2018年的高考數學實驗技能考試馬上就要在近幾周內開始了，各地的考試時間略有不同，各地評分標準在一些細節上也略有不同，并且考試的實驗內容、實驗步驟、物理實驗操作時的注意事項都是一樣的。每位高考生都應當記住這一點，盡管化學實驗技能考試看似無所謂，而且千萬不要掉以輕心，由于，這就是高考，其分數是要算到高考總分中去的。
對于所有的化學實驗，高考生們都要把實驗步驟、實驗的規范操作、計算公式、表格、電路圖等熟記在心，高中數學實驗似乎不算太多，而且，因為平常是分散在三年內學習的，有不少學生都忘掉了實驗操作過程與具體步驟，因而，在考試之前，數學老師就會率領你們重新備考一遍，甚至重新操作一遍。所有高考生都尤其要把握住實驗操作過程中的注意事項。
下邊總結一下高考數學實驗技能考試時的注意事項：
一、測量工具的使用：
實驗前，要觀察各類檢測工具，并看清其阻值和分度值。
對于彈簧測力計、電壓表和電壓表，使用前應當檢測其表針是否指在零刻度。考試時若果不指零，可以直接調零，也可以向老師提出更換，假如明知不指零還不調零也不提出更換直接檢測，會被判錯！
刻度尺的讀數必須估讀！沒有恐怕數字，會按錯誤處理。
天平的游碼所對應刻度，彈簧測力計，氣溫計，量角器，滴定管，電壓表，電流表的讀數原則是：就近讀數！
所有有刻度面板的儀器讀數時的視線要求：視線要垂直于刻度板，耳朵平視刻度線！量杯讀數時，要穩定置于水平面上，視線應當與量杯內液體的凹面最低處保持水平。（注意：讀數假如錯誤或則讀數方式錯誤，記錄數據沒有單位或則單位記錯，都按錯誤處理。）
二、天平的使用：
使用前：
要用鉗子把游碼撥至標尺最上端的零刻度線。
調平衡，倘若不平衡就開始檢測，按錯誤處理。
稱量時：
先估測物體質量。
將物體輕置于天平左側的托盤中，用鉗子往右盤中按由大到小次序加減砝碼，假如隨便加減砝碼按錯誤處理。
用鉗子加減砝碼、撥動游碼初中物理實驗設計評價表格，不能用手碰。悶熱的物體不能放到天平的托盤中。
讀數：
估算右盤砝碼總質量，讀出游碼左邊沿所對應的刻度值，三者相乘為所測物體質量要防止讀數錯、計算錯、漏寫單位！
實驗后：
砝碼歸盒，游碼歸零。注意，通常每次考完以后，老師就會把天平的平衡破壞掉。所以前面的中學生都要重新調平衡。
三、凡是要求有表格的實驗，假如沒有畫出表格，或則表格設計不能包括記錄的所有內容，按錯誤處理。四、電學實驗：
但凡要求畫實驗電路圖的實驗，假如沒有作圖或則畫錯（包括電路圖錯或則器件符號錯誤），按錯誤處理。
實物聯接和電路圖中器件排列次序倘若不對應，然而聯接正確初中物理實驗設計評價表格，就會按正確處理。
實驗前沒有調節電流表和電壓表表針指在零刻度，該要點判錯。
電路聯接：電壓表、電壓表的正負接線柱接反；電壓表，電流表阻值選錯；滑動變阻器聯接錯誤；電路聯接錯誤，提早合上開關就開始實驗，都按錯誤處理！假如通過試觸法發覺錯誤并及時糾正，不會按錯誤處理。
五、所有實驗操作結束后都應當整理器材！否則按錯誤處理。
最后，我們重新熟悉一下中學數學新課程標準中的學生必做的20個實驗：
1.基本操作類實驗（7個）：
2.測定性實驗（4個）：
檢測物體運動的速率；
檢測水平運動的物體所受的滑動磨擦力；
檢測固體和液體的密度；
檢測小燈泡的電功率；
3.探究性試驗（9個）：
最終每年的高考數學實驗技能考試都是從以上20個必做實驗中選下來的，通常是以上實驗的組合、拆分或則整合在一起組成的實驗。
以上就是高考數學實驗技能考試須要注意的一些事項。另外還有好多各地不同的細節要求，一定要根據化學老師要求的來做。
學生同學們，化學有趣且有用，為了美好的未來，加油！