第七章電功率滟皙稱一、單元備考目的滟皙稱1、知識與技能目標：滟皙稱（1）更好地把握電功和電功率概念、單位、公式及意義滟皙稱（2）能靈活運用知識解有關問題，非常是電功率公式的正確選用；滟皙稱（3）理解實際功率與額定功率的區別；滟皙稱（4）測定電功率的方式——P=UI2、過程與方式目標：滟皙稱觀察體驗電能表鋁盤轉動快慢跟用家電電功率的關系，通過科學探究電功率與用家電兩端電流的關系，培養中學生的科學探究能力。滟皙稱3、情感、態度與價值觀目標：滟皙稱（1）培養中學生悉心觀察周圍事物的能力，使中學生懂得科學就在我們身邊。滟皙稱（2）通過有關社會實踐活動，滲透新課程標準中“從生活邁向數學，從數學邁向社會”的理念及科學技術社會（STS）教育。滟皙稱（3）產生節省用電的意識和習慣。二、復習的重點和難點滟皙稱電功率的估算；深刻理解電功率的定義，學習用探究實驗研究電功率問題。分辨實際功率和額定功率。滟皙稱三、知識梳理滟皙稱電能和電功的關系滟皙稱電能的檢測滟皙稱電功率家庭電路中電流過大的誘因滟皙稱保險絲的材料及作用滟皙稱電能滟皙稱電壓熱效應滟皙稱安全用電滟皙稱單位：公式：做功的多少定義：單位時間內電壓功的快慢化學意義：表示電壓做電功率（檢測儀表：電能表單位：公式：方式能的過程實質：電能轉化為其它定義：電壓所做的功發光、發聲等現象動、發熱、種用家電使之形成的轉表現方式：電壓通過各PtUIt四、教學課時：三課時滟皙稱第一課時滟皙稱一、復習引入滟皙稱出示問題：滟皙稱將一個標有“220V，40W”的燈泡接入220V的電路中，燈泡為何會發光？滟皙稱將它分別接在220V與110V的電路中，哪種情況下燈比較亮？為何？滟皙稱若把“220V、100W”與“110V，100W”的兩燈泡分別接在110V的家電中，那個燈亮？這種問題的解決就涉及到電功、電功率的知識？滟皙稱二、復習內容及過程滟皙稱1、定義：電壓通過某段電路所做的功叫電功。
滟皙稱2、實質：電壓做功的過程，實際就是電能轉化為其他方式的能（消耗電能）的過程；電壓做多少功，就有多少電能轉化為其他方式的能，就消耗了多少電能。滟皙稱電壓做功的方式：電壓通過各類用家電使其轉動、發熱、發光、發聲等都是電壓做功的表W1:W2=R2:R1無論用家電串聯或并聯。估算在一定時間所做的總功滟皙稱常用公式W=W1+W2+?Wn千瓦時=1kwh=3.610電能表上“220V”“5A”“3000R/kwh”等字樣，分別表示：電電能表額定電流220V；容許通過的最大電壓是5A；每消耗一度電電能表轉盤轉3000讀數：A、測量較大電功時用刻度盤讀數。滟皙稱最后一位有黑色標記的數字表示小數點后一位。滟皙稱電能表前后兩次讀數之差，就是這段時間內用電的度數。滟皙稱如：電能表月初讀數B、測量較小電功時，用表盤轉數讀數。如：某用家電單獨工作電能表（3000R/kwh）在10分鐘內轉36轉則10分鐘內家電消耗的電能是（二）、電功率：滟皙稱1、定義：電壓單位時間內所做的功。滟皙稱2、物理意義：表示電壓做功快慢的數學量燈泡的照度取決于燈泡的實際功率大小。滟皙稱3、電功率估算公式：P=UI=W/t（適用于所有電路）無論用家電串聯或并聯。
估算總功率。常用公式P=P1+P2+?Pn4、單位：國際單位瓦特（W）常用單位：千瓦（kw）滟皙稱5、額定功率和實際功率：滟皙稱額定電流：用家電正常工作時的電流。滟皙稱額定功率：用家電在額定電流下的功率。P泡。若知該燈“正常發光”可知：該燈額定電流為220V，額定功率25W，額定電壓I=P/U=0.11A鎢絲電阻Ｒ＝U用家電不能正常工作（燈光昏暗）滟皙稱實際功率隨電流變化而變化按照P=U常年使用影響用家電壽命(燈發光強烈)滟皙稱三、典型例題滟皙稱例1：（保定市2008）物管工作人員來李明家收水費，他觀察到李明電器能表的情況如圖3所示．之后從記錄本上查出上月電能表的示數是811.6kWh．若按0.5元／kWh計費，李明家本月應繳水費元。李明家同時使用的用家電總功率不得超過例2：（上海市天河區）一個家用電能表的大盤上標有“3000r／kWh”字樣，它表示每消耗1kWh的電能，電能表的轉盤轉3000轉．若某個電熱水器單獨使用時，水表轉盤在300s內轉了210轉，則冷水器消耗的電能是，這個冷水器放出的熱量能使質量為的水水溫下降10．[假定沒有能量損失，已知：cJ/（kg）]滟皙稱例3：（北京市）供電局以每兩個月為一個抄表計費周期，小明家收到06費通知單，通知單上附有他家近幾個月的用電量圖表，如圖15所示．滟皙稱用電量（kWh）滟皙稱902.1（2）與05年11、12月比較，小明家06月多用了一個額定電流220V、額定功率1100W的電暖器，其他用家電的使用情況與05年11、12月相同．這臺電暖器在額定電流下工作時電壓多大？請你計算小明家06月使用電暖器共多少小時滟皙稱四、堂上練習。
滟皙稱1、一個家用電能表的大盤上標有“3000r／kWh”字樣，它表示每消耗1kWh的電能，電能表的轉盤轉3000轉．若某個電熱水器單獨使用時電功率的常用單位是什么，水表轉盤在300s內轉了210冷水器消耗的電能是，這個冷水器放出的熱量能使質量為的水水溫下降10．[假定沒有能量損失，已知：cJ/（kg）]滟皙稱2、小明家的電能表如圖所示，屋內用家電的總功率不能超過當小明家只有一盞電燈工作時，3min內轉盤正好轉過5圈，則該燈泡消耗的電能是J，它的電功率為第二課時滟皙稱一、復習內容滟皙稱（一）檢測：滟皙稱伏安法測燈泡的額定功率：滟皙稱原理：P=UI電路圖：滟皙稱選擇和聯接實物時須注意：滟皙稱電源：其電流低于燈泡的額定電流滟皙稱滑動變阻器：接入電路時要變阻，且調到最大值。按照能夠調到燈泡的額定電流選擇滑動變阻器。滟皙稱電流表：并聯在燈泡的兩端“+”接線柱流入，“－”接線柱流出。按照額定電流選擇電檢測家用家電的電功率：器材：電能表秒表原理：P=W/t（二）、電熱滟皙稱1、實驗：目的：研究電壓通過導體形成的熱量跟這些誘因有關？原理：按照煤油在玻璃管里上升的高度來判定電流通過內阻絲通電形成電熱的多少2、焦耳定理：電壓通過導體形成的熱量跟電壓的平方成反比，跟導體的阻值成反比，跟通電時間成反比。
滟皙稱3、計算公式：Q=IRt(適用于所有電路)滟皙稱二、典型例題滟皙稱例1：在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源為兩節鉛蓄電板電功率的常用單位是什么，小燈泡的額定電流為2．5V，內阻約為10，滑動變阻器上標有“20lA'’字樣，某同事已聯接的部份電路如(1)該朋友聯接的電路中有錯誤，請用筆在錯誤處劃“”標明．滟皙稱(2)錯誤改正后，請你用筆劃線取代導線，在圖甲中把電路聯接完整．滟皙稱(3)閉合開關，將變阻器的滑片移到某位置時，電流表示數為2．5V，電壓表示數如圖乙所示，則此時小燈泡中的電壓是，小燈泡的額定功率是．滟皙稱(4)另一朋友連好電路閉合開關后，發覺小燈泡先很亮后熄滅，你覺得他在聯接電路時可能出現的問題是．滟皙稱例2：小剛家里有一臺電熱烘干機，工作原理如圖所示。標牌已顯得模糊不清，只曉得額定電流為220V。小剛為了曉得該電熱烘干機的額定電功率，把其他用家電關掉，只讓電熱烘干機在額定電流下工作(烘干物體)。圖甲是電熱烘干機工作前電能表的示數，圖乙是電熱烘干機工作6小時后電能表的示數(電熱烘干機工作時電能全部轉化為內能)。求：滟皙稱
