：
漏電故障，短路故障，負(fù)載功率過(guò)大，導(dǎo)線過(guò)分細(xì)等。
以上幾種情形就會(huì)造成電路總功率過(guò)大，支路電纜線體溫過(guò)低而出現(xiàn)合閘。
以上是我的全部答案，感謝考官。
二、請(qǐng)你簡(jiǎn)單談一談為何要高壓輸電?
【參考答案】
高壓輸電是指用高壓線輸送電能。高壓輸電是通過(guò)發(fā)電廠用變壓器將發(fā)電機(jī)輸出的電流升壓后傳輸?shù)囊环N形式。之所以采用這些方法輸電是由于在同輸電功率的情況下，電流越高電壓就越小，這樣高壓輸電能夠降低輸電時(shí)的電壓進(jìn)而減少因電壓形成的熱耗損和增加遠(yuǎn)距離輸電的材料成本。
以上是我的全部答案，感謝考官。
三、教學(xué)評(píng)價(jià)的功能有什么?
【參考答案】
數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)是根據(jù)所確立的數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)電功率教案第二課時(shí)，運(yùn)用評(píng)價(jià)的方式和手段，對(duì)化學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)是否滿足其教學(xué)對(duì)象的需求或滿足程度所給與的價(jià)值判定，教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)過(guò)程具有以下功能。
①診斷功能;②導(dǎo)向功能;③發(fā)展功能;④管理功能。
其中實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)價(jià)的發(fā)展功能，是當(dāng)代教育評(píng)價(jià)所追求的，也是我國(guó)新課程背景下教學(xué)評(píng)價(jià)施行中最為核心的問(wèn)題。具體而言，教學(xué)評(píng)價(jià)的發(fā)展功能主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)的施行，幫助班主任較為全面地認(rèn)識(shí)自我，在評(píng)價(jià)中調(diào)整和建立自我，促使班主任個(gè)體的專業(yè)成長(zhǎng);二是通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)，幫助班主任認(rèn)識(shí)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，不斷改進(jìn)教學(xué)方式和手段，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
以上是我的全部答案，感謝考官。
四、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)有什么理念?
【參考答案】
(1)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育應(yīng)面向全體中學(xué)生，提升全體中學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。
(2)指出認(rèn)知過(guò)程對(duì)中學(xué)生發(fā)展的必要性和重要性。
(3)注意化學(xué)學(xué)科和其他學(xué)科的聯(lián)系。
(4)數(shù)學(xué)教學(xué)要關(guān)心科技發(fā)展。
(5)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要生活化。
(6)數(shù)學(xué)教學(xué)要培養(yǎng)中學(xué)生的實(shí)踐能力和熱愛(ài)科學(xué)、關(guān)心社會(huì)的良好情感。
(7)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的時(shí)空得以延長(zhǎng)和放大。
以上是我的全部答案，感謝考官。