1.在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，燈泡上標有“3.8V”字樣，電源電流恒定。
(1)請你用筆劃線取代導線，將圖中的實物電路聯接完整。
(2)聯接完實驗電路后，開關試觸時，發覺燈泡不亮，電壓表無示數，電流表的示數接近電源電流，其故障誘因可能是:.
(3)故障排除后，開始實驗，在聯通變阻器滑片的過程中，右眼應凝視的示數，直到燈泡正常發光，此時電壓表的示數如圖所示，則燈泡的額定功率為。
(4)完成上述實驗后，小聰向老師要了一個已知電阻為R0的內阻和一個單刀雙擲開關，利用部份現有的實驗器材，設計了如圖所示的電路，也測出了燈泡的額定功率。請完成下述實驗步驟:
①閉合開關S1，將S2撥到觸點(選填“1”或“2”)，聯通滑片，使電流表的示數為;
②再將開關S2撥到觸點(選填“1”或“2”)測小燈泡電功率教學設計，保持滑片的位置不動測小燈泡電功率教學設計，讀出電流表的示數U;
③燈泡額定功率的表達式為P額=__(用已知量和檢測量表示)。
2.小明朋友手里有一個標有“3.8V”字樣的小燈泡，他想曉得小燈泡正常工作時的電功率，于是在中學實驗室借來一些實驗器材，聯接了如圖甲所示的實驗電路，電源電流恒定不變．
（1）在圖中找出聯接錯誤的一根導線并在該導線上畫“×”，用筆劃線取代導線將電路聯接正確．（所畫的導線要用虛線，不可用實線）
（2）該實驗的原理是．
（3）聯接電路時，開關應當．
（4）閉合開關，聯通滑動變阻器的滑片，他發覺小燈泡一直不亮，電壓表有示數，電流表無示數．則故障誘因可能是-．
（5）在實驗時，電流表出現了故障不能使用．小明向老師借了一只定值內阻R0（R0電阻已知），設計了如圖乙所示的電路，繼續檢測恒定電流為U的小燈泡的額定功率．檢測時，應先閉合開關S和S1，調節滑動變阻器，當電壓表的示數為時，小燈泡正常發光；接著將S1斷掉，S2閉合，讀出電壓表的示數為I，則小燈泡的額定功率P額=-（用I、U額和R0表示）．
3．數學興趣小組的朋友“探究電壓通過導體形成的熱量與哪些誘因有關”的實驗．將一段內阻絲裝在透明、密閉的容器中，橡膠管將密閉容器和裝有黑色液體的U形玻璃管相連，如圖所示．請你回答下述問題：
（1）在實驗中，密閉容器內的空氣質量應當（選填“相等”或“不相等”），觀察U開玻璃管中液面度差的目的是：；
（2）如圖（甲）所示，密閉容器內的阻值分別為5Ω和10Ω，實驗探究的是電壓通過導體形成的熱量的關系，依據本次實驗現象可得到的實驗推論是；如圖（乙）所示，密閉容器內的阻值均為5Ω，另有一個5Ω內阻在容器外部，與其中一個容器內的內阻并聯，實驗探究的是電壓通過導體形成的熱量與的關系；按照本次實驗現象可得到的實驗推論是．
4.小明朋友在做“電流通過導體時形成的熱量與哪些誘因有關”的實驗時，采用了如圖所示實驗裝置．甲、乙、丙三個透明容器中分別放有a、b、c三根內阻絲，且密封著等量的空氣．三個容器中的內阻絲串聯上去接到電源兩端，其中在丙容器的外部，將一個內阻和這個容器內的內阻并聯。
（1）在實驗中電流通過內阻形成熱量的多少是通過觀察來比較的。
（2）圖甲、乙可探究電壓形成的熱量與_____的關系，圖甲、丙可探究電壓形成的熱量與__的關系。
（3）圖丙中左側盒外聯接的5Ω內阻，它的作用是。
答案見上期