德源學(xué)校自主探究導(dǎo)教案德源學(xué)校自主探究導(dǎo)教案中學(xué)生姓名：班級(jí)：印制時(shí)間：教研主任：教導(dǎo)處長(zhǎng)：課題：探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，加深對(duì)虛像和實(shí)像的認(rèn)識(shí)，搜集有關(guān)凸透鏡成像規(guī)律的數(shù)據(jù)和資料2、觀察凸透鏡成像的有關(guān)現(xiàn)象和搜集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并從中歸納出凸透鏡成像的規(guī)律知識(shí)打算：了解下述與透鏡有關(guān)的光學(xué)名詞的數(shù)學(xué)意義：焦點(diǎn)：。（或使?fàn)T焰，凸透鏡中心和光屏中心在一條與光具座平行的直線上）共軸調(diào)節(jié)的目的是：。2．逐次調(diào)節(jié)物距（即蠟燭與透鏡的距離），聯(lián)通光屏，使光屏上成清晰的像，記錄物距、像距和像的性質(zhì)。并試著做一做：蠟燭與凸透鏡的距離為2f、f時(shí)，成像會(huì)如何？4．實(shí)驗(yàn)完成后熄滅蠟燭并整理儀器。數(shù)據(jù)采集：凸透鏡焦距f=實(shí)驗(yàn)序號(hào)放大或縮小正立或倒立虛像或?qū)嵪?2f112你能把你所總結(jié)的規(guī)律以表格的方式總結(jié)下來(lái)嗎？數(shù)據(jù)整理：像的大小像的倒立像的虛實(shí)當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一虛像時(shí)，假若用手或其它不透明的物體壓住透鏡的上半部（或下半部、左半部、右半部），猜一猜，光屏上的像可能會(huì)有哪些變化？試一試，你的猜測(cè)對(duì)嗎？你曉得為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的變化嗎？若將透鏡固定，在光屏上呈現(xiàn)清晰的像時(shí)，若將物體（燭焰）移近透鏡時(shí)，再度出現(xiàn)清晰的像時(shí)，光屏是向透鏡緊靠還是遠(yuǎn)離？若將物體（燭焰）遠(yuǎn)離透鏡時(shí)，結(jié)果又怎樣？重復(fù)幾次（移近或移遠(yuǎn)物體（燭焰）），能得到相同的推論嗎？通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)，你又能得到哪些推論?當(dāng)光屏上成清晰的像時(shí)，將燭焰左移（或右移、上移、下移）時(shí)，猜一猜，像會(huì)如何聯(lián)通？試一試，你的猜測(cè)正確嗎？假如光屏上成清晰的像時(shí)，用同樣的方式聯(lián)通透鏡呢，像會(huì)發(fā)生如何的變化？通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)，你又得到哪些樣的推論？交流討論：本次實(shí)驗(yàn)?zāi)闶斋@了哪些？請(qǐng)聊聊你的感受。
德源學(xué)校自主探究導(dǎo)教案德源學(xué)校自主探究導(dǎo)教案中學(xué)生姓名：班級(jí)：印制時(shí)間：教研主任：教導(dǎo)處長(zhǎng)：一，選擇題1.一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡，當(dāng)物體從離透鏡30cm處漸漸移到離透鏡20cm處的過(guò)程中，像與像距的變化為（A.像逐步變小，像距逐步變小B.像逐步減小，像距逐步減小C.像先小后大，像距逐步減小D.像逐步減小，像距逐步變小2.一個(gè)物體在凸透鏡前20cm處，在屏上成一倒立縮小的像，則透鏡的焦距f（A.....如圖3-3-1所示，凸透鏡的焦距為8cm，當(dāng)物體AB置于該凸透鏡主軸上距離凸透鏡12cm的位置處時(shí)，調(diào)整光屏的位置使光屏上出現(xiàn)該物體清晰的像，則在光屏上得到一個(gè)（4.許多家庭的門(mén)上都裝有防盜門(mén)鏡(也稱(chēng)“貓眼”)。從室外透過(guò)防盜門(mén)鏡向外看，可以看見(jiàn)來(lái)客的正立、縮小的像。由此可以推斷，此時(shí)防盜門(mén)鏡的作用相當(dāng)于一個(gè)（A.凸透鏡B.凹透鏡C.凸透鏡和凹透鏡D.玻璃磚5.如圖3-3-2是拿來(lái)研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖(屏未畫(huà)出)，當(dāng)蠟燭和透鏡置于圖示位置時(shí)，通過(guò)聯(lián)通光屏，可以在光屏上得到與物體等大的像。若透鏡位置不變，將蠟燭移到刻度為30cmA.聯(lián)通光屏，可以在屏上得到倒立放大的像B.聯(lián)通光屏，可以在屏上得到倒立縮小C.聯(lián)通光屏，可以在屏上得到正立放大的像D.不論光屏移到哪些位置，都不能在屏上得到清晰的像6.有一焦距為10cm的凸透鏡，將物體從離凸透鏡30cm處沿主光軸移到距透鏡20cm處，這個(gè)過(guò)程中所成的像（A.仍然是正立、放大的虛像B.仍然是倒立、放大的虛像C.離透鏡越來(lái)越遠(yuǎn)，像變大D.離透鏡越來(lái)越近研究凸透鏡的成像規(guī)律，像變小7.張晨在做研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),保持凸透鏡位置不變,如圖3-3-5所示,先后使?fàn)T焰坐落四點(diǎn),并分別調(diào)整光屏的位置。
實(shí)驗(yàn)后,他歸納出以下說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的是（A.燭焰坐落a點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的虛像最小B.燭焰坐落b點(diǎn)時(shí)，成放大的虛像C.燭焰坐落c點(diǎn)時(shí)，屏上出現(xiàn)的虛像最大D.燭焰坐落d點(diǎn)時(shí)研究凸透鏡的成像規(guī)律，成放大的虛像8.一物體放到凸透鏡前18cm處，在透鏡另左側(cè)20cm處成一清晰像，則此透鏡的焦A.一定小于20cmB.一定大于9cmC.一定在之間D.一定在9cm到10cm之間9.一物體放到凸透鏡前18cm處，在透鏡另左側(cè)20cm處成一清晰像，則此透鏡的焦A.一定小于20cmB.一定大于9cmC.一定在之間D.一定在9cm到10cm之間10.在研究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)燭焰離透鏡12cm透鏡7cm時(shí)成的是放大的實(shí)像，則這個(gè)透鏡的焦距不可能是下述的那個(gè)值（A.8cmB.10cmC.11cmD.14cm二，填空題1.當(dāng)物距倍焦距時(shí)，凸透鏡成的像是虛像；當(dāng)物距焦距時(shí)，成實(shí)像，但是實(shí)像的規(guī)格。2.如圖3-3-3所示，是趙強(qiáng)朋友用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中還須要調(diào)整的是。調(diào)整后燭焰能在光屏上創(chuàng)立的虛像，倘若使像變大，應(yīng)將蠟燭向移。
3.在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，光屏上已成清晰、縮小的像，當(dāng)燭焰向透鏡緊靠時(shí)，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向聯(lián)通，若要觀察到燭焰放大的實(shí)像，燭焰到透鏡的距離應(yīng)透鏡的焦距。4.一束平行光線經(jīng)凸透鏡折射后的傳播方向如圖3-3-4(a)所示，由圖可知，此透鏡的焦距大小約為；若將一燭焰置于此凸透鏡右邊2cm處，如圖3-3-4(b)，則透過(guò)透鏡可以看見(jiàn)一個(gè)、的實(shí)像。5.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在____。(2)所用凸透鏡的焦距為10cm。某同事的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。物體到凸透鏡的距離/cm像到凸透鏡的距離/cm像的大小(放大或縮小)3015縮小放大剖析1、2、3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知、、。次實(shí)驗(yàn)中，從右側(cè)透過(guò)透鏡看見(jiàn)在左側(cè)放大的像。A.倒立放大的虛像B.倒立縮小的虛像C.正立放大的虛像D.正立放大的實(shí)像圖3-3-1圖3-3-2圖3-3-5