好多小學(xué)生同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)化學(xué)十分費(fèi)力，尤其是初中剛才接觸熱學(xué)的青少年同學(xué)們，對于那些具象的熱學(xué)知識沒有任何就能輕松應(yīng)對的覺得。雖然對于將要在兩個(gè)月后步入高考戰(zhàn)場的高中中學(xué)生們來說，在高考一輪備考過程中遇見的不少熱學(xué)題，尤其是浮力壓強(qiáng)的綜合題，也會覺得到比較費(fèi)力。
這么，這些化學(xué)學(xué)霸們究竟哪些覺得呢？為何她們看上去總還能輕松應(yīng)對各類數(shù)學(xué)題？為何她們不但能否及時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)，能夠額外研究更多各類數(shù)學(xué)題呢？
雖然多數(shù)真正的數(shù)學(xué)學(xué)霸都有一個(gè)共同的特征，她們在平常練習(xí)、作業(yè)以及考試時(shí)，都能做到“穩(wěn)、準(zhǔn)、快”！究竟是哪些緣由讓她們就像神助通常高效率做題的呢？其他的學(xué)生同學(xué)們又有沒有可能也學(xué)到這些特征呢？
那我們就有必要了解一下這種化學(xué)學(xué)霸們頭上擁有的兩大優(yōu)點(diǎn)了！
這兩大優(yōu)點(diǎn)正是中下游的中學(xué)生們所不具備、也不注重的！
第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：對每一個(gè)數(shù)學(xué)概念、規(guī)律、公式、結(jié)論、實(shí)驗(yàn)都超級注重“理解”！碰到問題總是打破沙鍋問究竟，此問并不一定是問他人，而是先問自己，獨(dú)立深入的思索過后，再查閱資料，而后若果不專才會問老師。這些追根究底的精神正是學(xué)好化學(xué)必備的最優(yōu)秀品質(zhì)之一！
第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)：通過聽課、做題、思考?xì)w納、聯(lián)系總結(jié)以后，記住盡可能多的、各種常識性的、各種常考常錯(cuò)的、各種重要的技巧和推論！這種方式和推論會在這些歸納反省總結(jié)的過程中產(chǎn)生牢靠的印象初中物理浮力教學(xué)反思，然后假如再見到各類方式的相關(guān)題都能立即在腦部中檢索到應(yīng)對策略，進(jìn)而做到穩(wěn)、準(zhǔn)、快的做題！
化學(xué)學(xué)霸們其實(shí)還有其他各自的個(gè)性優(yōu)點(diǎn)和常處，她們的綜合素養(yǎng)在自我的掌控和自律、主動積極思索過程中飛快提高，因而將其他同事遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了身旁。
這就是主動性的努力、積極的思索、重視理解和歸納所帶來的益處。能力正是在這些情況下一天天下降的。
例如說下邊這道高考數(shù)學(xué)題，對于化學(xué)學(xué)霸來說，他絕不會做完這道題就把此題放一邊了，他會通過抓聯(lián)系、抓對比、歸納出推論，并牢牢印在腦海之中。而好多學(xué)生常常做完數(shù)學(xué)題往對面一扔，就萬事大吉了，而不樂意多半點(diǎn)思索、更提不上深入思索、善于歸納了！
我們先來看一下這道高考數(shù)學(xué)題：
此題說的是“體積相等”的杉木和石蠟分別倒入裝滿水的瓶子中，松手靜止后，兩者遭到的壓強(qiáng)大小關(guān)系是如何的。以及它們漏出書面的容積之比。
第一問出錯(cuò)極少，因?yàn)閮烧叩拿芏榷即笥谒拿芏?，因而靜止后都處于懸浮狀態(tài)，所以她們所遭到的壓強(qiáng)都等于各自的重力，又因?yàn)閮烧呷莘e相等，所以密度大的石蠟質(zhì)量更大，因而其重力更大，所以石蠟遭到的壓強(qiáng)小于杉木遭到的壓強(qiáng)。
第二問幾乎有一半的朋友都出錯(cuò)了。她們漏出海面的容積之比如何求呢？
你們還記不記得“淡水中的冰山問題”？按照冰山的重力等于其所受壓強(qiáng)，可以求出水面下方的冰山容積占整個(gè)冰山容積的非常之九，而水的密度是1g/cm3，冰的密度是0.9g/cm3。
再結(jié)合由剛剛的方程推導(dǎo)入的容積與密度關(guān)系的公式，我們就可以看下來一個(gè)顯而易見的推論了！密度是0.5g/cm3的杉木在水下邊的容積應(yīng)當(dāng)是總體積的二分之一，密度是0.9g/cm3的石蠟應(yīng)當(dāng)和冰山相同，都是有非常之九的容積在海面以下。
也就是說，密度大于水的物體，懸浮在海面上時(shí)初中物理浮力教學(xué)反思，“該物體的密度與水的密度之比”等于“其在海面下方容積與總體積之比”！
所以她們漏出海面的容積之比就下來了，結(jié)果應(yīng)當(dāng)是5:1。
此題，對于通常的朋友來說，做完就做完了，而絕不會想到最后的這個(gè)推論。并且真正的數(shù)學(xué)學(xué)霸卻還能得到這樣的推論，但是可以作為一個(gè)常識記?。∷齻冎笤儆鲆娺@種題時(shí)，就沒有必要重新列舉多項(xiàng)式估算了，直接1秒才能得出結(jié)果了。穩(wěn)吧？準(zhǔn)吧？快吧？
所以說，養(yǎng)成擅于歸納總結(jié)的習(xí)慣，遇見問題做完以后再深入思索歸納一下，有百利而無一害！最終提升的是自己的能力和成績。最終改善的是自己的做題效率和思維品質(zhì)！
下方的專欄鏈接《八套高考學(xué)霸化學(xué)錯(cuò)題集》歸納概括了幾乎全部高考數(shù)學(xué)易錯(cuò)題、易錯(cuò)點(diǎn)、重難點(diǎn)！對于中下游學(xué)生來說，是提高成績的神器，對于優(yōu)秀生來說，更是借鑒高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧的最實(shí)用最高效資料！
專欄《八套高考學(xué)霸化學(xué)錯(cuò)題集》概括全部高考數(shù)學(xué)易錯(cuò)題、重難點(diǎn)！是提高成績借鑒學(xué)法的最實(shí)用資料！
學(xué)生同學(xué)們，學(xué)霸們的這兩大優(yōu)點(diǎn)，雖然我們都可以依循同樣的方法去做到！努力吧，為了美好的未來，加油！