高考熱學部份是除熱學之外的第二大考點，難度系數相對較大。步入中學后，熱學部份難度會進一步加深，這么考生應當怎樣進行學習呢？
熱學都涉及什么內容呢？
1、重力、彈力、摩擦力、浮力、壓強和運動；2、計算功、功率和機械效率。中學數學常考的基本上就這幾大塊的內容，這么作為考生應當怎樣學習呢？
一、力學離不開受力剖析。
我總結出的規(guī)律是：“三看、兩畫、一檢測”。
“三看”：看問題，問誰剖析誰，要把握部份剖析和總體剖析兩部份，當問的是某一個物體時就剖析該物體受力就可以了，若果尋問的是整體做功類的問題，那就整體剖析；
看運動狀態(tài)，判定物體是靜止還是運動，物體在做勻速運動還是變速運動；
看遭到什么力，面對物體我們首先要考慮的是重力、彈力、摩擦力靜止時摩擦力等于什么，之后是施加的外力。
“兩畫”：畫出受力方向并標出是哪些力、畫的長短不同代表切實的大小不同。
“一檢測”：把畫好的力代入原題中，看一下物體運動狀態(tài)有無發(fā)生變化。
二、巧用受力平衡。
遇見估算、判斷類的習題，好多考生就迷了，由于根本找不到可以運用的方程！針對估算題，我們要算哪些？求力靜止時摩擦力等于什么，重力、支持力、摩擦力、浮力，求浮力，求密度（壓強部份最常見），求功和功率。
碰到大題或則復雜的習題的時侯，考生一定不要慌，要會找關鍵條件：靜止、勻速直線運動就是關鍵條件。舉個反例：壓強問題中物體懸浮在液體中時，重力=壓強，物體靜止在桌面上的時侯，重力=磨擦力，物體在粗糙地面上做勻速直線運動時，水平方向的拉力=磨擦力，諸這么類。
找準方程關系后列公式、代入數目關系估算就行了。這部份一定要配合受力剖析估算。
三、找準“起點”和“終點”。
估算功和功率這部份習題的時侯，關注物體運動的起始位置和終末位置，那個力在做功就可以了，不要把注意力放到過程上。例如拿著10N的物體上到5樓，求對物體做功約是多少，你只須要曉得5樓的高度就可以了。
其實力學問題并不復雜，而且難就難在過程多變，考生抓不住重點。
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