高中數學熱學第一節課是十分有意思而且十分特殊的一節課。主要講的是磨擦起電知識。
明天說的這道數學題就是在講完這節課以后，做練習題時碰到的一道出錯率最高的靜電題，全班做對的居然只有3位中學生。讓人十分超乎預料之外，而且仔細剖析一下，卻又合乎情理之中！
在說本題之前物理電學初三實驗易錯，我們先來學習一下相關知識：
【1】電荷間的互相作用規律：同種電荷相互抵觸，異種電荷相互吸引。
【2】根據“吸引”判斷物體是否帶電并不靠譜！由于帶電體吸引另一個物體時，另一個物體可能帶異種電荷物理電學初三實驗易錯，也可能不帶電！所以應當按照“排斥”判斷物體帶電！
請看下邊這道出錯率最高的靜電題：
本題，幾乎所有小學生都不約而同的選了A，主要是由于她們都輕率的以為四個物體都帶電！先入為主的看法造成她們都忘掉了“吸引”其實包含了兩種情況！這似乎也反映了現階段中學生們的能力還有待進一步增強，要養成擅于剖析問題、深入剖析問題的習慣。
下邊這個圖就是做錯了的中學生的痕跡。此痕跡曝露了這種中學生們的思路。
正確的解答過程應當如下邊黑板中所書寫的：先按照A、B互相敵視可知B帶正電，因為B、C吸引，所以C可能帶負電、也可能不帶電；當C帶負電時，D可能帶正電也可能不帶電，當C不帶電時，D可能帶正電也可能帶負電！
雖然這道數學題無意中告訴了小學生們一個整理錯題的好方式，像這些錯題，因為有一點圈套，很有必要整理在錯題集上。這么究竟如何整理數學錯題集呢？須要把四個選項全部抄出來嗎？其實沒必要！那就是浪費時間了。所有數學錯題都沒有必要把題意全部整理出來，只須要如上圖黑板上所寫的，這樣整理后的錯題才是最有效率的錯題！
每晚堅持整理一兩道錯題，高考之前你手上面就有了二三百道精典易錯題！這對任何一個小學生來說都是一個高考神器和法寶！
其實，假如可以多借鑒身邊優秀中學生們甚至是往屆高考狀元或則學霸們所做的錯題集，那更會起到事半功倍的療效，由于借鑒優秀尖子生們的各類優點可以讓自己快速提高解題能力！而這種尖子生們的優點可以通過她們做的錯題集很完美的展示下來！
青少年同學們，養成良好的學習習慣和技巧吧！為了美好的未來，加油！